Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego

1. Strategia Rozwoju Szkolnictwa Wyższego Dr hab. Joanna Paliszkiewicz, prof. nadzw. SGGW

2. Cel prezentacji Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Zawody przyszłości Podsumowanie Plan wystąpienia

3. Cel prezentacji • CEL PREZENTACJI • Przedstawienie syntezy z raportu dotyczącego strategii szkolnictwa wyższego w formie najważniejszych wniosków z przeanalizowanych polskich i zagranicznych dokumentów strategicznych związanych z rozwojem szkolnictwa wyższego w UE i na świecie

4. RAPORT • Tytuł: Scenariusze i strategie rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce i za granicą (analiza foresightów i dokumentów strategicznych) • www.akademickiemazowsze2030.pl • Zamawiający: Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie • Wykonawca: Ośrodek Produkcyjno-Wdrożeniowy „DOSKOMP” Sp. z o.o. • Autor: dr hab. Joanna Paliszkiewicz • Ekspert: dr hab. Michał Pietrzak • Współpracownicy: Dr Marzena Chmielewska, Dr Aleksandra Chlebicka, mgr Agnieszka Rola, mgr Michał Szydłowski • Objętość: 186 stron • Zakres: 9 krajów oraz UE jako całość (60 dokumentów) • Źródła: 70 pozycji bibliograficznych (45 w j. angielskim, 23 w j. polskim, 1 w j. francuskim, 1 w j. niemieckim) Cel prezentacji

5. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów POLSKA

6. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce MISJA • Strategia E&Y/IBNGR • Różnorodność misji uczelni: kolegia akademickie, uczelnie zawodowe, uczelnie akademickie, uczelnie badawcze • Strategia i raporty KRASP • Różnorodność misji uczelni: wyodrębnienie statusu uczelni badawczych (kilkanaście) i flagowych (kilka)

7. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów PERSPEKTYWA KLIENTA Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c.d. • Strategia E&Y/IBNGR • Stypendia socjalne • Likwidacja studiów niestacjonarnych na rzecz studiów w trybie przedłużonym • Częściowe odchodzenie od centralizmu w zakresie definiowania kierunków i programów, ale wspieranie niektórych kierunków poprzez kontrakty na kształcenie • Strategia i raporty KRASP • Zapewnienie powszechnego dostępu do studiów I stopnia • Likwidacja barier społeczno-ekonomicznych - system stypendialny i kredytowy • Stopniowa eliminacja studiów niestacjonarnych • Elementy centralizmu - definiowanie priorytetów społeczno-gospodarczych i na tej podstawie propagowanie tworzenia kierunków, w tym interdyscyplinarnych; wsparcie państwa dla drogich kierunków

8. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów PERSPEKTYWA PROCESÓW Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c.d. • Strategia i raporty KRASP • Centralizm w zakresie jakości - aktywna rola państwa w kształtowaniu wymagań • Zakres realizowanych procesów wzbogacony o transfer wiedzy do gospodarki • Ekonomizacja funkcjonowania uczelni • Strategia E&Y/IBNGR • Centralizm w zakresie zapewniania jakości -zwiększanie roli akredytacji dydaktyki (PKA) i badań (KEJN) • Zakres realizowanych procesów wzbogacony o transfer wiedzy do gospodarki • Nacisk na efektywność

9. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów PERSPEKTYWA POTENCJAŁU Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce - c.d. • Strategia E&Y/IBNGR • Ograniczenie wielozatrudnienia • Większy nacisk na osiągnięcia naukowe i zawodowe niż na stopnie i tytuły • Zmiany w zakresie zarządzania uczelnią -rozdzielenie funkcji nadzoru właścicielskiego, przedstawicielstwa i zarządzania • Strategia i raporty KRASP • Eliminacja wielozatrudnienia maks. 0,5 etatu na drugiej uczelni • Elastyczna polityka kadrowa; znaczący wzrost wynagrodzeń • Wzmocnienie kompetencji i roli rektora kosztem ciał kolegialnych; wprowadzenie rady powierniczej • Motywowanie do tworzenia związków uczelni w celu koncentracji potencjału badawczego

10. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów PERSPEKTYWA FINANSOWA Założenia strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce – c.d. • Strategia E&Y/IBNGR • Wzrost finansowania niepublicznego • Zachowanie darmowości - w ramach kontraktów z uczelniami państwowymi i prywatnymi na kształcenie • Strategia i raporty KRASP • Znaczący wzrost finansowania niepublicznego; • Wprowadzanie odpłatności za wszystkie typy studiów • Równość uczelni prywatnych i publicznych w konkurowaniu o środki • Budżety zadaniowe dla szkolnictwa wyższego

11. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów WĘGRY

12. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów HISZPANIA

13. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów FRANCJA

14. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów NIEMCY

15. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów IRLANDIA

16. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów WIELKA BRYTANIA

17. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów UNIA EUROPEJSKA

18. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów TAJLANDIA

19. Przegląd dokumentów strategicznych według krajów USA

20. Zawody przyszłości

21. Zawody przyszłości

22. Zawody przyszłości

23. Zawody przyszłości

24. Zawody przyszłości

25. Zawody przyszłości

26. Zawody przyszłości

27. Zawody przyszłości

28. Zawody przyszłości

29. Podsumowanie • Elementy wspólne w strategiach rozwoju szkolnictwa wyższego • Zapewnienie jakości w sytuacji umasowienia kształcenia • Przedsiębiorczy uniwersytet - transfer wiedzy do praktyki • Interdyscyplinarność badań i kształcenia • Internacjonalizacja badań i kształcenia - mobilność • Kształcenie ustawiczne • Zwiększenie nacisku na nauki techniczne i przyrodnicze • Rola technologii informacyjno - komunikacyjnych (ICT)

30. „Foresight regionalny Akademickie Mazowsze 2030” Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka 2007 – 2013. Realizowany w ramach Działania 1.1, Poddziałania 1.1.1 www.akademickiemazowsze2030.pl Warszawa, 11.11.2009 Warszawa, 11.11.2009 www.akademickiemazowsze2030.pl 01