1 / 11

Als je niet kunt zien dan bekijk je het maar…

Als je niet kunt zien dan bekijk je het maar…. Visuele beperking. Experimenteel onderzoek. In Nederland 360.000 mensen men een ernstige visuele beperking Waarvan 16.000 blind Mensen met visuele beperking: hebben te maken met stigmatiserende reacties

aidan-ford
Download Presentation

Als je niet kunt zien dan bekijk je het maar…

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Als je niet kunt ziendan bekijk je het maar… Visuele beperking

  2. Experimenteel onderzoek • In Nederland • 360.000 mensen men een ernstige visuele beperking • Waarvan 16.000 blind • Mensen met visuele beperking: hebben te maken met stigmatiserende reacties • Stigmatiserende reacties -> ernstige consequenties (interpersoonlijk vlak) • Onderzocht: factoren die stigmatisering van blinde en slechtziende mensen beïnvloeden

  3. Modellen van stigmatisering • Stigma= afwijking & ongewenst kenmerk van een persoon/groep dat negatieve reacties bij anderen oproept. • Beperkingen (zoals slechthorendheid): als stigma’s beschouwd • Verbale & non-verbale vorm van stigmatisering

  4. Modellen van stigmatisering • Wiener: als 1ste het proces van stigmatisering beschreven • 2 emotionele reacties van mensen: • Medelijden • Boosheid • Later: model van Weiner te beperkt • Dijker en Koomen: cognitief-emotionele model van stigmatisering van zieken en gehandicapten • Wiender model uitbreiden: ormovertreding & leedvermaak • M.b.v. een SEM analyse

  5. Een model voor stigmatisering van mensen die blind/slechtziend zijn Model van Dijker & Koomen als uitgangspunt van het onderzoek

  6. Methode: Proefpersonen en design • 176 mbo-studenten at random toegewezen • Gemiddelde leeftijd van de studenten: 18,9 j. • Denkbeeldige nieuwe collega • >(blind/slechtziend) • Studenten: een vragenlijst invullen • Vragen over hun emoties en gedrag ten aanzien van blinde collega • Anoniem • Na afloop: uitleg over onderzoek

  7. Vragenlijst • Start: 3 manipulatiechecks • Daarna: variabelen angst, medelijden en boosheid • Dan werd: Stigmatisering en sociale steun gemeten

  8. Resultaten Manipulatiechecks: • ANOVA’s uitgevoerd op de manipulatiechecks • Resultaat: de klachten van blinde Peter ernstiger bevonden slechtziende Peter • in de open conditie: Peter was meer open over zijn beperking dan in de gesloten conditie Emoties • Openheid: significant effect op medelijden • Angst: significant effect van persoonlijke verantwoordelijkheid • Ernst van visuele beperking -> effect op emoties angst en medelijden Stigmatisering en sociale steun • Openheid & ernst van de beperking -> effect op sociale steun

  9. Discussie • Verwachte vermindering van angst = marginaal en niet significant • Resultaten: niet in overeenstemming met het werk van Goffma => Model en bevindingen: meer algemeen en niet diagnose specifiek

  10. Kanttekeningen bij het onderzoek • Kanttekeningen bij onderzoeksstrategie • Variabele ernst: breder geoperationaliseerd • Openheid: als een modererende factor in het model • Vignetten: nadeel -> geen daadwerkelijke interactie tussen stimuluspersoon & proefpersonen • Niet gevraagd naar persoonlijke ervaring • Persoonlijke ervaring: zou invloed kunnen hebben op de gevonden verschillen

  11. Bronnen • http://www.google.be/imgres?imgurl=http://bart.vanherreweghe.com/files/u1/a-blind-call.jpg&imgrefurl=http://bart.vanherreweghe.com/programmeer-blind-call-als-eerste-je-telefoonlijst&usg=__CV4ue_Fqk_LdDnf76MnfAHrN6IE=&h=200&w=200&sz=6&hl=nl&start=0&zoom=1&tbnid=kk_mJ2YkJxA0XM:&tbnh=160&tbnw=160&prev=/images%3Fq%3Dblind%26hl%3Dnl%26biw%3D1276%26bih%3D848%26gbv%3D2%26tbs%3Disch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=532&vpy=142&dur=31&hovh=160&hovw=160&tx=37&ty=62&ei=TX7vTNqjGM2BhQfS5IykCg&oei=TX7vTNqjGM2BhQfS5IykCg&esq=1&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:2,s:0 • http://www.vakbibliotheek.nl/frontend/redir.asp?product=1873%2D1791&page=1873%2D1791/09014f3c801f676b%2Ehtml&highlight=kunt+zien&phrase

More Related