1 / 11

Andrej Sládkovič

Andrej Sládkovič. Pripravil : Ondrej Ferjanc ZŠ Oslany, VIII.B. Životopis. Pochádzal z učiteľskej rodiny. Študoval v Banskej Štiavnici na lýceu, tu sa zaľúbil do Márie Pišlovej, v ich rodine pôsobil ako domáci učiteľ. Potom študoval na bratislavskom lýceu.

Download Presentation

Andrej Sládkovič

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Andrej Sládkovič Pripravil : Ondrej Ferjanc ZŠ Oslany, VIII.B

  2. Životopis Pochádzal z učiteľskej rodiny. Študoval v Banskej Štiavnici na lýceu, tu sa zaľúbil do Márie Pišlovej, v ich rodine pôsobil ako domáci učiteľ. Potom študoval na bratislavskom lýceu. Spoznal estetické a filozofické názory Ľ. Štúra, ale hlavne jeho názory o význame ľudovej slovesnosti. Študoval v Hale, tam spoznal zasa nemeckú romantickú literatúru a Helgovu filozofiu.

  3. Tvorba Zaspievam pieseň o slobodnej vlasti • hymnická pieseň, ktorou privítal revolúciu v roku 1848 Sôvety v rodine Dušanovej • tu sa zamýšľal nad hlavnými hodnotami života. Tlmočil Heglove názory, že rozum, pravda a túžba po slobode sú podmienkou oslávenia ľudského ducha V neskoršej tvorbe podporoval a obhajoval program národného obrodenie: Ohlasy, Nehaňte ľud môj!, Krajanom, Mládenec

  4. Detvan Idea – vyzdvihnutie krásy slovenského ľudu na príbehu zasadeného do 15. storočia Útvar – lyricko – epická skladba, niekedy sa nazýva aj idylický epos Kompozícia – 1. Martin 2. Družina 3. Slatinský jarmok 4. Vohľady 5. Lapačka

  5. Rozbor skladby Detvan Skladba sa začína lyrickým opisom Poľany a Detvy, nasleduje zrod Martina uprostred slovenskej prírody. Stojí vysoká, divá Poľana, mať stará ohromných stínov, pod ňou dedina Detvou volaná, mať bujná vysokých synov: či tých šarvancov Detvy ozrutných Poľana na tých prsiach mohutných nenosí a nenadája?

  6. Alebo aspoň na tie výšiny nehľadí dcéra tejto rodiny, keď má porodiť šuhaja? – Akoby Detva obrov nemala! – Mať zrodila v poli syna, trávovú plachtu porozvíjala, z buka na buk ju pripína; prvý raz oči šuhaj roztvorí, Čo vidí? – výsosť Poľany hory a opachy nezvratných skál; a spustí zraky prvé z doliny čo vidí? – hory zázračné stíny a prekrásnu slovenskú diaľ

  7. Oslava ľudu Sládkovič nemal v úmysle zachytiť verný obraz života ľudí pod Poľanou ani spoločenské rozpory svojich alebo minulých čias, chcel vyzdvihnúťľud a poukázať na jeho zdravý základ na sily a schopnosti, ktoré sú zárukou lepšieho života.Treba ich len rozvinúť a budúcnosť národa bude slávna. V slov. ľude sú veľké hodnoty, ale sú ešte utajené, ľud nevie o svojej sile, žije v tradičných koľajach zvykov a reči o myšlienke nového veku „Ktorú v ňom len múdry znajú“. „Múdri“ -to sú vzdelanci, čiže Štúrova a Sládkovičova generácia, ktorí majú do svojich akcií priberať ľud.

  8. Ocenenie ľudovej kultúry Sládkovič obdivuje ľudové umenie, rezbárstvo, tanec, sebavedomie a hrdosť detvanských ľudí, v nich vidí záruku rozvoja slovenského umenia. Pozri na črpák nášho valacha zasnívaš o Fidiasoch; počuj tie gajdy šumného Stacha, zasnívať o nových časoch,

  9. Keď sa tieto schopnosti naplno rozvinú, svety nám závidieť budú. Sládkovič je presvedčený, že posily slovenského života netreba hľadať kdesi vo veľkých dejoch minulých, najsilnejšia opora v prítomnosti je. Neuzeraj sa v cudzom zrkadle – každý svet má svoju koľaj, nechoď sa hľadať v svety zapadlé na vlastný čas sa odvolaj.

  10. Marína Sládkovič sa tu vyrovnal s vlastným ľúbostným zážitkom, ale i s predsudkami niektorých štúrovcov, ktorí odcudzovali lásku k žene. Skladba má dve veľké časti. Jedna je lyrickoepická, v ktorej zobrazuje nešťastnú lásku k Maríne Pišlovej, v druhej časti, reflexívno- symbolickej, láska nadobúda spoločenský charakter.

  11. Použitá literatúra: Dejiny slovenskej literatúry Všeobecný encyklopedický slovník Ondrej Ferjanc ZŠ Oslany, VIII.B

More Related