MENYUSUN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

1. MENYUSUN LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS Oleh : Agus Kristiyanto Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Penelitian Tindakan Kelas • Penelitian tindakan kelas (PTK) adalah penelitian untuk meningkatkan perlakuan atau pembelajaran agar kinerja kelas meningkat atau kesulitan yang dihadapi kelas teratasi. • Tujuan PTK adalah untuk memperoleh cara meningkatkan atau memanipulasi perlakuan atau tindakan dalam pembelajaran agar kinerja kelas meningkat.

3. RASIONAL Pelaporan hasil penelitian adalah bagian yg amat penting dari seluruh proses penelitian. Pelaporan penelitian merupakan bentuk komunikasi secara tertulis yg mampu menjembatani peneliti dng pihak lain. Banyak penelitian unggulan yg tak tampak kualitasnya krn dilaporkan di bawah standar pelaporan hasil penelitian yg seharusnya.

4. SISTEMATIKA LAPORAN(Bagian Awal) • SAMPUL (Mengikuti Kelaziman) • HALAMAN PENGESAHAN (Mengikuti Kelaziman) • ABSTRAK • KATA PENGANTAR • DAFTAR ISI • DAFTAR TABEL (Kalau Ada) • DAFTAR GAMBAR (Kalau Ada) • DAFTAR LAMPIRAN

5. ABSTRAK • Berisi uraian ringkas permasalahan dan cara pemecahan, tujuan, prosedur, dan hasil penelitian. Diketik satu spasi dengan font 11. Jumlah kata dalam abstrak tidak melebihi 300 kata dan dilengkapi dengan kata-kata kunci sebanyak 3 – 5 kata.

6. KATA PENGANTAR • Berisi kata-kata yang ingin disampaikan oleh peneliti sehubungan dengan pelaksanaan penelitian dan hasil yang dicapai. Di bagian ini dapat pula disampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang berjasa dalam pelaksanaan penelitian.

7. DAFTAR ISI • Berupa halaman yg memuat bagian awal laporan, batang tubuh (bab, sub-bab), bagian akhir, disertai pencantuman nomor halamannya.

8. DAFTAR TABEL • Berisi daftar nomor dan judul semua tabel yang ada dalam laporan disertai pencantuman nomor halamannya

9. DAFTAR GAMBAR • Berisikan nomor dan judul semua gambar atau foto yang ada dlm laporan disertai pencantuman nomor halamannya. • Gambar atau foto yang dimaksudkan adalah gambar/foto yg diambil selama proses penelitian berlangsung serta berbagai hal-hal penting lainnya. • Untuk mengilustrasikan secara visual situasi kelas/laboratorium/lapangan dlm sebuah latar yg lengkap.

10. BATANG TUBUH LAPORAN • Bab I. PENDAHULUAN • Bab II. KAJIAN PUSTAKA • Bab III. PELAKSANAAN PENELITIAN • Bab IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN • Bab V. SIMPULAN DAN SARAN

11. BAB I. PENDAHULUAN • Memuat unsur latar belakang masalah,perumusan masalah dan pemecahannya (termasuk definisi operasional dan ruang lingkup penelitian), tujuan penelitian, manfaat hasil penelitian, hipotesis tindakan (bila ada dan diperlukan).

12. BAB II. KAJIAN PUSTAKA • Menguraikan teori terkait dan temuan penelitian yg relevan untuk memberi arah pemilihan tindakan dan pelaksanaan penelitian tindakan kelas. • Digunakan sbg dasar penyusunan kerangka berfikir dan membangun argumen teoretik bahwa dengan tindakan tertentu dimungkinkan dpt meningkatkan mutu proses dan hasil pendidikan dan pembelajaran, bukan membuktikan teori.

13. BAB III. PELAKSANAAN PENELITIAN • Mengandung unsur : Deskripsi lokasi, waktu, mata pelajaran, karakteristik siswa di sekolah sebagai subjek penelitian. • Siklus penelitian tindakan yg meliputi : perencanaan, pelaksanaan, observasi, evaluasi, dan refleksi harus dideskripsikan pelaksanaannya secara rinci dan jelas.

14. BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN • Menyajikan hasil tiap-tiap siklus dng data lengkap yg berisi penjelasan tentang aspek keberhasilan dan kelemahan yg terjadi. Hal mendasar yg juga perlu adalah perubahan pada diri siswa, lingkungan, guru, dlm kaitannya dng perubahan proses dan hasil belajar. • Grafik/tabel dioptimalkan untuk meyakinkan analisis atas perubahan yg terjadi. • Pembahasan dilakukan dng mengkaitkan temuan dng tindakan, indikator keberhasilan, serta kajian teoretik – empirik.

15. BAB V. SIMPULAN DAN SARAN • Menyajikan simpulan hasil penelitian (potret kemajuan) sesuai dng tujuan penelitian. • Saran tindak lanjut diberikan berdasarkan temuan dan pembahasan hasil penelitian

16. BAGIAN AKHIR LAPORAN • DAFTAR PUSTAKA • Daftar Pustaka dituliskan secara konsisten dan alphabetis sesuai dng salah satu model baku. • Sumber yg dicantumkan dalam Daftar Pustaka hanya yg benar-benar dirujuk dalam naskah batang tubuh. • Semua sumber yg dirujuk di dlm batang tubuh harus dicantumkan di dalam Daftar Pustaka.

17. CONTOH PENULISAN DP • BUKU Doel Sumbang. (2004). Cara Menyanyi Tidak Sumbang. Jakarta : Penerbit Anu. • ARTIKEL/BAB DLM SUATU BUKU Iwan Fals., (2005). Menghindari Suara Fals, dalam Sudewo. Kiat Belajar Bernyanyi. Solo : Penerbit apa ini apa itu.hal 205 – 275.

18. Contoh DP • ARTIKEL JURNAL Mbah Maridjan, (2005). “Rosa…Rosa”, Jurnal Lelaki Pemberani, Volume VII : Hal 158 – 300. • MAJALAH Bush, George W. (2003). Menghindari Bicara Nggedebus, Humor Politik, Vol 4, Nomor 5, Hal 25 – 75. • INTERNET Paijo, (2002). Kiat Menjadi Petani Sukses. Tersedia pada http://www.tani.com. Diakses pada 20 Agustus 2006.

19. BEBERAPA TIPS • Mulai dengan hal-hal sederhana dan dengan skala kecil • Bekerjasama dengan sejawat dan praktisi lain • Siap menghadapi situasi yang semrawut di awal kegiatan penelitian • Siap mengerjakan pekerjaan ini terus-menerus: mungkin sepanjang karir • Jangan enggan mencatat kejadian-kejadian selama penelitian • Antisipasi kebutuhan untuk mendengar pendapat pihak lain