1 / 35

ÖZEL EĞİTİMİN GEREKLİLİĞİ VE ÖNEMİ

ÖZEL EĞİTİMİN GEREKLİLİĞİ VE ÖNEMİ. İlk önce EĞİTİM NEDİR? onu öğrenelim…. EĞİTİM NEDİR ? İnsanların diğer insanları belli bir maksatla kültürlenmelerine  ya da kasıtlı kültürlenme sürecine ise eğitim denilmektedir. Şimdi de EĞİTİMİN ÖNEMİNE değinelim.

grazia
Download Presentation

ÖZEL EĞİTİMİN GEREKLİLİĞİ VE ÖNEMİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ÖZEL EĞİTİMİN GEREKLİLİĞİ VE ÖNEMİ

  2. İlk önce EĞİTİM NEDİR? onu öğrenelim… EĞİTİM NEDİR ? • İnsanların diğer insanları belli bir maksatla kültürlenmelerine  ya da kasıtlı kültürlenme sürecine ise eğitim denilmektedir.

  3. Şimdi de EĞİTİMİN ÖNEMİNE değinelim • Bir şeyler üretebilmek ve yaşamaya dair değerler ortaya koyabilmek için herkesin iyi bir eğitime ihtiyacı vardır

  4. Peki ya ÖZEL EĞİTİM NEDİR? ÖZEL EĞİTİM NEDİR ? • Özel eğitim çoğunluktan farklı ve özel gereksinimli çocuklara sunulan, üstün özellikleri olanları yetenekleri doğrultusunda kapasitelerinin en üst düzeye çıkmasını sağlayan,

  5. Peki ya ÖZEL EĞİTİM NEDİR? • yetersizliği engele dönüştürmeyi önleyen, engelli bireyi kendine yeterli hale getirerek topluma kaynaşmasını ve bağımsız,üretici bireyler olmasını destekleyecek becerilerle donatan eğitimdir.

  6. ÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARI nelerdir? ÖZEL EĞİTİMİN AMAÇLARI • Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kuran, işbirliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir yurttaş olarak yetişmelerini sağlar.

  7. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLANLARIN ORANI • Dünya Sağlık Örgütü’ne göre özel gereksinimi olan bireylerin genel nüfus içerisindeki oranı, • gelişmiş ülkelerde %10 • gelişmekte olan ülkelerde %12’dir.

  8. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ OLANLARIN ORANI • Okul çağı dikkate alındığında, okulla ilgili problemler nedeniyle bu oranların daha yüksek olması beklenmektedir. • Nitekim İngiltere’de okul çağı nüfusuna ilişkin yapılan tahminler %20’ye, • Amerika’da %28’lere ulaşmaktadır.

  9. ÜLKEMİZDE… • MEB’in 2008-2009 öğretim yılında yetersizliği olan öğrenciler ile ilgili resmi kayıtlarına göre öğrencilerin; • %28’i özel eğitim okullarına,

  10. ÜLKEMİZDE… • %12’si genel eğitim okulları bünyesindeki özel eğitim sınıflarına • % 60’ı kaynaştırma uygulamaları adı altında ilköğretimdeki genel eğitim sınıflarına devam etmektedir.

  11. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  12. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  13. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  14. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  15. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  16. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  17. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  18. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  19. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  20. ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ GRUPLAR

  21. ÖZEL EĞİTİM PROGRAMLARI • Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı : özel gereksinimli bireylerin gelişim özellikleri, eğitim performansları ve ihtiyaçları doğrultusunda hazırlanan, bireylere yönelik destek eğitim hizmetlerini de içeren özel eğitim programıdır.

  22. ÖZEL EĞİTİM PROGRAMLARI • Kaynaştırma Eğitimi :Gerektiğinde özel gereksinimli öğrenciye ve/veya sınıf öğretmenine destek özel eğitim hizmetleri sağlanması koşulu ile özel gereksinimli öğrencinin normal eğitim ortamında eğitilmesidir.

  23. ÖZEL EĞİTİM PROGRAMLARI • Destek Eğitim Odası :Normal sınıfta eğitim görmekte olan özel gereksinimli öğrenciler, önemli derecede eksiklik gösterdikleri derslerde ya da ek çalışmaya gereksinim duydukları alanlarda normal sınıfın dışında bir kaynak odaya alınırlar. Bu odada kaynak öğretmen (özel eğitim uzmanı), öğrenciye bireysel yada küçük grup eğitimi sağlar.

  24. ÖZEL EĞİTİM PROGRAMLARI • Özel Eğitim Sınıfı :Özel eğitime ihtiyacı olan ve ayrı bir sınıfta eğitim almaları uygun bulunan bireylerin, yetersizliği olmayan akranları ile bir arada eğitim görmeleri amacıyla her tür ve kademedeki resmî ve özel okul ve kurumlarda, özel eğitim hizmetleri kurulunun önerisi doğrultusunda millî eğitim müdürlükleri tarafından özel eğitim sınıfları açılabilir.

  25. ÖZEL EĞİTİMDE AİLE • Düzenli toplantılar yapmak, • Bilgilendirici konuşmalar, seminerler düzenlemek, • Her bir aşamada aileyi işe katmak, • Çocuklardaki gelişmeleri ailelerle paylaşmak,

  26. ÖZEL EĞİTİMDE AİLE Aile; • Çocuklarına ilişkin gözlem, bilgi ve paylaşımları, • Eğitim sürecinin başında çocuğumuzun daha iyi değerlendirilmesi ve tanınmasını sağlar. • Problem davranışların tespitini hızlandırır. • Eğitim sürecinde hedeflerimize ulaşma düzeyimizi belirlememize olanak tanır.

  27. ÖZEL EĞİTİMDE AİLE • Eğitimciler ve ailenin, ev ile okul arasında ortaklaşa yürüttüğü bir program; • çocuğumuz için hedeflediğimiz süreyi kısaltmakta, • harcanan enerji düzeyini gerek eğitimci gerek aile açısından asgari düzeye çekmekte ve öğrenilen becerilerin günlük yaşama genellenmesini kolaylaştırmaktadır.

  28. ÖZEL EĞİTİMDE AİLE • Ayrıca aile eğitimi toplantıları aracılığı ile engelli çocuğu olan aileler birbirleriyle, uzman ve eğitimcilerle tanışma şansı bularak onlarla iletişim fırsatları yakalayabilmektedir. Ailenin, içinde bulunduğu durumu sadece kendilerinin yaşamadığı ve yalnız olmadıklarını görmelerini sağlar.Bu durum, ailenin içinde bulunduğu çaresizlik, kaygı ve korkularını aşmasını daha kolaylaştırmaktadır.

  29. ÖZEL EĞİTİMDE AİLE • Problem davranışların azaltılmasında ve yeni davranışların kazanılmasında da ailemizin eğitimcilerin vereceği destek doğrultusunda uygulayacakları yöntemler daha  etkili olmaktadır.

  30. ÖZEL EĞİTİMİN ÖNEMİ • Özel gereksinimi olan bireylerin; • Mümkün olan en erken dönemde,

  31. ÖZEL EĞİTİMİN ÖNEMİ Özel gereksinimi olan bireylerin; • Gereksinimlerine uygun eğitim ortamlarında,

  32. ÖZEL EĞİTİMİN ÖNEMİ Özel gereksinimi olan bireylerin; • Uygun yöntem ve araçlar kullanılarak desteklenmesi,kapasitelerini en üst seviyede kullanabilmeleri açısından önemlidir.

  33. ÖZEL EĞİTİMİN ÖNEMİ Engelli bireyi kendine yeterli hale getirerek toplumla kaynaşmasını ve bağımsız, üretici bireyler olmasını sağlar.

  34. ÖZEL EĞİTİMİN GEREKLİLİĞİ

  35. ÖZEL EĞİTİMİN GEREKLİLİĞİ

More Related