Download
1 / 13
130 likes | 235 Views
Redactioneel schrijven Les 3. Globale indeling les 3. 5 minuten Klassikale terugkoppeling naar vorige les + lesindeling komende les bespreken 20 minuten Redactievergadering : vorderingen, onderwerpen en schrijfplannen bespreken
E N D
Globale indeling les 3 • 5 minuten Klassikale terugkoppeling naar vorige les + lesindeling komende les bespreken • 20 minuten Redactievergadering: vorderingen, onderwerpen en schrijfplannen bespreken • 10 minuten Expertgroepen oriënteren zich op het schrijven van een inleiding • 10 minuten Klassikale instructie over feedback geven • 25 minuten Expertgroepen: inleiding schrijven a.d.h.v. observerend leren • 10 minuten Expertgroepen: feedback geven op inleiding • 10 minuten Redactievergadering: vorderingen bespreken & afspraken maken • 10 minuten Klassikale nabespreking van de les en bespreken huiswerk
5 minuten Klassikale terugkoppeling naar vorige les + lesindeling komende les bespreken Vragen / onduidelijkheden over les 2 of deze les?
20 minuten Redactievergadering Bespreek in je redactie de vorderingen, de onderwerpen en de verschillende schrijfplannen.
10 minuten Oriëntatie op het schrijven van een inleiding In je expertgroepga je jeoriënteren op het schrijven van eeninleiding. Lees de opdrachtgoed door en bekijk de eisenaandachtig! Ook het schrijfplandat je gemaakthebt, kanhierbijhelpen.Op de site is alleinformatietevinden:Leerling – Achtergrondinformatie – InleidingLeerling – SchrijfopdrachtenLeerling – Schrijfplanformulieren
10 minuten Klassikale instructie over feedback geven Door teobserveren kun je van elkaarleren. Het is fijnomterugtehorenwatgoedging, of watbeter / anderszoukunnen. Vaakheeftditechteralleenzinalsdit op eenfijne en eerlijkemaniergaat. Erzijndaaromzogenaamde ‘feedbackregels’, die op de volgendediastaan.
Begin een tekstbespreking altijd met positief commentaar. • Prijs de tekst op aanwijsbare kwaliteiten en geef geen algemene oordelen. • Stel vragen en geef reacties vanuit je positie als lezer. • Stel de schrijver vragen over zijn tekst en over het schrijfproces. • Stuur de schrijver met je vragen naar het zelf bedenken van oplossingen. • Zorg ervoor dat de tekstbespreking suggesties voor het herschrijven van de tekst oplevert.
25 minuten Expertgroepen: inleiding schrijven a.d.h.v. observerend leren De opdracht voor je in tweetallen uit. Na tien minuten wissel je van taak. De laatste vijf minuten bespreek je met het observatieformulier het resultaat met elkaar.Kijk op de site voor informatie over het schrijven van een inleiding: Leerling – Achtergrondinformatie – Inleiding en gebruik je eigen schrijfplan.Gebruik voor de observatie het observatieformulier bij deze opdracht, te vinden op de site: Leerling – Observatieformulieren – Observatie Les 3.
10 minuten Expertgroepen: feedback geven op inleiding Gebruik voor het geven van feedback, het feedbackformulier: Leerling – Feedbackformulieren – Feedbackformulier Les 3 Lees voordat je feedback geeft, eerst de opdrachtgoed door. Bekijk en lees dan kritisch de inleiding van een leerling uit de expertgroep en geef aan de hand van de punten uit de opdracht feedback, volgens de ‘regels’.Houd de tijd goed in de gaten!
10 minuten Redactievergadering Vanuit je expertgroepga je nu weernaar je redactie. In de redactievergaderingbespreek je de vorderingen tot nu toe en maak je duidelijkeafspraken met elkaar.
10 minuten Klassikale nabespreking van de les en bespreken huiswerk • Hoe heb je deze les ervaren? Watginggoed? Watging minder goed en waar lag dataan?Watvond je van de werkvormen (in expertgroepenobserveren, redactievergadering)? Hoe vond je het geven & krijgen van feedback? etc. • Voorbereiding Les 4:- Lesevaluatieinvullen, tevinden op de site:Leerling – Evaluatieformulieren – Les 3 - Inleiding herschrijven. Gebruik hierbij de feedback die je gekregen hebt! Gebruik eventueel ook nog de theorie uit de achtergrondinformatie. - Kern schrijven (zie volgende dia voor informatie!)
Voor het schrijven van de kern van je artikelmoet je goedkijkennaar de eisenuit de opdracht, zieLeerling – Schrijfopdrachten. Kijkookterugnaar je schrijfplan. Op de site staatbijLeerling – Achtergrondinformatie – Tekstopbouwookinformatie over de inleiding.Zorgdat je ditonderdeel de volgende les bij je hebt, anders kun je geen feedback krijgen!!
