Avrupa Üniversiteler Birliği Kurumsal Değerlendirme Program ı

1. Avrupa Üniversiteler BirliğiKurumsalDeğerlendirme Programı Diler ASLAN PAÜ Bologna Kurumsal Koordinatörü PAÜ Kalite Koordinasyon Kurulu Üyesi EUA Kurumsal Değerlendirme Programı İletişim Sorumlusu Tıp Fakültesi Öğretim Üyesi Denizli, 21Ekim 2008

2. Avrupa Üniversite Birliği (EUA) (www.eua.be) Nasıl bir kuruluştur? • Üniversiteler ve Ulusal Rektör Kurulları • Kuruluş: Salamanca/İspanya-31 Mart 2001 • “Association of European Universities (CRE)”ve“Confederation of European Union Rectors’ Conferences” birleşmesi • 45 Ülke – 750 Kurum – 4 000 Kurumsal temsilci

3. Avrupa Üniversite Birliği (EUA) (www.eua.be) Misyonu • Yüksek öğrenim ve araştırma alanında uzmanlık merkezi • Üniversiteleri desteklemek • Kurumsal yönetişim ve liderliği güçlendirmek • Avrupa içerisinde ve Avrupa ile Avrupa dışındaki dünya arasındaki ortaklıkları güçlendirmek

4. Avrupa Üniversite Birliği (EUA) (www.eua.be) Vizyonu • Sürekli Gelişme: Kültür, toplum, teknoloji ve ekonomik • Çeşitlilik: Alanlarda ve mezunlarda • Hareketlilik: Akademik personel ve öğrenciler

5. Avrupa Üniversite Birliği (EUA) (www.eua.be) Bunlara ulaşabilmek için üniversiteler; • Kendi stratejini geliştirebilmeli • Kendi öncelikli alanını belirlemeli; geliştirmeli ve ortaklıklar kurabilmeli • Öğretim, öğrenim ve araştırma kalitelerinin kendi sorumlulukları olduğu bilincinde olmalı • EUA 1988’de Bologna’da 388 rektörün imzaladığı Magna Carta Bildirgesi Değerleri ve İlkelerini temel alır.

6. Avrupa Üniversite Birliği (EUA) (www.eua.be) Etkinlikler • Çalıştaylar • Liderlik seminerleri • Kurumsal Değerlendirme Programı • Konferanslar • Projeler

7. Avrupa Yükseköğretim Temel İlkeler • Şeffaflık • Tanınma (Uluslararasılaşma) • Hareketlilik • EUA-KDP • Bologna Süreci • ERASMUS • ENQA • YÖDEK • Kolay anlaşılabilir ve karşılaştırılabilir bir akademik derece sistemi: • 2/3 kademeli (Lisans, Yüksek Lisans, Doktora) yükseköğretim sistemi • Kademeler arası geçiş • Ulusal yeterlilikler Çerçevesi • Kalite güvencesi • Avrupa ilke ve standartları ile uyumlu Ulusal Kalite Güvence Sistemi • Öğrenci Katılımı • Uluslararası Katılım • Diplomaların ve öğrenim sürelerinin tanınması • Diploma eki • Lisbon Tanıma Sözleşmesi • AKTS • Yaşam Boyu Öğrenme • Tecrübeye dayalı yeterliliklerin tanınması • Ortak Dereceler • Ortak derecelerin oluşturulması ve tanınması

8. Kurumsal Değerlendirme Programı (KuDeP) Değişim için stratejik bir araçtır. (1994- 39 Ülke - 250 Kurum) İki ana başlık • Öz-Değerlendirme • İç Kalite Kültürü

9. Kurumsal Değerlendirme Programı (KUDEP) İki çıktı • Öz-Değerlendirme raporu • Değerlendirme raporu

10. Öz-Değerlendirme Raporu Girdiler Sonuçlar Planla Çalışanlarla ilgili sonuçlar Çalışanlar • Kurum ne yapıyor? • Nasıl yapıyor? • Yaptığını nasıl kanıtlıyor? • Değişim için sürekli gelişmeyi nasıl sağlıyor? PUKÖ Temel performans sonuçları Politika ve Strateji Müşterilerle ilgili sonuçlar Liderlik Süreçler Önlem al- Önlem al- Değerlendir Uygula İşbirlikleri ve Kaynaklar Toplumla ilgili sonuçlar Yenilikçilik ve Öğrenme Kontrol Et/Ölç

11. Kurumun öz- değerlendirme raporu Değerlendirme Ekibi tarafından 2 kurum ziyareti İzlem (isteğe bağlı) Rapor Değerlendirme Süreci

12. Değerlendirme Sürecinde Temel Basamaklar (5 Aşama)(2008-2009) Bkz. KDP Kılavuz: Ek-1 ve ziyaret programları Öz-Değerlendirme Grubu Sürekli Gelişim Grupları

13. Değerlendirme Sürecinde Temel Basamaklar (2008-2009)

14. KUDEP Özellikleri • Gönüllülük • Destekleyici • Uzman grubunun eş-değerlendirmesi • Uluslararası • Bağımsız • Kar amacı gütmeyen • Deneyim paylaşımı • Akreditasyon değil, sıralama yapılmaz • Üniversitenin kendi misyonuna göre değerlendirme

15. Anahtar Başarı Faktörleri • Öz-değerlendirme sürecinin hep birlikte yürütülen bir süreç olduğuna odaklanmak; sadece rapor yazmak olmadığını kavramak • Başından sonuna kadar Yükseköğretim Kurumunun tüm birimlerini (kurumsal liderlik, akademik ve idari çalışan, öğrenciler) kapsamak • Kurumsal Değerlendirme Programı (KUDEP) ile ilişkili (ilkeleri değerlendirme süreci vb.) kaygı ve yanlış anlaşılmaları tüm kurum içerisinde belirlemek

16. Sonuçları • Dış değerlendirme üniversitelere çok yararlı bir yaklaşım • Öz-değerlendirmenin vurgulanması değişim ve gelişme açısından dinamikleşme • Uzun dönem stratejik yönetimi güçlendirmektedir • Kalite kültürünün yerleşmesine katkı • Avrupa Üniversiteleri arasında iyi yönetişim uygulamalarının paylaşılması kültürünü geliştirmektedir

17. Belirlenen Günler • University of Mostar: 22 – 24 February 2009 • University of Zenica: 19 – 20 February 2009 • University of Verona: 11 – 13 March 2009 • University of Latvia: 8 – 10 February 2009 • Spiru Haret University: 25 – 27 January 2009 • Bahçeşehir University: 25 – 27 February 2009 • Izmir University of Economics: 10 – 12 March 2009 • Pamukkale University: 25 – 27 March 2009 • Ternopil National Economic University: 4 – 6 March 2009

18. EUA Üyeliği • Ulusal: 1 • Bireysel Tam: 43 • Bireysel Fahri: 9

19. EUA Üyeliği

20. KUDEP’e katılmış olan (Türkiye) • Ankara University • Atatürk University • Bogaziçi Üniversitesi, Istanbul • Cukurova University • Kocaeli University • Marmara Üniversitesi, Istanbul • Middle East Technical University, Ankara • Uludag University, Bursa • Istanbul Technical University • Selcuk University • The University of Süleyman Demirel • Erciyes University, Kayseri • Akdeniz University • Ege University • Gazi University • Hacettepe University • Yeditepe University • Abant Izzet Baysal University • Anadolu University • University of YuzuncuYil • Kadir Has University

21. Teşekkürler