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INSTITUCIÒN EDUCATIVA DISTRITAL “LAURA VICUÑA”

INSTITUCIÒN EDUCATIVA DISTRITAL “LAURA VICUÑA” CERTIFICADA EN NIVEL DE ACCESO CON EL MODELO E.F.Q.M. Aprobado por la Secretaria de Educación Distrital mediante Resolución No 1272 del 10 de Junio del 2008 Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Académica y Técnica

kylene
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INSTITUCIÒN EDUCATIVA DISTRITAL “LAURA VICUÑA”

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  1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA DISTRITAL “LAURA VICUÑA” CERTIFICADA EN NIVEL DE ACCESO CON EL MODELO E.F.Q.M. Aprobado por la Secretaria de Educación Distrital mediante Resolución No 1272 del 10 de Junio del 2008 Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Académica y Técnica NIT8917802377 REGISTRO DANE 147001-000307 www.iedlaurista.edu.com LA I.E.D LAURA VICUÑA Y el PROCESO DE CERTIFICACION. «UNA MIRADA EN SUS CINCUENTA AÑOS»

  2. «Así como las universidades en Colombia buscan constantemente la excelencia académica, a través del Sistema Nacional de Acreditación, los colegios hacen lo propio con los planes de mejoramiento. Con certificaciones de gestión o de modelos de excelencia, las escuelas han comenzado a preocuparse por ofrecer un mejor servicio a los seresmás importantes que tiene Colombia: sus niños, niñas y adolescentes.»

  3. HUMANISTA LO IMPORTANTE SON LAS PERSONAS

  4. Existen en Colombia firmas que pueden otorgar certificaciones y acreditaciones, de acuerdo con el aval que les haya dado la Superintendencia de Industria y Comercio. Entre las entidades avaladas están Icontec, Bureau Veritas, SGS Cidet, IC&T y EFQM.

  5. Visión Colombia II Centenario: 2019 Hacia … “Una sociedad más igualitaria y solidaria” 28 de noviembre de 2005

  6. AS 2010 CALIDADProyecto Estratégico: Evaluación institucional

  7. Reconocimiento de Modelos A la fecha, adicionalmente a ISO 9001 y la Guía para aplicar ISO en educación, se ha dado reconocimiento a partir de lo establecido en el Decreto 529 de 2006 y la Resolución 4434 del mismo año a la adaptación al sistema educativo colombiano del modelo EFQM presentada por Santillana (Res 2900 de 2007)

  8. Reconocimiento de Modelos La aplicación de cualquier modelo es voluntaria, y quienes decidan certificarse, pueden escoger entre los sistemas y modelos disponibles

  9. CERTIFICAR DEFINICIÓN: OBTENER UN RECONOCIMIENTO QUE GARANTICE QUE LO QUE HACEMOS LO HACEMOS CON CALIDAD RECIBIR RESPALDO, DE UNA ENTIDAD CERTIFICADORA QUE AVALE QUE, LO QUE HACEMOS, LO HACEMOS CON CALIDAD En Colombia la expresión oficial para este proceso es: CERTIFICAR Res 4424 de 08-06 MEN

  10. FUNDAMENTACION LEGAL • Ley General De Educación 115 en el articulo 74 : SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN • Ley 715 de Dic 21 de 2001 por medio de la cual se dispone la fusión de establecimientos educativos para que ofrezcan el servicio completo desde Preescolar hasta la Media, convirtiendo las escuelas en ORGANIZACIONES que garanticen RESULTADOS EXITOSOS CON CALIDAD • En mayo de 2007 el MEN por intermedio de la Resolución 2900 avaló el modelo de calidad EFQM, como modelo para ser trabajado por Santillana Formación en el sector oficial colombiano

  11. MODELO EFQM DE EXCELENCIA ¿QUÉ ES EL MODELO? Es un instrumento eficaz para la autoevaluación de la gestiónde las instituciones o centros educativos. Permite organizar la vida en la institución de acuerdo con la cultura de la mejora continua, reflexionando sobre los aspectos que deben ser mejorados y planificando las acciones necesarias.

  12. Trabajar en equipo es la clave, no sólo de un excelente rendimiento Institucional, sino además de un óptimo clima dentro de la Escuela

  13. Sustentación: AREA DE MEJORA PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIÒN EDUCATIVA DISTRITAL “LAURA VICUÑA” CERTIFICADA EN NIVEL DE ACCESO CON EL MODELO E.F.Q.M. Aprobado por la Secretaria de Educación Distrital mediante Resolución No 1272 del 10 de Junio del 2008 Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Académica y Técnica NIT8917802377 REGISTRO DANE 147001-000307 www.iedlaurista.edu.co

  14. IMPORTANCIA DEL MODELO PARA LAS ESTUDIANTES • Todas debemos ser personas de calidad para organizar nuestro futuro, no solo en el colegio sino en toda nuestra vida. • Reconocimiento nacional e internacional.

  15. BENEFICIOS DE LA CALIDAD TOTAL

  16. CALIDAD TOTAL EXCEDIENDO SUS EXPECTATIVAS Satisfacción plena de lasnecesidades de nuestrosclientespormedio de un proceso de mejoramiento continuo.

  17. LIDERAZGO • INSTITUCIÒN EDUCATIVA DISTRITAL “LAURA VICUÑA” • CERTIFICADA EN NIVEL DE ACCESO CON EL MODELO E.F.Q.M. • Aprobado por la Secretaria de Educación Distrital mediante • Resolución No 1272 del 10 de Junio del 2008 • Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria, Media Académica y Técnica • NIT 8917802377 REGISTRO DANE 147001-000307 • www.iedlaurista.edu.co CAPACIDAD DE LOS DIRECTIVOS DE GUIAR, AYUDAR DINAMIZAR E IMPULSAR LA CULTURA DE LA ORGANIZACIÓN. LÍDERES LA DIRECCIÓN OTROS DIRECTIVOS LOS DIRECTORES DE EQUIPOS

  18. AUTOEVALUACIÓN MEJORA CONTINUA MOTIVACIÓN CAPACITACIÓN

  19. ORGANIZACIÓN DE ALTA CALIDAD • MAPA DE PROCESOS • MANUALES DE FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS • PLAN ESTRATEGICO • PLANES DE MEJORAMIENTO • P.E.I • POAS • PROYECTOS DE DFERENTE INDOLE • PLANES VARIOS

  20. EL RECONOCIMIENTO

  21. Reconocimiento: ‘Gestión de Calidad en el Nivel de Acceso’ para el ‘Laura Vicuña’ • LA CERTIFICACIÓN FUE entregada el pasado 27 de febrero de 2009 en ceremonia realizada en la ciudad de Bogotá en presencia del doctor Gonzalo Arboleda Palacio, vicepresidente de Santillana Formación y de la doctora Eliana Janini, asesora del Ministerio de Educación Nacional. • El pasado 27 de febrero de 2009 en ceremonia realizada en la ciudad de Bogotá en presencia del doctor Gonzalo Arboleda Palacio, vicepresidente de Santillana Formación y de la doctora Eliana Janini, asesora del Ministerio de Educación Nacional; la Institución Educativa Distrital Laura Vicuña, recibió la certificación de Gestión de Calidad en el Nivel de Acceso, con la satisfacción de ser el primer colegio del sector oficial en el Magdalena y uno de los primeros en la región Caribe que recibe esta certificación con el Modelo Internacional Efqm, evidenciando así el proceso de mejora continua. • Esta certificación se logró después de un año de intenso trabajo, de dedicación, de constancia y de mucha voluntad en donde se mostró lo requerido para superar la primera fase.

  22. ¡¡¡SOMOS UN GRAN EQUIPO Y SABEMOS QUE TODOS JUGAREMOS Y GANAREMOS!!!

  23. GRACIAS

  24. MODELO EUROPEO DE CALIDAD PARA INSTITUCIONES Y CENTROS EDUCATIVOS ® EFQM.® EuropeanFoundationforQuality Management ®

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