KIEZEN IN DE DERDE KLAS

1. KIEZEN IN DE DERDE KLAS

2. INLEIDING • KIEZEN • DERDE KLAS SLEUTELKLAS • VERNIEUWDE TWEEDE FASE • NA HET DIPLOMA • KEUZEBEGELEIDING • LEERLINGENPANEL • VRAGEN • PAUZE • VOORLICHTING GYMNASIUM

3. KIEZEN

5. ORIËNTEREN • wat wil ik? • wat zijn mijn interesses? • waar ben ik goed in? (vakken, vaardigheden) • wat past bij mijn persoonlijkheid? • wat vinden anderen van mij? • maak een zo lang mogelijke lijst, schrappen kan altijd nog

6. VERKENNEN • welke interesse is het belangrijkste? • welk vak / profiel is het leukst? • welke vakken zijn nodig voor de vervolgopleiding(en) die ik wil? • kan ik het wel? • verzamel informatie • praat! • schrap op je lijstje

7. VERDIEPEN • klopt het beeld dat ik heb met de praktijk (van studie en beroep)? • is dit echt wat ik (nu en later) wil? • informeer bij docenten en (ouderejaars)leerlingen • proeflessen

8. KNOOP DOORHAKKEN • bekijk je informatie • neem de beslissing • ben je tevreden? • voelt het goed?

9. KLAS 3 SLEUTELKLAS • Mogelijkheden na 3 VWO • MBO • beroepsgericht • overgangsbewijs 4H/4V is toelatingsbewijs MBO • kies niveau 3 of 4 • 4 jaar • 4/5 HAVO • vernieuwde Tweede Fase • 4/5/6 VWO • vernieuwde Tweede Fase

10. TWEEDE FASETERMEN EN BEGRIPPEN

11. TWEEDE FASETERMEN EN BEGRIPPEN • SE • soms ook eindexamen • meestal helft examencijfer (opgebouwd uit cijfers van toetsen en opdrachten in 4, 5 en 6vwo) • begint al in 4vwo • CE • landelijk examen eind 6vwo • voorwaarde voor deelname is behalen van het SE • VT(voortgangstoets)/ HD(handelingsdeel)/ PO(praktische opdracht) / PWS(profielwerkstuk) • PTA • alle rechten en plichtenmet betrekking tot het SE • SBU • rekeneenheid voor de vakken (per 3 jaar) • geeft de tijd aan die een leerling gemiddeld nodig heeft voor een vak • moet totaal 4800 zijn (40 uur per week, 40 weken per jaar)

12. TWEEDE FASE TERMEN EN BEGRIPPEN

13. TWEEDE FASE TERMEN EN BEGRIPPEN • GD • vakken in de tweede fase die alle leerlingen moeten volgen • PD • vastgestelde combinatie van vakken die samen een profiel vormen • binnen het profiel vaste en (meestal ook) keuzevakken • VD • verplicht vrij deel waarin leerlingen één examenvak kiezen • vrij vrij deel met godsdienst (keuze van school, verplicht voor alle leerlingen) en andere activiteiten (lac, schoolkrant, MEP, werkweek, loopbaanoriëntatie, stage, …) • onder voorwaarden is het mogelijk een extra examenvak te kiezen

14. GEMEENSCHAPPELIJK DEEL

15. CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ

16. ECONOMIE EN MAATSCHAPPIJ

17. NATUUR EN GEZONDHEID

18. NATUUR EN TECHNIEK

19. NIEUWE VAKKEN IN DE TWEEDE FASE • maatschappijleer • culturele en kunstzinnige vorming • kunstvak beeldende vorming • kunstvak muziek • klassieke en culturele vorming • algemene natuurwetenschappen • filosofie • management en organisatie • bewegen sport en maatschappij • informatica • voorlichting filosofie en informatica in mentoruur • voorlichting bij verwante vakken door docent van nu (bv m&o bij economie) • stel ook vragen aan docenten van bestaande vakken over de inhoud van het vak in de bovenbouw

20. ZAK-/SLAAG- EN OVERGANGSREGELING TF • geslaagd / over • alles 6 of hoger • 1x5 en de rest 6 of hoger • 1x4, de rest 6 of hoger en gemiddeld 6,0 • 2x5 of 1x4 en 1x5, de rest 6 of hoger en gemiddeld 6,0 • maximaal 1x5 op de vakken netl, entl, wis • gemiddeld eindcijfer op CE 5,5 of hoger • combinatiecijfer en andere bepalingen • profielwerkstuk en maatschappijleer (HAVO) • profielwerkstuk, anw en maatschappijleer (VWO) • ondergrens afzonderlijke vakken: 4 • godsdienst telt niet mee • KCV bij klassieke taal en literatuur bij de bijbehorende talen • LO en CKV geen cijfer, maar handelingsdeel (moet voldoende zijn)

21. NA HET DIPLOMA VERDER STUDEREN • VWO-diploma geeft recht op toelating tot • MBO+ (‘hoger’ middelbaar beroepsonderwijs) • HBO (hoger beroepsonderwijs) • HBO AD (associatedegree) • WO (wetenschappelijk onderwijs: universiteit)

22. MBO+ • speciaal traject voor gediplomeerden H/V • aantal sectoren (handel, horeca, management, …) • tweejarig • beroepsgericht

23. HBO SECTOREN • economie • gedrag en maatschappij • gezondheidszorg • landbouw en natuurlijke omgeving • onderwijs • taal en cultuur • techniek

24. TOELATING HBO • diploma MBO (niveau 4), HAVO of VWO • soms verkorte routes voor VWO-ers • nadere eisen • doorstroomrechten: bepaald profiel/vakken • speciale vaardigheden (geschiktheidseisen): • hotelschool: sociale vaardigheden, talen, economie • sport: medische geschiktheid/motoriek • verloskunde: sociale vaardigheden • kunst: creatieve vaardigheden • leger en politie: sociale vaardigheden • onderzoek ook duale trajecten (leren en werken)

25. DOORSTROOMRECHTEN HAVO>HBO (VOORBEELDEN)

26. DOORSTROOMRECHTEN VWO>HBO(VOORBEELDEN)

27. HBO AD • associate-degreeprogramma’s • nieuw in 2007-2008 • twee jaar • niveau tussen MBO niveau4 en HBO bachelor • toelatingseisen als bij dezelfde HBO-opleiding • recht op studiefinanciering • in eerste instantie bedoeld voor MBO-ers • voorbeelden van AD programma’s • small business & retail management (CHN) • personeel & arbeid (Hanze Hs / NHL) • chemische technologie (Hs Utrecht) • melkveehouderij (Van Hall)

28. WO SECTOREN • economie • gedrag en maatschappij • gezondheidszorg • landbouw en natuurlijke omgeving • natuur • recht • taal en cultuur • techniek

29. TOELATING WO • diploma VWO (aanbevolen) of propaedeuse HBO • nadere eisen: • doorstroomrechten: bepaald profiel/vakken • loting (centraal en decentraal) • cijfereisen • eisen van een bepaalde instelling (motivatie, extra vakken, bijzondere prestaties, actief in commissies, bijbaan, …)

30. DOORSTROOMRECHTENVWO>WO(VOORBEELDEN)

31. KEUZEBEGELEIDINGTRAJECT • voorlopige profielkeuze (inleveren 07-01-11) • schooladvies docenten(inleveren 07-01-11) • capaciteiten (Ø, A of D) • studiehouding / organisatorische vaardigheden (+ of - ) • adviesvergadering (27-01-11): • handhaaf keuze leerling • verander van profiel • HAVO-advies • test (capaciteiten/motivatie) (9 en 10-02-10 en evaluatiegesprek) • decanengesprek op verzoek (februari-april) • definitieve profielkeuze (inleveren 13-04-11)

32. VOOR JE GAAT KIEZEN • ken je jezelf? • ben je reëel en kritisch geweest naar jezelf? • weet je wat je kunt verwachten van de vakken in de bovenbouw? • heb je vragen gesteld aan docenten, ouderejaars? • heb je boeken en pta’s ingekeken? • heb je via de methode, de cd-rom, het internet jezelf geïnformeerd? • www.mconline.nl, www.schoolweb.nl, www.digischool.nl, www.toekomstdossier.nl, http://havovwo.kennisnet.nl/studieenberoep, http://profielkeuze.qompas.nl, www.studiekeuze123.nl • heb je gekeken naar de eisen van de vervolgopleidingen en naar een goede aansluiting bij de sector waarin jij terecht wilt komen? • weet je in grote lijnen wat de gewenste vervolgopleidingen inhouden? • weet je in grote lijnen wat de bijpassende beroepensector inhoudt? • heb je een vak in het vrije deel gekozen dat past bij je profiel? • heb je rekening gehouden met het schooladvies? • kun je, kortom, beargumenteerd uitleggen waarom je deze keuze maakt? • HEB JE EEN KOPIE GEMAAKT VAN JE KEUZEFORMULIER? • vragen kan (ook) via mail: j.h.p.piebes-vanweegberg@rvec.nl

33. VRAGEN

34. PAUZE • na de pauze • VOORLICHTING GYMNASIUM • in de personeelskamer • hand-outs bij de uitgang