1 / 15

Menno Wisselink

Menno Wisselink. Mid Year Assesment. Inhoud Over Mij S choolwerk Werk buiten school. Over mij. Menno Wisselink GLU NCRV. Ontwerpprocessen. Eigen huiswerk opdracht: Link: http://vimeo.com/31043147 Keuzes /Feedback Conditional Design Aan de hand van 3 vooraf gestelde regels

justin
Download Presentation

Menno Wisselink

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Menno Wisselink MidYearAssesment Inhoud Over Mij Schoolwerk Werk buiten school

  2. Over mij • Menno Wisselink • GLU • NCRV

  3. Ontwerpprocessen • Eigen huiswerk opdracht: • Link: http://vimeo.com/31043147 • Keuzes/Feedback • Conditional Design • Aan de hand van 3 vooraf gestelde regels • Waaronder het ‘nieuwe/bekende’ opzoeken

  4. Reflectie lessen • Foto’s van object in je kamer • Zonder flits • Experimenteel spelen met belichting zonder uitkomst hiervan te weten

  5. Reflectie lessen • Montage Scene • Experimenteren met oorspronkelijke verhaal • Komische draai • Voorbeeld voor mijn fascinatie • http://www.youtube.com/watch?v=hzogWuj92HE • Reactie hierop/Geïnspireerd • http://vimeo.com/31043771

  6. Oriëntatie New Media • Concept:We beginnen met een extreme close-up van een persoon die nadrukkelijk aan het transpireren is. We zoomen uit (tot uiteindelijk een totaal) en zien/horen dat hij een boek aan het (voor) lezen is, aan bed. De persoon 'zit' zo nadrukkelijk in het verhaal dat hij de omgeving, waaronder zijn slapende kind niet meer in de gaten heeft. Ineens vliegt de achterwand eraf. In slow-motions zien we om ons heen een soort battlefield. Het gaat uiteindelijk om de spanning die de persoon ervaart wanneer hij het boek leest.

  7. New Media: Voorproces • SMART Leerdoel: Voorproces • Experimenten na feedback: • Research docs • Storyboards • Experimenten http://www.youtube.com/watch?v=0jaVy-xAGTY • Eindresultaat: • http://www.youtube.com/watch?v=Y9oy7La82ik - Geleerd?- Verbeteren en verder ontwikkelen door Seminair- Nieuw leerdoel

  8. Werk buiten school • NCRV Spirit24 Nieuwsprogramma: • Leader: http://vimeo.com/18909793

  9. Studio Impressie

  10. Eigen Werk • TweetWise • Eindshot leader: http://www.youtube.com/watch?v=Ie1fAH-Er_8 • SKOPGAT: • http://vimeo.com/15624326 • Thema-avond Spirit24 • http://vimeo.com/16502983

  11. Fin Vragen? Meer informatie www.mennoes.nl Menno Wisselink, IMT

More Related