J’apprends

1. J’apprends Thème 3

2. Faites le portrait de l’enseignantidéal • Vidéo de la bande-annonce du film “Les profs” • Quelscoursest-cequ’onvoitdans la bande-annonce? • Le cours de français • Le coursd’anglais • Le cours de philosophie • Le cours de gymnastique • Le cours de chimie • Le coursd’histoire • C’est quoi “un cancre”? • Un mauvaisélève • Àvousmaintenant!

3. À propos d’enseignantidéal… Enquête de satisfaction • anonyme • permet au CVO et àmoi-même de nous améliorer, doncsivousn’aimez pas quelque chose, ditesaussipourquoi • vouspouvezaussitoujours me le dire directement • sur le blog et je vousl’enverrai par e-mail

4. Discussion en groupes • Avez-vousappris un texteàl’école qui vous a marqué? Dont vous vous souvenez encore? • Je me souviens de ma première phrase en néerlandais: « De hondspeelt met de bal. » • Je me rappelle aussi mes cours d’allemand en secondaire: « Wannkomt der Buss? In zweiMinuten. » • Discutez-enavec votre voisin de droite.

5. Quel temps estsouligné? Imparfait Imparfait Imparfait Je me souviens, j’étaisjeune, j’avais 10 ans. Je jouaisàtouche-touchequandjesuistombéedans la boue. Quandje suisrentréeà la maison, ma mèreétaitfurieuse de me voirsisâle. Elle m’agrondéeet m’aditd’aller me laver immédiatement. Passé composé Passé composé Imparfait Passé composé Passé composé

6. Formation de l’imparfait “Vous” au présent, moins“EZ” Exemple: vousjouez jouez jou • je jou • tujou • iljou • nous jou • vousjou • ilsjou AIS AIS AIT IONS IEZ AIENT

7. Formation du passé composé • Petit truc (qui marchepresquetoujours): • IR  I (finir  fini) • IRE  IT (dire  dit) _____________ ou ______________ au présent + le participe passé Exemple: manger mangé être avoir j’aimangé tu as mangé il a mangé nous avonsmangé vousavezmangé ilsontmangé je suisdescendu(e) tuesdescendu(e) elleestdescendue nous sommesdescendu(es) vousêtesdescendu(es) ilssontdescendus

8. Êtreouavoir? est as Et l’accord? • il ______________ venu • tu ______________ couru • je ______________ allé • elle ______________ né • elles______________ reçu • je ______________ été • ils ______________ mort • vous ______________ eu • nous ______________ resté • ils______________ parti • je ______________ eu suis (E) Quelverbe? est E Avec le verbe “être” on fait l’accord avec le sujet ! ont j’ai sont S avez sommes (E)S sont S j’ai

9. Étudiants.fr (ex. 3 p. 53) • lire le récitd’Élodie et ditesquelles expressions montrent • la difficulté de la préparation du dossier • la rapidité de son acceptation àl’université • la facilitéd’intégration et d’adaptation

10. Étudiants.fr (ex. 3 p. 53) • passé composé avec “être” • passé composé avec “avoir” • passé composé avec “avoir” • passé composé pronominal • passé composé pronominal • passé composé pronominal • passé composé avec “avoir” • plus-que-parfait avec “être” • passé composé avec “avoir” • passé composé pronominal • plus-que-parfait avec “être” • passé composé pronominal • passé composé pronominal • passé composé pronominal • plus-que-parfait pronominal • releveztous les temps avec un participe passé • je suispartie • j’aipartagée • nous avonschoisi • nous nous sommeslancées • nous nous sommesdémenées/entreaidées • nous nous sommescreusé • l’université nous a contactées • nous nous étionsimaginé • les interlocuteursontété • nous nous sommestéléphoné • c’étaitréglé • l’intégrations’estfaite • nous nous sommesdébrouillées • nous nous sommessenties • nous nous étionsabsentées

11. L’accord avec “avoir” • “expériencequej’aipartagée” • “l’université nous a contactées” Pourqouiil y a un “e” et “es” à la fin? Avec quoi fait-on l’accord? On fait l’accord avec le complémentd’objet direct s’il se trouvedevant le verbe.

12. L’accord avec “avoir” C’estlogique: si on sait de quoi on parleavantd’utiliser le verbe, on peutl’accorder. Complémentd’objet direct (ou COD): Sujet + verbe + qui/quoi ? Exemple: J’aiacheté des fleurs.  J’aiacheté qui/quoi  des fleurs = COD  COD est derrière le verbedonc pas d’accord. Exemple: Regarde les fleursquej’aiachetées.  J’aiacheté qui/quoi?  les fleurs = COD  COD estdevant le verbedonc accord  les fleurs = fémininpluriel  achetées

13. L’accord avec “avoir” J’aiinvité les voisins. • COD? • les voisins • devantou derrière le verbe? • derrière • donc? • donc pas d’accord Je les aiinvitéshiersoir. • COD? • les (voisins) • devantou derrière le verbe? • devant • donc? • donc accord • masculins, féminin, pluriel? • masculin, plurieldonc “S” On entendl’accordsurtout pour les participéspassés qui terminent avec un T ou un S

14. Résumé: l’accord du passé composé • avec “être”: • accord avec le sujet • avec “avoir”: • accord avec le COD (complémentd’objet direct) seulements’il se trouvedevant le verbe

15. Mettezl’accordsinécessaire • Dimanche dernier, nous nous sommespromen___ dans les bois et nous avonsramass___ des champignons. Mais les champignons que nous avonsramass___ étaientvénéneux et nous les avons jet____. • Ma soeur a organis___ une fête et elle a invit____ des amis. Les garçonsqu’elle a invit____ étaientsympathiques, mais les filles qui sontven_____ étaientdésagréables. Ellesont tout critiqu______ et ellessont rest____ toute la soirée dansleur coin.

16. Mettezl’accordsinécessaire • Les enfantssont rest____ sous la pluie pendant uneheure et ilsontattrap____ un rhume. Je les aisoign____ à ma manière: je leuraidonn____ un bainchaud, je les aifrott____ avec de l’eau de Cologne, je leuraidonn____ une tisane et je les ai envoy____ au lit tout de suite. • Quandj’aitrouv___ dansce petit magasin les disques de Muroloque je cherchaisdepuis des années, j’étaissicontenteque je les aitousachet____. Je les aienregistr____ sur cassette et je les aiécout____ dans la voiture.

17. Quelestvotre type de mémoire? (p. 49) • Vous avez plutôt une mémoire visuelle ou auditive? • À l’école est-ce que vous étiez un bon élève ou plutôt un cancre? • Est-ce que vous mémorisez facilement? • Pour un examen, vous étudiiez longtemps à l’avance ou plutôt en dernière minute? Faites le mini-test (ex. 6) Discutez-en avec votre voisin de gauche en expliquant le choix de votre réponse avec vos souvenirs et vos expériences.

18. Apprendreune langue Quel est pour vous le meilleur moyen d’apprendre une langue: suivre un cours collectif ou privé, participer à des tables de conversation, étudier en autodidacte, faire un séjour linguistique, un stage professionnel, vivre dans le pays en question …avoir un petit-ami natif … Comment avez-vous appris les langues à l’école (de manière passive, active, interactive)? Est-ce qu’il est indispensable de prendre un cours pour apprendre une langue? Pensez-vous qu’il y a des gens plus doués que d’autres pour apprendre les langues étrangères?

19. Comment apprenez-vous une langue? (ex. 1 p. 24 CE) • Faites le test puis regroupez-vous par style d’apprentissage. • Quels sont vos points forts? • Quels sont vos points faibles? • Cherchez les moyens d’améliorer vos points faibles.

20. Êtes-vouspartis en Eramus? Beaucoup d’étudiants partent chaque année à l’étranger pour apprendre une langue et devenir plus indépendants. Sur un bout de papier, notez votre expérience Erasmus ou, si vous n’avez pas fait d’Erasmus, votre arrivée dans un autre pays. Comment ça s’est passé? Vous vous êtes amusés? Je lirai les papiers et les autres étudiants devront deviner de qui il s’agit.

21. Bande-annonce L’aubergeespagnole