XXXI ESCUELA DE VERANO DE EXTREMADURA “EDUCACIÓN, CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA”

1. XXXI ESCUELA DE VERANO DE EXTREMADURA“EDUCACIÓN, CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA” JOSÉ ANTONIO BINABURO ITURBIDE Coordinador Regional de la Red Andaluza de “Escuela: Espacio de Paz” Hervás, 2006

2. PLAN ANDALUZ DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE PAZ Y NOVIOLENCIA RED ANDALUZA DE “ESCUELA:ESPACIO DE PAZ” DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y SOLIDARIDAD EN LA EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

3. ¿QUÉ ES EL PLAN DE CULTURA DE PAZ Y NOVIOLENCIA? • La Consejería de Educación en el año 2001 elaboró el Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y Noviolencia. • - Se desarrolla a través de la convocatoria de proyectos “Escuela: Espacio de Paz”, en la que participan 1.660 centros. • - Su objetivo es promover un sistema educativo presidido por la convivencia pacífica, en la que confluyan la construcción del conocimiento y la formación responsable de la ciudadanía.

4. ¿ Qué propone el Plan? • El Plan ofrece una serie de propuestas educativas y recursos económicos y humanos. • Para que cada centro pueda construir su propio modelo de convivencia. • Sea capaz de afrontar autonómamente los conflictos que ésta genera y así responder a las necesidades de la comunidad educativa.

5. ¿Qué es el Gabinete de Asesoramiento de la Convivencia y la Cultura de Paz? • Para desarrollar el Plan se han creado Gabinetes de Asesoramiento en cada Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucía. • Forman el Gabinete dos profesores/as, integrados en el Equipo Técnico para la Orientación Educativa y dependen del coordinador/a del Área de Apoyo a la Acción Tutorial y Asesoramiento sobre la Convivencia Escolar. • Su finalidad es realizar el seguimiento de los centros que desarrollan el Proyecto “Escuela: Espacio de Paz” e implementar el conjunto de medidas relacionadas con el Plan.

6. ¿Cuáles son sus funciones? • Asesoran a los centros en el ámbito de la convivencia y la Cultura de Paz. • Colaboran en el diseño de programas de formación del profesorado. • Asesoran en la elaboración de proyectos educativos “Escuela: Espacio de Paz” para la mejora de la convivencia. • Proponen la selección, edición y difusión de experiencias educativas y materiales curriculares. • Establecer contactos y colaborar con otras instituciones y servicios educativos.

7. Recursos que se ofrecen 1 • Formación para los sectores de la Comunidad Educativa. • Recopilación y elaboración de materiales didácticos. • Ayuda económica y/o reconocimiento del centro de pertenecer a la Red Andaluza de “Escuela: Espacio de Paz”. • Creación de la figura del profesor mediador/a. • Colaboración con las “Escuelas de madres y padres” para su formación. • Implementación de talleres de mediación entre iguales para el alumnado.

8. Recursos que se ofrecen 2 • Realización de campañas a través de los medios de comunicación, de información y difusión de buenas prácticas de convivencia escolar. • Participación en la formación organizada por los CEPs en el ámbito de la Convivencia y la Cultura de Paz. • Publicaciones de experiencias, estudios e investigaciones. • Desarrollo de actividades socio-comunitarias. • Colaboración institucional y con movimientos sociales y ONGs que trabajan en experiencias piloto para la mejora de la Convivencia Escolar.

9. RED ANDALUZA DE “ESCUELA: ESPACIO DE PAZ”. • El Plan Andaluz de Educación para la Cultura de Paz y Noviolencia se desarrolla en los centros escolares a través de los Proyectos “Escuela: Espacio de Paz”. • Forman la RED ANDALUZA DE “ESCUELA: ESPACIO DE PAZ” 1.660 centros de infantil, primaria y secundaria. • Y cada convocatoria aumenta el número de participantes.

10. ¿Qué son los Proyectos “Escuela: Espacio de Paz”? • Son Proyectos elaborados por los centros educativos de forma voluntaria para dos cursos escolares con éstos contenidos.: • El aprendizaje de la ciudadanía democrática. • La Educación para la Paz, los Derechos Humanos y la Tolerancia. • La mejora de la Convivencia Escolar. • La prevención de la violencia a través del desarrollo y puesta en práctica de los métodos alternativos de resolución pacífica de los conflictos.

11. ¿Qué se valora de los Proyectos “Escuela: Espacio de Paz”?. • Deben ser Proyectos integrales que repercutan en.: • La organización y funcionamiento del centro. • Las relaciones personales. • El currículum. • Las relaciones con el entorno.

12. Modalidades de Proyectos • Pueden ser de un solo centro o intercentros. • La convocatoria de Proyectos: “Escuela: Espacio de Paz” se realiza cada dos años para los centros públicos y concertados. • Los participantes en los proyectos reciben formación, asesoramiento, reconocimiento administrativo y ayuda económica de hasta 3.000 euros. • En el Proyecto se implica toda la comunidad educativa: profesorado, alumnado, familia, personal no docente, instituciones y ONGs.