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Progetto etwinning-COMENIUS

Progetto etwinning-COMENIUS. IL SUOLO. Come nasce un suolo. Il suolo nasce sulle rocce emerse. La pioggia, il vento, l’alternarsi del caldo e del freddo modellano il paesaggio e possono favorire od ostacolare le specie vegetali.

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Presentation Transcript


  1. Progetto etwinning-COMENIUS IL SUOLO

  2. Come nasce un suolo • Il suolo nasce sulle rocce emerse. La pioggia, il vento, l’alternarsi del caldo e del freddo modellano il paesaggio e possono favorire od ostacolare le specie vegetali.

  3. Nel tempo il suolo “matura” e aumenta di spessore, man mano che le rocce profonde si alterano. • Superato lo strato di rocce sgretolate si può arrivare al livello delle rocce compatte (roccia madre).

  4. L’accumulo dei detriti • La nostra pianura Padana si è formata dall’accumulo dei detriti trasportati dal fiume Po e dai suoi affluenti.

  5. COME SI STRATIFICA IL TERRENO: ESPERIMENTO • Abbiamo preso la terra, l’acqua e un contenitore graduato. • Abbiamo messo la terra dentro il contenitore, versato l’acqua, mescolato e lasciato riposare per una settimana.

  6. DOPO UNA SETTIMANA PRIMA • La terra si è stratificata: le parti più pesanti sono andate a fondo, le parti più leggere sono andate in superficie. EVVIVA! DOPO

  7. Esperi mentoriuscito

  8. PARCHI NATURALI • L’inquinamento danneggia il suolo e provoca squilibrio nella catena alimentare degli animali. • Per conservare parti di territorio intatte e salvaguardare specie animali e vegetali, sono stati istituiti i parchi naturali. • In Piemonte c’è una parte del Parco Nazionale del Gran Paradiso.

  9. aquila ANIMALI DEI PARCHI NATURALI Fenicotteri rosa cervo beccaccia gufo

  10. IL DISSESTO IN ITALIA • Sempre più i disastri della natura sono anche colpa dell’uomo. • Il disboscamento, l’abbandono della montagna, lo sviluppo degli insediamenti urbani alterano gli equilibri geologici.

  11. In molte zone di collina e montagna , l’acqua non è più trattenuta da boschi, muretti a secco, fossati di scolo che rallentano la corsa verso il basso e scende i pendii in brevissimo tempo e a forte velocità. • Succede che l’acqua si porta verso valle una grande quantità di sassi e terriccio provocando frane, smottamenti e alluvioni.

  12. DISBOSCAMENTO ED EROSIONE DEL SUOLO • Il più grave pericolo a cui può essere esposto il suolo è l’erosione, non come processo naturale, ma quale azione dovuta all’uomo. • La vegetazione naturale si è formata nel corso di lunghi anni. • Questo equilibrio viene bruscamente rotto dal disboscamento operato dall’uomo.

  13. Il terreno arato e coltivato è più facilmente attaccabile dagli agenti atmosferici, variano i ritmi dei processi di decomposizione e la materia organica diminuisce.

  14. Il terreno non più coltivato viene utilizzato come pascolo. Gli animali contribuiscono al suo ulteriore impoverimento, nutrendosi dei vegetali residui e smuovendo le zolle. • L’erosione e l’impoverimento del suolo si completa: i suoi processi dinamici non riescono più a compiersi ed il suolo non è più in grado di rinnovarsi.

  15. CARTA EUROPEA DEL SUOLO • Art 1.Il suolo è uno dei beni preziosi dell’umanità. Consente la vita dei vegetali, degli animali e dell’uomo sulla superficie terrestre. • Art 2. Il suolo è una risorsa limitata che si distrugge facilmente e impiega secoli per ricostruirsi.

  16. Art 3. La società industriale usa i suoli sia a fini industriali che d’altra natura. • Art 4. Gli agricoltori e i forestale devono applicare metodi che preservino le qualità di suoli. • Art 5. I suoli devono essere protetti dall’erosione

  17. Art 6. I suoli devono essere protetti dagli inquinamenti • Art 7.8.9. Le costruzioni civili (dighe, ponti, strade, canali, fabbriche, case o palazzi) devono essere progettate rispettando il territorio e le risorse dl suolo.

  18. Art 10. 11. Per la conservazione dei suoli è necessaria la ricerca scientifica e l’istruzione dell’opinione pubblica • Art 12. I governi e le autorità devono gestire le risorse del suolo.

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