粉筆生涯談營繕

粉筆生涯談營繕 • 東華大學兼任教授 • 蘇國榮

校園規劃與建築 蘇國榮教授

作品：水璉國中籌備計畫圖 菜園花圃別墅型教室運動區水生動植物養殖區小木屋型宿舍教學行政大樓動物觀察養殖區綠籬大門公路

校園規劃校園美化 巧思與步道 • 平衡與對稱

國立東華大學教學計劃表 科目名稱：校園規劃與建築授課系別: 教育行政與管理學系授課教師: 蘇國榮授課時間: 3小時學分：3 上課地點: 敬業樓314 E-mail：su7702s@yahoo.com.tw http://faculty.ndhu.edu.tw/~su7702 電話:038560482

自我介紹 學：擷取最深最精最博的最重要的是資源的運用。教：提供最真最善最美的最重要的是方法的傳承。 • 我曾是小學老師,師範、師專、師大畢業, • 民國48到國小服務,民國77年退休後到花師來再奮鬥 • 是一個貨真價實的廢物利用者, 民國95年再度於花教大退休, 全職服務教育四十五年整。在花師曾在圖書館及初教系服務多年, 歷經助教、講師、副教授、教授目前仍在東華大學兼任教職 • 以圖書館學與教育實習、班級經營、學校行政為主要任教科目, • 歡迎共同努力,希望有為大家服務的機會 • 進一步瞭解請進http://faculty.ndhu.edu.tw/~su7702/su/b.ppt

校園規劃與建築課程準備 1填寫基本資料表 2檢索校園規劃與建築相關之書籍並整理成參考書資料目錄(能查多少看個人本事了) 3檢索校園規劃與建築相關之期刊論文並整理成參考資料目錄(能查多少看個人本事了) (以上所得資料請於09.28上課以前完成並E-mail給我) 4選擇從自選的參考書目中取一本閱讀及論文資料兩篇閱讀且做閱讀心得報告 5論文心得報告於10.12上課前E-mail繳交 6書籍閱讀心得於10.26以前完成以E-mail繳交 7書籍與論文之閱讀報告書寫示例請分別進http://faculty.ndhu.edu.tw/~su7702/class/1.doc及http://faculty.ndhu.edu.tw/~su7702/class/921p.doc參考

一．教學目標 • 本課程著重學生對國小校園規劃與校舍建築之認識與瞭解，以探討解決之方法，藉以提升處理學校行政之能力，培育學校行政人才為預期目標。 • 從發現問題之提出，探討可能發生行政困難之所在，以疏解『民怨』之管道，培養敏銳之觀察能力。 • 從探討問題解決方法前之蒐集與整理資料過程中,培養運用圖書資源與組織資料之能力 • 從討論活動中訓練語言表達與傾聽能力與態度 • 經實際問題之討論，凝聚多數人之經驗與觀點，試煉出較可行之處理原則與方法，進而提出嚴謹的解決法策略

二．課程內容綱要 • (一)．理論分析 • 1.校園觀念之建構與現行國小校園環境之分析與瞭解 • 2.規劃知能之分析與探討 • 3.建築理論與實務之探究 • (二)．校園規劃實務剖析 • 1.校園環境的選擇 • 2.規劃的重要與注意事項 • 3.規劃實務(實際試作)與參觀

三．課程內容綱要 • (三)．建築實務剖析 • 1.校舍建築實務 • 2 建築程序(招標、施工、監工、驗收) • 3 工地參觀　 • (四)．資料蒐集與整理　　 • 1.蒐集方法：工具書使用、電腦媒體 • 2.資料整理：摘要製作、題目製定、大綱草擬、試作、修飾

預定進度(一) • 9.14課程簡介 • 9.21總務與工程 • 9.28綠建築的認識 • 10.05校地取得與選擇 • 10.12校園規劃意義與原則及重要性 • 10.19校園配置 • 10.26期中測驗 • 11.02校園組織與特色 • 11.09徵圖與選建築師

預定進度(二) • 11.16招標 • 11.23施工與安全措施 • 11.30基礎工程與地基開挖 • 12.07變更設計與追加工程 • 12.14監工估驗 • 12.21勘驗與抽驗 • 12.28竣工驗收與結算 • 01.04課程檢討(感言與期勉) • 01.11期末考試

我有話要說： 準時作息，規律可保青春與健康，別忘了手錶，否則會誤事。

規畫的理論基礎 • 教育哲學 • 教育心理學適應個別差異提供多重刺激滿足歸屬需求重視音響效果加強建築數計 • 教育社會學塑造學校文化建立師生關係 • 教育改革環境變遷人口增加學生異質性精緻化與社區結合

校園規劃的意義與重要性 • 指整個校園中將校舍建築庭院設計運動場及各附屬設備給予適切的安排,以創術設最佳教育情境而發揮教育最大功能 • 提供良好而安全的教育場所 • 創建最佳學習環境發揮環境教育功能 • 促進人力科際整合因應未來發展需要 • 方便行政運作提昇社區生活品質

什麼是綠建築 在學術上是地球資源永續發展政策的一環。簡單的定義，就是"花費最少的資源建造,產生最少的廢棄物"，也就是環保的建築工程。例如可回收的鋼構建材與寒帶木材構材，避免使用鋼筋混泥土建材減少CO2的排放。行政院頒布的「綠建築推動方案」，其中建築部分訂定環境評估七大指標系統：「綠化」、「基地保水」、「水資源」、「日常節能」、「二氧化碳減量」、「汙水垃圾改善」。凡建築物需經過內政部建築研究所指定機構，至少審核通過其中「日常節能」、「水資源」兩項指標，才可取得候選綠建築標章。　

這裡提出的七項指標在法規上並無明文規定，只有推行所謂的綠建築標章。不過從91年起，凡是公共工程造價在5000萬以上的工程，都必須符合綠建築評估指標七項指標的兩項以上，取得綠建築標章後才可以取的建照。這裡提出的七項指標在法規上並無明文規定，只有推行所謂的綠建築標章。不過從91年起，凡是公共工程造價在5000萬以上的工程，都必須符合綠建築評估指標七項指標的兩項以上，取得綠建築標章後才可以取的建照。之所以以公共建築為首波規範標的，是有其示範跟實驗的性質，這就跟當初都市設計審議推行時的做法是相同的﹔最初都是以公共建築為開端，再慢慢推展到其他建築開發。其實，綠建築的意義在於強調人與自然環境的共存，而不是一味的開發，其結果造成地球溫室效應的氣候變化﹔相對的，台灣因為大量使用混擬土，造成砂石段亂採與土石流的發生。所以，綠建築將是未來的趨勢。

綠建築九大指標 一、生物多樣化指標　包括社區綠網系統、表土保存技術、生態水池、生態水域、生態邊坡與生態圍籬設計和多孔隙環境二、綠化指標　包括生態綠化、牆面綠化、牆面綠化澆灌、人工地盤綠化技術、綠化防排水技術和綠化防風技術三、基地保水指標　包括透水鋪面、景觀貯留滲透水池、貯留滲透空地、滲透井與滲透管、人工地盤貯留

四、日常節能指標 (1) 相關技術：建築配置節能、適當的開口率、外遮陽、開口部玻璃、開口部隔熱與氣密性、外殼構造及材料、屋頂構造與材料、帷幕牆 (2) 風向與氣流之運用：包括善用地形風、季風通風配置、善用中庭風、善用植栽控制氣流、開窗通風性能、大樓風的防治、風力通風的設計、浮力通風設計、通風塔在建築上的運用 (3) 空調與冷卻系統之運用：包括空調分區、風扇空調並用系統、大空間分層空調、空調回風排熱、吸收式冷凍機及熱源台數控制、儲冷槽系統、VAV空調系統、VRV空調系統、VWV空調系統、全熱交換系統、CO2濃度外氣控制系統與外氣冷房系統

(4) 能源與光源之管理運用：包括建築能源管理系統、照明光源、照明方式、間接光與均齊度照明、照明開關控制、開窗面導光、屋頂導光與善用戶外式簾幕 (5) 太陽能之運用：包括太陽能熱水系統與太陽能電池五、二氧化碳減量指標　包括簡樸的建築造型與室內裝修、合理的結構系統、結構輕量化與木構造六、廢棄物減量指標　再生建材利用、土方平衡、營建自動化、乾式隔間、整體衛浴、營建空氣污染防制

七、水資源指標 　包括省水器材、中水利用計畫、雨水再利用與植栽澆灌節水八、污水與垃圾改善指標　包括雨污水分流、垃圾集中場改善、生態濕地污水處理與廚餘堆肥九、室內健康與環境指標　包括室內污染控制、室內空氣淨化設備、生態塗料與生態接著劑、生態建材、預防壁體結露與白華、地面與地下室防潮、調濕材料、噪音防制與振動音防制

水資源利用 說明︰ 1. 游泳池水回收系統。2. 屋頂雨水回收系統︰回收雨水儲存備用作為景觀澆灌用水來源。效益︰1. 環保︰水資源回收利用，減少限水危機2. 節能省水︰減少自來水供應量，並降低水費支出

都市生態林 說明︰1. 營造複層林，以符合多層次混種綠化功能，提高二氧化碳固定效果，減緩地球溫暖化。2. 應用原生木對種，創造多樣性生態環境。完全二線式自動照明系統說明︰1. 全棟採用智慧型照明系統，2. 搭配“集中控制盤“之時序控制，形成有效率之照明環境，3. 各層梯廳搭配人體紅外線感知器，有人時才啟動照明，節能又省電，4.透過界面（Interface)可與中央監控系統整合，完成有效率之控制，達到提供舒適必要之照明，又免人為疏忽而造成之浪費。

自然循環太陽能熱水器 原理︰太陽熱能由集熱板內水吸收，溫度升高密度便小，往上升至除熱桶內，除熱桶內密度較大冷水則循環進入集熱板，產生自然對流循環而製造熱水，不需其他動力機械，太陽越大，循環越快，溫度越高。效益︰1. 節能︰減少用電量，減少石化燃料之使用2. 環保︰可減少二氧化碳之產生，降低溫室效應之影響3. 安全︰構造單純，不需動力，無須燃燒4. 省電︰供給熱水爐之水溫度較高，可縮短加熱時間，確實減少用電量(瓦斯量)，能快速提供穩定之熱水。

獨立式太陽能發電系統 太陽能電池介紹─獨立式太陽能發電系統簡介︰1. 運作︰日間利用太陽能電池模組收集太陽光能並轉為直電能輸出，經充放電控制器將電能儲存於蓄電池 ( 或經電力轉換器將直電流轉為交流電，而直接供應用電)。2. 功能︰a. 節能─完全利用台灣充足之太陽能，無須燃料。b. 環保─日間用電，可降低尖峰時間用電，減少發電廠二氧化碳產生量，降低溫室效應影響。c. 節約電費─減少向台電購電成本d. 緊急用電─透過蓄電池之儲存功能，停電時仍可供應短時間之用電，做為備份電源。e. 透過展示看板，教育民眾，推廣太陽能，節能環保大家一起來。

變頻儲冰空調系統 + 全熱回收設備 效能︰1. 節省能源─日間運轉可較一般機型減少耗電約30％2. 環保─利用夜間離峰電力，可平衡日夜間之電力需求，較一般機型減少二氧化碳之產生量，降低溫室效應之影響。3. 增加冷凍能力─於相同耗電條件，變頻儲冰系統約可提高約30％之能力4. 降低基本電費及流動電費─日間尖峰用電契約容量降低，可節省流動電費，夜間則利用離峰便宜電力製冰，台電更提供離峰電力75折之優惠。5. 透過全熱交換設備，回收排氣之能量，能確實降低新鮮空氣負荷。

儲冰系統之功效 1. 轉移尖峰用電─利用夜間非尖峰時間運轉空調主機，轉一日夜間　之尖峰電力，具有平衡電力負載之功能2. 節約基本電費及線路補助費，日間之契約約容量可大幅降低而節省電費3. 節約流動電費─日間用電減少，大幅減少流動電費4.可降低空調主機容量，節省出設成本4. 可降低空調主機容量，節省出設成本

省水器具 小便斗:1. 採用感應是水龍頭 2. 臭氣不會外洩 3. 每次沖水量2.5～5公升洗手盆:採用感應式水龍頭︰自動感應給水特性︰設有定量控制機構，使用水量5公升/分，可大幅節省用水量馬桶:採用二段式省水馬桶，二段式沖水設計，每次最多只需6公升用水較沖水閥式馬桶用水大幅節省用水達50％茶水間陽台龍頭:加裝省水裝置，每分鐘給水量不超過9公升

外遮陽的技術說明與原理 外遮陽設計在亞熱帶地區是節能最有效的方法之一，它影響整體空調耗能變動約兩成左右。例如南向仰角45度的水平遮陽版（一米窗高，一米遮陽深度）可輕易遮去68﹪的日射熱，而室內遮陽百葉簾只能遮掉17﹪的日射熱。就熱濕氣候之建築外殼遮陽重點如下： 1.熱濕氣候建築外殼遮陽效果比隔熱效果好。 2.外遮陽設施有助於減輕日射負荷，其節能效果對於室內發熱量大的建築物更形明顯。

開口部玻璃 玻璃的節能特性主要根源於兩個特性，一是玻璃的隔熱能力，亦是熱傳透率U值；另一則是玻璃的遮陽能力，亦即日射透過率ηi值。然而，台灣地區室內外溫度差並非很大，而日射熱卻是很驚人。因此，阻絕溫差的熱傳透率U值比不上阻絕輻射傳透的ηi值重要；亦即，在台灣的玻璃節能對策首重玻璃的遮蔽性能。開口部隔熱與氣密性的技術說明與原理有關開口部的氣密性及隔熱性相關原理分述如下：氣密性：氣密性不佳開口部的漏氣量（間隙風）增大，在空調空間中造成了能量的損失，在非空調空間中則由於難控制冬季風漏入而產生不快，氣密性差的窗戶，對於阻絕外界噪音的功效亦不佳。

氣密性高的開口通常亦有良好的隔音性，有隔絕噪音之好處。 隔熱性：金屬製門窗框如果沒有良好的斷熱處理，則會引起熱橋現象（Heart Bridge），所謂熱橋現象為構造上厚度較薄之部位，或該部位所用材料不同，其熱傳導抵抗較小，熱損失大多經過此部位，此部位之溫度也較其他部位為低，因此易結露，此部位稱為熱橋。因而增加室內之熱負荷。緩衝空間：門因出入關係常須開啟，而引入更多的熱負荷，設置除風室或玄關可減少因出入而增加之室內空調負荷。

外殼構造及材料的技術說明與原理 不透明部分的外殼之節能特性主要與壁體的熱傳透率（U值）即隔熱能力有關，但是它也承受來自日射的吸熱影響，因此增加隔熱性能與降低日射吸熱因子是其節能之道。外牆構造應以能減少外界熱量侵入為必要條件，在使用隔熱處理時，必須配合建築物之使用型態而決定，過份隔熱對於室內發熱量大之建築物反而會增加其空調負擔，應配合合理的遮陽設施及良好的通風計畫以減輕外牆之受熱量。就外表面材料而言，以使用明度較高之表面材料增加反射率為宜，通常以淺色材料為佳，白色牆體具有90﹪之反射率而一般紅磚混凝土建材則在10﹪~50﹪之間，相差頗大。

就外牆構造之熱傳透率（U值）而言： 1.以12cm厚的RC外牆為例其U值高達3.78，而有良好隔熱層的鋁金屬帷幕牆可在0.71以下，可知RC外牆既笨重且隔熱能力又不佳，唯有加裝隔熱材才有良好之節能外殼。 2.輕量化的玻璃或金屬外殼，只要加強中間空氣層及隔熱處理，就是十分優良的外殼。屋頂構造與材料的技術說明與原理熱濕地區緯度較低，屋頂接受極大日射熱，，屋頂節能要考慮之因子如下：1.增加屋頂的遮陽能力：水平天窗會使ENVLOAD值劇增，台灣水平方位的日射量為南向的2.78倍。每在水平面開一面窗，在南面就必須減少2.78倍的開窗面積，可考慮改成側向型天窗改善，避免大量的水平日射。2.增加屋頂的隔熱能力：屋頂隔熱層設在外側較佳，並且加以利用屋頂空氣層可以達到隔熱與通風的目的。

帷幕牆 技術說明與原理：金屬玻璃帷幕牆具有輕量化、不燃化、耐震、施工迅速等優點，在現代都市高樓化，防火、防震、施工安全的要求前提下，已成為不可阻擋的趨勢，今後將成為高樓建築的設計主流。金屬玻璃帷幕外牆可以減少傳統RC外牆大量的鋼筋、混凝土使用量，對於減少高耗能建材使用所達到的節約能源、資源有很大的幫助。而且金屬玻璃帷幕外牆較易於回收利用，對於資材的再生循環有相當的助益。技術對策：在台灣的熱濕氣候下，影響空調耗能量最大的外殼設計因素就是「開口率」，開口面積越大的建築物越浪費空調能源，因此金屬玻璃帷幕牆對於開口率必須特別注意，避免全面開口的全玻璃帷幕，並在非開口部加以適當隔熱處理。

一般辦公室建築的透明開口率設計宜降低在40﹪以下，並在玻璃金屬表面背後加上中空層、隔熱材、內表材，其隔熱能力遠比RC優良，並且可以維持金屬帷幕牆表面的光輝燦爛。一般辦公室建築的透明開口率設計宜降低在40﹪以下，並在玻璃金屬表面背後加上中空層、隔熱材、內表材，其隔熱能力遠比RC優良，並且可以維持金屬帷幕牆表面的光輝燦爛。一般人都認為帷幕牆設計只能平板化，無法設計外遮陽等遮陽設施，但是由國外的許多案例我們可以發現金屬玻璃帷幕能可以輕巧的金屬板設計優美的遮陽並成為建築造型有趣的一部份。

我有話要說： • 以未來發展最高飽和班級數之各種教室及相關附屬建築物作規劃 • 校舍外形與內部設計宜具前瞻性而具彈性設施 • 以級段或年段為單位以符心理發展 • 戶外遊戲設施遊戲室廁所均不宜距低年級教室太遠 • 圖書館視聽中心宜置校中心點 • 廚房餐廳宜遠離教學區

我有話要說 • 如校地不足作高樓設計應作地質鑽探 • 動線應便捷且安全 • 體育場活動中心禮堂應遠離教學區 • 垃圾場宜遠離教學區但宜有流暢之清運動線 • 以顏色或建材來區分以便於識別與管理 • 一般與動力用電分置且管線預留及地下化

規劃原則 • 整體原則教育原則經濟原則 • 美化原則安全原則實用原則 • 創新原則衛生原則效能原則 • 對稱原則均衡原則調和原則 • 發展原則評鑑原則環保原則

規劃原則

校園規畫流程 短中長程發展計畫空間配置計畫機能組織計畫校舍建築計畫校園環境改善計畫校舍分期改善計畫校舍規畫立體模型成立組織教育行政人員教育專家學者學校行政人員建築師景觀設計師工程師老師家長學生校園規畫藍圖組成校園規畫小組調查分析依法招標簽訂合約按圖施工完工驗收擬定計畫基地現況分析機能分析空間分析動線分析美學分析結構分析建材分析造型分析課程分析學校規畫分析施工分析預算分析調查分析與評估學校需求造價管制進度管制品質管制維護保養檢討改善施工評鑑

校園配置 • 環境特性 • 自然因素人文因素美學因素 • 方位 • 校舍在北,運動場在南 • 校舍在南,運動場在北 • 校舍與運動場東西並列 • 校舍圍繞運動場 • 其他不規則

校園配置(二) • 以比例配置 • 校舍,運動場,校園三大部份依 2 : 3 : 5 為佳 • 以動靜配置 • 靜態區動態區中性區 • 依功能配置 • 普通教室特別教室輔助教學室行政建築附屬建築運動遊戲場 • 依使用空間配置 • 管理空間學習空間生活空間動線空間休閑運動空間 • 依造園配置 • 前院中院後院側院

學校建築 • 前言 • 公共工程品質低劣 • 施工單位『偷工減料』 • 監工人員伸手要『紅包』 • 業務單位預算大『灌水』 • 總務單位是大『肥缺』 • 極少數的『害群之馬』

『國小總務』工作的同仁 • 除要肩負辛苦的教職之外 • 尚需苦學其欠缺的土木建築知識 • 來擔此人人棄之為恐不及的『苦差事』 • 一不小心,坐進監牢,吃飯不用錢,家人尚需受人指指點點,難以度日,苦不堪言(不一定是貪才坐牢)

二．學校較大的工程大都全權委託建築師設計並監造 • 一幢建築物，先有建築師的精細的設計 • 建材規格與品質 • 施工法、施工技術、施工程序、意外處理 • 建築法令按圖施工 • 唯恐營造廠商為『貪圖厚利』而『偷工減料』才有『監工』之設置

1.安全區隔( 圍籬 ) • 施工區必需以圍籬與一般地完全隔離 • 禁止非工作人員進入 • 有礙觀瞻施工機具之操作土方開挖，建材之堆放構材之按裝與廢棄物之處理均易肇危險，或礙交通或妨衛生 • 又恐灰塵飛揚，應設垃圾導管或其他防止飛散高樓應設防止墜落物之措施 • 確保學校師生安全

2.基礎鑽探與土質試驗 • 所有建物於施工前最好先有地質鑽探測試每幢至少三處以上 • 瞭解該地之『承載力』確保建物安全 • 若因土質承載力不足，則需『改良土質』

3.位置與標高： • 事先查明『地籍圖』與『平面位置圖』，再依『配置圖』精確測量定位，並釘樁以油漆繪記於樁上( 最好先申請地政機關鑑界 )，以免產生越界建築之紛爭，且依地勢決定標高( 即建物地平線之高度 • 高於校外馬路至少五十公分以上，以防路邊雨水之流入校園 )，亦應標註於定樁上，以為施工標準。 • 請注意：建物完成前與完成後因建物本身呆重影響會產生地平線之差異，即建成後之『下沉現象』，

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