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Le Service commun d’Aide à la Vie Étudiante (SAVE). Création Organigramme Missions Perspectives. Présentation SAVE – R. Guesné. 1 /24. Création du service central. Août 2008 : Mise en place d’un groupe de travail en vue de la création d’un Service de Vie Étudiante pour la rentrée 2009

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Presentation Transcript

  1. Le Service commund’Aide à la Vie Étudiante(SAVE) • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 1/24

  2. Création du service central • Août 2008 : Mise en place d’un groupe de travail en vue de la création d’un Service de Vie Étudiante pour la rentrée 2009 • Décembre 2008 : Présentation des conclusions et recommandations du groupe de travail en vue de la création d’un Service d’Aide à la Vie Étudiante (SAVE) au Président, au Bureau, à la Conférence des Doyens et Directeurs d’UFR, au CEVU • Janvier 2009 : Avis favorable du Conseil d’Admi-nistration en vue de la création du SAVE • Avril 2009 : Mise à disposition de ½ Équivalent Temps Plein (ETP) par le Secrétariat Général et d’un bureau au Diapason sur le campus de Beaulieu • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 2/24

  3. Création du service commun • Février 2010 : Désignation par le Président de la nouvelle Correspondante Handicap de Rennes 1 chargée de conduire le projet de prise en compte des besoins de la vie étudiante dans le cadre d’une nouvelle organisation • Mars 2010 : Avis favorable du Comité Technique Paritaire (CTP) concernant la modification des statuts de Rennes 1 pour la création du Service commun d’Aide à la Vie Étudiante • Mars 2010 : Approbation du CA concernant la modification des statuts de Rennes 1 pour la création du Service commun d’Aide à la Vie Étudiante • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 3/24

  4. Création du service commun (suite) • Avril 2010 : Transformation du 1/2 ETP mis à disposition par le Secrétariat Général en un temps complet • Mai 2010 : Approbation par le CA des statuts du SAVE • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 4/24

  5. Création • Organigramme • Missions • Perspectives Organigramme Présentation SAVE – R. Guesné 5/24

  6. Missions du Pôle handicap • Accueil et accompagnement des étudiants confrontés à une situation permanente ou temporaire de handicap tout au long de leur cursus universitaire • Mise en œuvre et coordination des actions des intervenants • Sensibilisation sur le handicap en interne et en externe • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 6/24

  7. Le pôle handicap conseille l’étudiant sur les aménagements proposés: Les aménagements pédagogiques: Conseil du choix de la formation si besoin Aide à la prise de notes Soutien pédagogique Traducteur en langue des signes… Les aménagements aux examens ou concours: Demande d’un temps de composition majoré Conservation de toute note supérieure à 10 Recours à un secrétaire d’examen… • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 7/24

  8. Les démarches à réaliser: Les aménagements pédagogiques: Le pôle handicap conseille et propose de l’aide à l’étudiant en mobilisant le personnel nécessaire (souvent contrats étudiants). Les aménagements aux examens ou concours: L’étudiant doit faire sa demande au médecin qui transmet son avis à l’autorité administrative. Le pôle handicap aide à la recherche de secrétaires d’examen. Il n’est pas centre d’examens; ceux-ci restent à la charge des scolarités et enseignants. • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 8/24

  9. Equipe plurielle Mise en place d’une équipe plurielle composée des personnes qui entourent l’étudiant en situation de handicap : • correspondant handicap • médecin du SIMPPS, référent MDPH • représentant de l’équipe pédagogique • représentant de la scolarité • toute autre personne susceptible d’aider l’étudiant • l’étudiant lui-même Présentation SAVE – R. Guesné 9/24

  10. Bilan 2011 du pôle handicap 199 étudiants suivis en 2010/2011 (cf. bilan financier et d’activités transmis au Ministère en juillet 2011 – Annexe 1). • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 10/24

  11. Bilan 2011 du pôle handicap (suite) Devenir des étudiants suivis par le pôle handicap en 2010/2011 (84 répondants à la rentrée 2011) • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 11/24

  12. Bilan 2011 du pôle handicap (suite) Devenir des étudiants de 1re année (Licence, DUT, audioprothésiste) suivis par le pôle handicap en 2010/2011 (37 répondants à la rentrée 2011) • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Conseil de gestion – 03/11/2011 Présentation SAVE – R. Guesné 12/24

  13. Missions du Pôle associativité • Relations avec les associations étudiantes • Mise en œuvre de la politique de l’établisse-ment liée au Fonds de Solidarité et de Développement de l’Initiative Étudiante (FSDIE) • Soutien à l’initiative étudiante • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 13/24

  14. Bilan 2011 du Pôle associativité Fonds de Solidarité et de Développementdes Initiatives Étudiantes (FSDIE) 74 dossiers déposés de janvier à octobre 2011 (88 en 2010, sur la même période, soit une diminution de 15,90 %) 64 projets retenus (71 en 2010, sur la même période, soit une diminution de 9,86 %) 18 du campus de Beaulieu (IUT de Rennes inclus) 15 du campus Centre 4 du site de Lannion (IUT + Enssat) 3 de l’IUT de Saint-Brieuc 3 du campus Santé de Villejean 4 de Rennes 2 2 de l’Insa 15 autres (associations sans rattachement à un établissement ou un campus, dont le projet est tourné vers le public étudiant, regroupant des étudiants d’une même nationalité…) • Création • Organigramme • Missions • Perspectives 14/24

  15. Bilan 2011 du Pôle associativité (suite) Fonds de Solidarité et de Développementdes Initiatives Étudiantes (FSDIE) Répartition par domaine : Culture  29 Sport  9 Autres (galas, forums, journées d’accueil ou d’intégration, projets multiples…) 12 Environnement  2 Santé  1 Citoyenneté  6 Handicap  0 Humanitaire  5 • Création • Organigramme • Missions • Perspectives 15/24

  16. Actualité sur le site web • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Actualité sur l’ENT 16/24

  17. Missions du Pôle information et services à l’étudiant • Accueil, informations et services à l’étudiant • Gestion humaine et matérielle des Points Info Etudiants (PIE) • Aide au développement de la vie étudiante sur les campus et lieux d’études • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 17/24

  18. 4 points info sur 4 sites rennais Installation d’une signalétique sur le campus de Beaulieu, à la Faculté de Droit et de Science politique et à la Faculté des Sciences économiques . Sciences éco Beaulieu • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Droit 18/24

  19. Une participation à la vie étudiante Participation aux + Universités : Distribution des flyers à la sortie des restaurants universitaires rennais sur différentes dates avant la manifestation ; Aide à l’installation et animation des activités proposées par le SAVE. Opération « Bons spectacles » du service culturel - reconduction de la coopération avec les PIE : Tractage de flyers Distribution des billets • Création • Organigramme • Missions • Perspectives 19/24

  20. Perspectives du Pôle handicap • Sensibiliser au handicap tous les services de l’université et mobiliser les personnels • Développer les liens avec les entreprises et associations qui proposent des stages/jobs d’été et emplois aux étudiants handicapés (en relation avec le SOIE) • Poursuivre les enquêtes sur le devenir des étudiants handicapés • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 20/24

  21. Perspectives du Pôle associativité • Recenser toutes les associations étudiantes de l’université et mettre en conformité leur domiciliation Rennes 1 • Rediscuter des conditions d’attribution des subventions en lien avec la nouvelle circulaire 2012 • Lancer la procédure de dématérialisation du dossier de demande de subvention au titre du FSDIE en collaboration avec le Centre de Ressources Informatiques (CRI) • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 21/24

  22. Perspectives du Pôle information et services à l’étudiant Développer la participation des étudiants animateurs en créant des actions transversales aux différents PIE Solliciter tous les services, en particulier le service communication, pour que les PIE soient utilisés comme canal privilégié de diffusion d’informations aux étudiants • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 22/24

  23. Perspectives du SAVE • Créer le site web du SAVE articulé en fonction des 3 pôles d’activités du service • Mettre à jour les pages « Vie étudiante » du site web de Rennes 1 en collaboration avec le Service Formations, Affaires Statutaires et Statistiques • Un objectif principal : renforcer toujours l’attractivité et le rayonnement de notre université. • Création • Organigramme • Missions • Perspectives Présentation SAVE – R. Guesné 23/24

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