1 / 5

El agua y la sequía

El agua y la sequía. Destinatarios: alumnos de 14 y 15 años 1RA parte: El agua Ac tividad Inicial: Registrar durante un día todas las ocasiones en que usas agua . (Actividad extraclase , individual) Actividad 2 ( grupal): elaborar un procedimiento para medir el agua que se consume para:

Download Presentation

El agua y la sequía

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. El agua y la sequía

  2. Destinatarios: alumnos de 14 y 15 años 1RA parte: El agua Actividad Inicial: Registrar durante un día todas las ocasiones en que usas agua . (Actividad extraclase, individual) Actividad 2 ( grupal): elaborar un procedimiento para medir el agua que se consume para: Cepillarse los dientes Lavar los platos Higiene personal Uso del inodoro Etc Puesta en común ( medición, estimación y error relación capacidad volumen y relaciones de proporcionalidad directa, ) Actividad 3: Medir el agua utilizada por tu familia a lo largo del día . ( extra clase) En clase organizar los datos obtenidos en tabla, hacer estimación de consumo promedio en la localidad, comparar con datos estadísticos oficiales

  3. Actividad 4: analizar el consumo de agua a partir de la información que proporciona una factura de consumo. Compara con la estimación realizada en actividad 3. ( se relacionará con función) • 2DA PARTE: la sequía • Actividad 1: Buscar en diarios, revistas y/o internet información sobre la baja del Lago San Roque. • Lectura, interpretación y construcción de tablas y gráficos estadísticos • Actividad 2: Que efectos tiene la sequía en la economía del lugar. • Buscar información acerca de • cuánta agua se necesita para producir x kg de un producto ( por ejemplo tomate) • la Producción promedio de ese producto en la región • Merma de la producción a causa de la sequía. • El alumno deberá calcular

  4. La producción por ha del producto • La cantidad de agua necesaria para producir x ton de ( tomate) • La relación costo beneficio en épocas normales y en época de sequía • Relación producción y precio ( determinación de tipos de relación)

  5. Benito, Carolina • Dueñas, María Fernanda • Heredia, María del Valle • Lima, Isaac • Lopez, Manuel • Marchesin, Mercedes • Marenoni, Analía • Moya, Susana • Rodas, Gloria • Rodríguez, Alejandro • Vega, Norma • Villagra, Celia • Villemur, Elina • Di Falco, Liliana • Dessilla, Edda • Estudiantes Maestría UNSAM

More Related