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課程名稱

課程名稱. 教師姓名 | 公司或機構名稱. 簡報內容製作規範. 將一門課程細分為多個「教學單元」,每個單元應包含數個講授主題與至少一份評量測驗,如 p3 所示。 一個主題以 不超過 10 分鐘講授時間為限, 講授模式: 前言 → 主題內容 → 回顧或結語 ,前言與結語可用拍攝方式製作。 投影片大小設定為 16 : 9 (全螢幕為「滿版」播放) 注意投影片整體 「色彩」 、 「字體」 、 「格式」 一致性。 簡報字體不可小於 16 點字 講稿 可以輸入在簡報編輯下方的 備忘稿欄位 。 避免在一頁簡報呈現過多的文字資訊。

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Presentation Transcript


  1. 課程名稱 教師姓名 | 公司或機構名稱

  2. 簡報內容製作規範 • 將一門課程細分為多個「教學單元」,每個單元應包含數個講授主題與至少一份評量測驗,如p3所示。 • 一個主題以不超過10分鐘講授時間為限,講授模式:前言→主題內容→回顧或結語,前言與結語可用拍攝方式製作。 • 投影片大小設定為16:9(全螢幕為「滿版」播放) • 注意投影片整體「色彩」、「字體」、「格式」一致性。 • 簡報字體不可小於16點字 • 講稿可以輸入在簡報編輯下方的備忘稿欄位。 • 避免在一頁簡報呈現過多的文字資訊。 • 多利用圖表呈現數據資訊,複雜之內容可設定物件出現動畫。 • 附件各類格式、圖表、內容配置可參考使用。 請從下頁開始填寫與準備

  3. Android開發工具下載與安裝 1. JDK下載與安裝 2.Android SDK下載與安裝 3.利用Android SDK Manager下載所需功能 4.評量:安裝下載與安裝方法 單元1 Android開發工具下載與安裝(範例)

  4. 主題1.xxxxxx 自此頁起依序安排主題內容。 注意每個主題內容以不超過10分鐘講授為限。

  5. 前言 • 以「口述稿方式」說明本單元的講授目的/內容簡述/教學方式/教學流程/預期成果…等(控制在30秒鐘內) • 例如: • 首先我要先帶你了解第一個流程: 前置規劃…學完本單元之後你將能… 5

  6. 內容

  7. 回顧 • 以「口述稿方式」說明此步驟的所講授內容重點/重要提示/習得技能/下單元預告…等(控制在30秒鐘內) • 例如: • 看完以上的內容你應該已經知道如何撰寫一個html文件…提醒您在實作之前…

  8. 參考圖表 組織圖、圖餅圖、流程圖、循環圖、趨勢圖、樹狀圖

  9. 評鑑 綜合 分析 Analysis 應用 Application 示範 理解Comprehension 解釋 知識 Knowledge 描述、標明、指出 組織圖(一) 解決問題 需要高階智力 原則 原則 步驟 陳述的知識 觀念 事實

  10. 加強國際合作 加強國際合作 加強國際合作 加強國際合作 加強國際合作 加強國際合作 組織圖(二) 品質 認證 數位學習 網路科學園區 知識 服務 國際 交流 法務 諮詢

  11. 組織圖(三) 輸入文字 文字 文字 文字 輸入文字 文字 文字

  12. 文字文字文 字文字文字 文字文字文 文字文字文 字文字文字 文字文字文 文字文字文 字文字文字 文字文字文 文字文字文 字文字文字 文字文字文 組織圖(四) 目 標……………………………………

  13. 目標 • 量化目標 • 文字 • 文字 • 文字 • 文字 • 質化目標 • 文字 • 文字 • 文字 • 文字 背景 組織圖(五) 內容 內容 內容

  14. 圓餅圖(一) • 亞洲第一家取得ADL SCORM標準認證,並輔導21家廠商,完成平台標準的技轉。 • 培養數位學習專業人才2524人次,提升業者核心能力。 555 文 文 這裡輸入文字 文 字 字 • 研訂數位學習產業法制政策建議,作為未來法規修訂之依據 • 取得ASTD ECC品質認證(亞洲第一家)及Brandon Hall創新科技類銅牌獎。 字 字 字 字

  15. 圓餅圖(二) • Main story: • - word view • - interface • Sub story: • - hint • Balance: • - challenge Program Story Game design Art

  16. 圓餅圖(三) • Dynamic ZPD • Hint Actual development level

  17. 輸入流程 輸入流程 輸入流程 流程圖(一) 2006年 2007年 2008年

  18. 知識的設計 知識的轉換 知識的設計 知識的設計 知識的設計 流程圖(二) SME 知識 的轉移 SME 知識 的轉移 流程圖 媒體設計程式撰寫 Review Pilot Test

  19. 這裡輸入文字 這裡輸入文字 這裡輸入文字 循環圖

  20. 趨勢圖 • 掌握國外發展趨勢及國內現況引進技術 SCORM 內容管理 情境模擬 平台技術 知識工廠 介面設計 互動設計 ROI 教材發展 線上帶領 同步講授 職能規劃 人才管理 學習服務 2006 2004 2005 2003

  21. 樹狀圖

  22. 內容配置 定義、比較、

  23. 內容_定義頁 ●建立數位學習產業 • 國內市場產值………………….。 • 建立平台技術…………………………………………….。 ●開創企業競爭優勢 • 建置60個產業學習網,…………………………。 • 40%的輔導………………………………………………。 ●提升我國國際地位 • 建置60個產業學習網,……………………..……………。 • 建置60個產業學習網,…………………………。

  24. 內容_比較頁(一) ●提升我國國際地位 ●提升我國國際地位 國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場………………………………………………………………………………………………. 國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場國內市場……………………………………………………………………………………………….

  25. AAAAA BBBBB 文字 文字 文字 文字 文字 文字 內容_比較頁(二)

  26. 內容_比較頁(三) 輸入文字 文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明 輸入文字 文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明文字說明

  27. same point 內容_比較頁(四) Game for Entertainment Game for Teaching

  28. 文字 文字 文字 文字 文字 文字 內容_關連 成長

  29. A 文字 B 文字 A 文字 B 文字 A 文字 B 文字 內容_關連 收縮 文字

  30. 內容_左文右圖 貓 Verbal Memory: 文字 Imaginal Memory : 圖片, 聲音, 味道, 想像力(非文字的思想)

  31. 評量. Xxxx 測驗 每個單元至少設計一回對應對評量測驗, 以「單選」、「複選」、「是非」、「填充」等題型出題 題目數應在5題上以

  32. 評量_單選題 (輸入題目) ,請選出正確的選項。 (輸入選項A. ) (輸入選項B. ) (輸入選項C. ) (輸入選項D. ) (輸入正確答案與回饋)

  33. 評量_複選題 (輸入題目) ,請選出正確的選項。 (輸入選項A. ) (輸入選項B. ) (輸入選項C. ) (輸入選項D. ) (輸入正確答案與回饋)

  34. 評量_是非題 (輸入題目) ,請選出正確的答案選項。 (選項O.) 或 (選項X.) (輸入回饋)

  35. 評量_填充題 (輸入題目) ,請選出正確的答案選項。 (輸入答案1) (輸入答案2 ) (輸入回饋)

  36. 附件 參考資料、名詞解釋、延伸資源、聯絡資訊

  37. 參考資料_書籍

  38. 參考資料_網站

  39. 名辭解釋

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