1 / 23

გაკვეთილის თემა :

გაკვეთილის თემა :. ,, ჩვენ და მათემატიკა” კლასი IV თარიღი: 22.12.11. გაკვეთილის მიზნები. მათ . IV.1 ასახელებს რიცხვის ჩანაწერში თანრიგებში მდგომი ციფრების შესაბამის მნიშვნელობებს, წარმოადგენს რიცხვს სათანრიგო შესაკრებთა ჯამის სახით .

Download Presentation

გაკვეთილის თემა :

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. გაკვეთილის თემა: ,, ჩვენ და მათემატიკა” კლასი IV თარიღი: 22.12.11

  2. გაკვეთილის მიზნები • მათ. IV.1 ასახელებს რიცხვის ჩანაწერში თანრიგებში მდგომი ციფრების შესაბამის მნიშვნელობებს, წარმოადგენს რიცხვს სათანრიგო შესაკრებთა ჯამის სახით. იყენებს პოზიციურ სისტემას, ალაგებს მოცემულ რიცხვებს ზრდით ან კლებით. •   მათ. IV.2 ასრულებს შეკრება– გამოკლებას სხვადასხვა ხერხით. • მათ. IV.10 ზომავს და ითვლის ტეხილის სიგრძეს, მრავალკუთხედის პერიმეტრს და აფიქსირებს შედეგს. • მათ.IV.3 ხსნის რიცხვის 10–ზე, 100–ზე და ა.შ. გამრავლების და ნულებით დაბოლოებულ რიცხვების გამრავლების შემოკლებულ წესებს. • მათ.IV.9 ანაწევრებს ბრტყელი გეომეტრიული ფიგურის გრაფიკულ გამოსახულებას მითითებული ფიგურის მისაღებად. • მათ.IV.6 ასახელებსერთსადაიმავეშესაბამისობასმისიგამოსახვისხერხისაგანდამოუკიდებლად;

  3. ინდივიდუალური მუშაობა • რიცხვი 741 304 წარმოადგინეთ სათანრიგო შესაკრებთა ჯამის სახით. (დრო 1 წთ)

  4. სწორი პასუხია: 700 000 +40 000+1 000+300+4

  5. მოცემული რიცხვები 567, 756, 657, 576, 675, 765 დაალაგეთ ზრდადობის მიხედვით. ( დრო 1 წთ)

  6. რამდენჯერ გაიზრდება რიცხვი, თუ მას მარჯვნივ მივუწერთ სამ ნულს.(დრო 1 წთ)

  7. სწორი პასუხია: 567, 576, 657, 675, 756, 765

  8. სწორი პასუხია: გაიზრდება 1000–ჯერ

  9. არხის გათხრას ერთი ექსკავატორი უნდება 5 საათს, ხოლო მეორე 3 საათს. რამდენი წუთით ჩამორჩება მეორე ექსკავატორი? ( დრო 1 წთ)

  10. სწორი პასუხია: 120 წუთი

  11. დააკვირდით და ჩასვით ? ნიშნის ნაცვლად: 73 050, 73 100, 73 150, 73 200, ...?...., ..?..., ..?... (დრო 1 წთ)

  12. სწორი პასუხია: 73 250, 73 300, 73 350

  13. შეფასება ასახელებს რიცხვის ჩანაწერში თანრიგებში მდგომი ციფრების შესაბამის მნიშვნელობებს, წარმოადგენს რიცხვს სათანრიგო შესაკრებთა ჯამის სახით ,იყენებს პოზიციურ სისტემას, ალაგებს მოცემულ რიცხვებს ზრდით ან კლებით.

  14. ჯგუფური მუშაობა დავალება 1 ( 2 წუთი) • 3207 . 4 (გაამრავლე დაშლის გზით) • რიცხვი 45 723 დაამრგვალეთ ათეულამდე, ასეულამდე, ათასეულამდე და უმაღლეს თანრიგამდე. • შეასრულეთ შეკრება ადვილი ხერხით: 3574 + 428 +126 +72

  15. დავალება 2 (3 წუთი) • იპოვე უცნობი შესაკრები ?+ 349= 500 • შეკრიბეთ ქვეშმიწერით 35 745 + 4 327 • შეაფასე ჯამი და სხვაობა მიახლოებით: 42 + 87, 96 – 42

  16. დავალება 3 (4 წუთი) • იპოვე ტეხილის სიგრძე: • რომელი ქალაქების გავლით უფრო მალე ჩავალთ მზიურიდან სამღერეთში: ცეროდენა მზიური მამულეთი ყვავილეთი დედულეთი სამღერეთი • გაზომე და გამოიანგარიშე მართკუთხედის პერიმეტრი:

  17. შეფასება ასრულებს შეკრება– გამოკლებას სხვადასხვა ხერხით ზომავს და ითვლის ტეხილის სიგრძეს, მრავალკუთხედის პერიმეტრს და აფიქსირებს შედეგს

  18. სააზროვნო კითხვები • შეადგინეთ ყველა შესაძლო ოთხნიშნა რიცხვი, რომლის ციფრთა ჯამი ტოლია 3–ის. 2. შეავსეთ ჯადოსნური კვადრატი, სადაც რიცხვთა ჯამი ყველა მიმართულებით იქნება 240. 60 20 140 3. მართკუთხედში გაავლე ერთი მონაკვეთი ისე , რომ მიიღოთ: ა) სამკუთხედი და ოთხკუთხედი ბ) სამკუთხედი და ხუთკუთხდი 4. იპოვეთ შესაბამისობა: ავეჯი/სკამი, რიცხვი/სამი, ადამიანი/მოსწავლე, მართკუთხედი/..... ა) სამკუთხედი, ბ) ოთხკუთხედი, გ)კვადრატი, დ) სიგრძე 5. ხეზე 40 ბეღურა იჯდა. მონადირემ გაისროლა თოფი და 9 მოკლა. რამდენი ბეღურა დარჩა ხეზე? 6. შეადგინეთ ამოცანა გამოსახულების მიხედვით: 265 + (265 – 60) ( დრო 10 წთ)

  19. სწორი პასუხები: • შეადგინეთ ყველა შესაძლო ოთხნიშნა რიცხვი, რომლის ციფრთა ჯამი ტოლია 3–ის. 1110, 1011, 1101, 2001, 2010, 2100, 1200, 1020, 1002, 3000 2. შეავსეთ ჯადოსნური კვადრატი, სადაც რიცხვთა ჯამი ყველა მიმართულებით იქნება 240. 60 160 20 40 80 120 140 0 100 3. მართკუთხედში გაავლე ერთი მონაკვეთი ისე , რომ მიიღოთ: ა) სამკუთხედი და ოთხკუთხედი ბ) სამკუთხედი და ხუთკუთხდი 4. იპოვეთ შესაბამისობა: ავეჯი/სკამი, რიცხვი/სამი, ადამიანი/მოსწავლე, მართკუთხედი/.....ოთხკუთხედი ა) სამკუთხედი, ბ) ოთხკუთხედი, გ)კვადრატი, დ) სიგრძე 5. ხეზე 40 ბეღურა იჯდა. მონადირემ გაისროლა თოფი და 9 მოკლა. რამდენი ბეღურა დარჩა ხეზე? არცერთი 6. შეადგინეთ ამოცანა გამოსახულების მიხედვით: 265 + (265 – 60) I -- 265 II -- 60-ით ნაკლები სულ ორივეში?

  20. შეფასება ანაწევრებს ბრტყელი გეომეტრიული ფიგურის გრაფიკულ გამოსახულებას მითითებული ფიგურის მისაღებად ასახელებსერთსადაიმავესშესაბამისობას მისიგამოსახვისხერხისაგანდამოუკიდებლად

  21. საშინაო დავალება ზამთრის არდადეგების პერიოდში მოიძიეთ ინტერნეტის საშუალებით და ამოხსენით სახალისო ამოცანები (50 ამოცანა) www.aura.ge

  22. მადლობაყურადღებისთვის!

  23. გავაშელი--5 ქ • ძიძიგური--5ქ

More Related