1 / 30

Verimli Ders Çalışma Seminerine Hoş Geldiniz

Verimli Ders Çalışma Seminerine Hoş Geldiniz. İLERİYE YÖNELİK AMAÇLARIMIZI BELİRLEMENİN ÖNEMİ. ?. AMAÇLARI BELİRLEMEK NEDEN ÖNEMLİDİR. Başarıya giden yol çok çalışmaktan değil, etkili çalışmaktan geçmektedir. !. Unutmamak gerekir ki başarılı bir insan belirlediği

cara
Download Presentation

Verimli Ders Çalışma Seminerine Hoş Geldiniz

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Verimli Ders Çalışma Seminerine Hoş Geldiniz

  2. İLERİYE YÖNELİK AMAÇLARIMIZI BELİRLEMENİN ÖNEMİ

  3. ? AMAÇLARI BELİRLEMEK NEDEN ÖNEMLİDİR

  4. Başarıya giden yol çok çalışmaktan değil, etkili çalışmaktan geçmektedir.

  5. ! Unutmamak gerekir ki başarılı bir insan belirlediği amaçlarına belirli bir zaman diliminde ulaşmış insandır.

  6. UZAK VADELİ AMAÇLAR

  7. ORTA VADELİ AMAÇLAR

  8. KISA VADELİ AMAÇLAR

  9. AMAÇ BELİRLEMENİZ: Dikkatimizin dağılmamasına Daha az hayal kurmamıza Planlı ve programlı çalışmamıza yardım eder.

  10. Öğrenme tekrarlayarak ve yaşantı yoluyla davranışta ve düşünce düzeyinde meydana gelen oldukça devamlı bir değişikliktir.

  11. İnsanlar 20 dakika içinde öğrendiklerinin yarısına yakın bir bölümünü unutmaktadırlar.

  12. Öğrenciler öğrendiklerinin %80’nini bir saat sonra unutmaktadırlar.

  13. Unutmanın önüne geçebilmek için düzenli tekrarlar yoluyla Uzun Süreli Hafızaya geçirmek gerekmektedir.

  14. Kısa Süreli Hafızadaki bilgi çabuk unutulur.

  15. Uzun Süreli Hafızaya yerleştirilen bilgi uzun süre saklanabilir.

  16. Öğrenilen konu Kısa Süreli Hafıza Uzun Süreli Hafıza Tekrar yoksa bilgi unutulur

  17. Öğrenilen konu Kısa Süreli Hafıza Uzun Süreli Hafıza Düzenli tekrarlar bilgi USH kaydedilir ve bilgi unutulmaz

  18. Ders programında bulunması gereken etkinlikler • Uyanış saati • Yemek saatleri • Okula ya da dersaneye gidiş geliş saatleri • Ders çalışma saatleri • Boş zamanları değerlendirme saatleri

  19. O gün görülecek konuya bir gün önceden mutlaka (İSOAT) yöntemine göre hazırlanmalıdır.

  20. En ideal ders çalışma süresi 40 dakikadır.

  21. 40 dakikalık ders çalışmasından sonra mutlaka 10 dakikalık bir tekrar yapılmalıdır. 10 dakikalık tekrardan sonra mutlaka 10 dakikalık dinlenmeye vakit ayrılmalıdır.

  22. 10 dakikalık dinlenmede TV’den uzak durun.

  23. 40’ ders çalışma + 10’tekrar+10’dinlenme

  24. İlk tekrar 40 dakikalık çalışmanın sonunda yapılmalıdır. Bu tekrar öğrenilen konunun 24 saat hafızada kalmasını sağlar.

  25. ders dinlendikten sonra evde yapılacak ikinci bir on dakikalık tekrar bilginin bir hafta süreyle hafızada kalmasını sağlar.

  26. Hafta sonu konunun 10 dakikalık üçüncü kere tekrarı bilginin bir ay süreyle hafızada kalmasını sağlar.

  27. Bir ay sonra aynı konunun 4. Kere 10 dakikalık tekrarı o bilginin uzun süreli hafızaya kaydedilmesinden dolayı çok uzun saklanmasını sağlar.

  28. Unutulmamalıdır ki;yapılan bu tekrarlar ders çalışma programının temelini oluşturmaktadır. Amaç.öğrenilen bilginin düzenli tekrarlarla K.S.H.’da U.S.H. ya aktarılmasıdır.

  29. Ders çalışma programınızı renkli kalemlerle ve büyük bir kağıda yapılması sizin ders programınıza daha kolay motive olmanızı sağlar.

  30. SAKARYA İLKÖĞRETİM OKULU2006 KATILDIĞINIZ İÇİN TEŞEKKÜRLER

More Related