1 / 11

Amalh de musical een vernieuwd drie koningen verhaal (concept) in drie bedrijven

Amalh de musical een vernieuwd drie koningen verhaal (concept) in drie bedrijven. Voorstel Start Programma 4-11. Inleiding Een driekoningen verhaal Op drie Leidse basisscholen Op drie verschillende manieren Daarvoor maken we drie teams

ayanna
Download Presentation

Amalh de musical een vernieuwd drie koningen verhaal (concept) in drie bedrijven

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Amalh de musical een vernieuwd drie koningenverhaal (concept) in drie bedrijven

  2. Voorstel Start Programma 4-11 • Inleiding • Een driekoningen verhaal • Op drie Leidse basisscholen • Op drie verschillende manieren • Daarvoor maken we drie teams • In ieder team zitten vier functies: muziek, drama, beeldend, regie (organisatie) 13.00 Kennismaken (Erik) Wie zijn wij Wie zijn jullie Wat is onze rol in dit project 13.15 Inleiding op het project (wim) 13.30 Verhaal (gideon) Tekst Regie 13.45 Liedjes (hilmer) Muziek Arrangementen Opname 14.00 Teams maken 14.30 Afspraken

  3. Bedrijf 1 Amahl woont bij zijn moeder. In Ethiöpie – ze zijn niet zo rijk.Zijn moeder werkt soms in het huishouden en Amahl helpt soms mee. Niet altijd dus. VanGondar naar Ginder. Van Gondar naar Ginder.

  4. Openingslied : Amahl en zijn moeder Zie je de lucht, Amahl? Daar vlieg je straks doorheen. Een vlucht naar het wonder. Naar een plek, zo bijzonder. Van Gonder naar Ginder. Van Ginder naar Gonder. Er is een wereld - veel mooier dan dezeiedereen heeft het even goeder is geld en kaas in overvloedvoor honger niet te vrezen Maar mamma ik mis je nu al, hoe moet ik zonder jou?Maar mamma ik mis je nu al, hoe kan ik zonder jou? Ga maar jongen, ga maar, weet dat ik van je hou. Er is een wereld – ver weg van dezewaar een mooie toekomst ligtis dat geen fijn vooruitzicht?ik heb er van gelezen Ga maar jongen, ga maar, weet dat ik van je hou. Er is een wereld -  veel mooier dan dezeiedereen heeft het even goeder is geld en kaas in overvloedvoor honger niet te vrezen Maar mamma ik mis je nu al, hoe moet ik zonder jou?Maar mamma ik mis je nu al, hoe kan ik zonder jou? Enz ……

  5. VERTELLER: En nu zit hij in een vliegtuig.Een heel groot vliegtuig – op weg naar Nederland.Het beloofde land, zoals zijn moeder het wel eens noemde. Hij is in slaap gevallen. Ach – laat m maar even.Zo’n reis maakt je moe.Heb je zelf wel eens een lange reis gemaakt?Nou? Dan weet je hoe moe je daarvan kunt worden. In het gangpad komt de stewardess aangelopen.Met een karretje.Skriek, Skriek, doen de wielen.

  6. Wil je wat drinken? Ja moeder, zegt hij. Ik ben je moeder niet, antwoord de stewardess.Amahl barst in tranen uit.Hij mist zijn moeder.

  7. VERTELLER: Er zijn nog meer mensen in het vliegtuig.Ook drie hele belangrijke mensen.Drie koningen, zijn het. Uit andere landen. Ze zijn op reis, want ze gaan naar een groot en belangrijk feest.Een feest waar alle koningen van de hele wereld mogen komen.Alleen de goede koningen, natuurlijk.Slechte koningen daar doet de organisatie van het feest geen zaken mee.Die zoeken het maar uit. De drie koningen lopen ook over het gangpad naar hun plaats. Ze komen langs Amahl die onbedaarlijk ligt te huilen in de armen van de sterwardess. Wat is er met die jongen aan de hand? Vraagt koning 1.Ik weet het niet, zegt koning 2. Vraag het de stewardess.Waar gaat het over? Zegt koning 3.Koning 3 is doof. Een beetje maar.Slechthorend, eigenlijk.

  8. LIED - KONINGEN Wij komen uit kastelenWaar wij ons suf vervelenOns bereikte een berichtOver een feest met heel veel lichtKaarsen in alle kleuren van de regenboogSterren in ’t plafond zo hoogen een kandelaar met zeven armenen vriendelijk vuur om je aan te warmen Bewaar hem goed Dan krijg jij van ons een Gouden Ticket DAT ZAL IK DOEN

  9. WAT GAAN WE DOEN ? • Wat kunnen jullie doen ? • Meewerken aan de invulling per school • Het bedenken van activiteiten met de kinderen om te komen tot een eindproduct • Muziek maken, een rol spelen (zingen) meewerken aan beeldverhaal Verder werken aan het verhaal en de liedjes Een verhaal en plaatjesboek Meer muziek componeren Een cd-opname Het beeld – object verder ontwikkelen

  10. planning • Maandag 11 november WERKDAG : • Werkplan per school • Muziek voor de Cd • Een beeld verhaal De Zwaluw - Start 29 nov ? Heeft opvoering in kerkruimte op 18 dec (met band) De Sleutelbloem Start 9 dec ? Heeft opvoering op school op 19 dec. De Roomburgschool Start ? Wil een onderdeel in een kerst -bijeenkomst

  11. Programma 11-11 LHS • Voorbereiding http://www.pcsleiden.nl/scholen/de-zwaluw.html http://wwhttp://www.pcsleiden.nl/scholen/de-sleutelbloem-boshuizerkade-en-kennedylaan. http://www.pcsleiden.nl/scholen/roomburg.html • Met welke groepen kan je wat doen • In welke lessen kan je wat doen • Wat kan je met muziek- zang • Wat kan je met drama • Wat kan je met beeldend • Wie wat Wanneer ? • Wie gaat mee naar het overleg met de school? 10 uur in lokaal …….. Tot 12 uur Welkom Kort bijpraten nieuwe gezichten Groeps indeling Teamopdracht Zwaluw Sleutelbloem Roomburg 11 uur terug koppelen 11.15 muziek/zang opdracht 11.30 tekst / beeldende opdracht 12.00 slot en afspraken

More Related