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Estrategia de Implementación de proyectos 2010-20 13 Sierra Norte

Estrategia de Implementación de proyectos 2010-20 13 Sierra Norte. Reunión 2011 Fondo para Niños de México Víctor Manuel García Miranda Juan Carlos Limón. Quiénes Somos.

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Estrategia de Implementación de proyectos 2010-20 13 Sierra Norte

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Presentation Transcript

  1. Estrategia de Implementación de proyectos 2010-2013Sierra Norte Reunión 2011 Fondo para Niños de México Víctor Manuel García Miranda Juan Carlos Limón

  2. Quiénes Somos Fondo Para Niños de México fue fundada en 1978, como una organización no lucrativa de la sociedad civil. Forma parte de la Organización ChildFund International cuyo a poyo llega a mas de 15 millones de niñas y niños en todo el mundo, Desde nuestros inicios hemos promovido el desarrollo de niñas, niños en jóvenes en situación de pobreza , localizados en zonas rurales. • 31 países • 7 estados dentro de la República

  3. Quiénes Somos Nuestra misión es ayudar a que niñas y niños con mayor carencia, exclusión y vulnerabilidad tengan la capacidad de convertirse en adultos jóvenes, padres y madres de familia líderes, que lleven cambios duraderos y positivos a sus comunidades

  4. Quiénes Somos • Dentro del Área Sierra Norte de Puebla se implementó un arduo proceso de trabajo de: • Participación • Construcción de capacidades • Involucramiento de niñas, niños, jóvenes Preocupados por las problemáticas de carencia, exclusión y vulnerabilidad que les afecta. Proceso Plan estratégico de Área a 3 años dio como principal insumo 2012 2013 NOV 2009 FEB 2010 2010 2011

  5. Marco de Referencia Niñez Adolecentes Jóvenes Supervivencia Sustentabilidad

  6. Nuestros Retos Los adultos de la comunidad tengan visión de lo que será una mejor familia y comunidad tomando en consideración estrategias y acciones de respeto al recurso natural y la sustentabilidad en su amplio sentido Que niñas, niños y jóvenes reconozcan sus derechos en general pero sobre todo que tengan presente la libre expresión de sus pensamientos. Escuchar la voz de niñas, niños y jóvenes indígenas mas carentes, excluidos y vulnerables acerca de lo que acontece y les afecta en su familia, escuela y comunidad.

  7. Área de Influencia

  8. Área de Influencia • Comunidades hablantes de lengua indígena Totonaca • Familias de bajos recursos económicos en situación de pobreza alimentaria y de capacidades • Comunidades donde la inseguridad alimentaria representa un riesgo para la salud de niñas y niños.

  9. Área de Influencia Carencia: Se entiende como la falta o privación de algo. Exclusión: Se entiende como el acto de negar derechos a las personas sobre la base de políticas y programas que limitan o niegan acceso a esos derechos. Vulnerabilidad: Se entiende por la inseguridad estructural que acompaña la pobreza. En ese sentido debe entenderse como vulnerabilidad, la incapacidad de sobrellevar, en tiempos de mayor dificultad:

  10. Área de Influencia

  11. Caracterización de Problemas Las voces de los niños y niñas

  12. Caracterización de Problemas Las voces de los Niños Nosotros, los niños y niñas de la comunidad de Xonalpú, nos ponemos tristes por que cuando llueve mucho se pone feo el camino Nos da miedo los caminos pues nos caemos Cuando los mayores no me respetan porque beben alcohol Nos da miedo la oscuridad y la noche soñábamos con que teníamos una casa en donde no se le filtrara el agua, nuestro sueño era que había buena comunicación en la familia, estábamos alegre y, platicando y que nuestra familia esté unida y bien, donde haya respeto y se ayuden entre todos”

  13. Caracterización de Problemas Las Voces de los Niños Nos da miedo enfermarnos, Hace falta doctor, medicamentos y ambulancia para atender a los niños y jóvenes Mi escuela primaria se está derrumbando Los niños de la escuela de Tzutik les entristece que no haya un buen camino, que les pase algún accidente o que los asalten. “mejores servicios de salud, luz, agua potable, drenaje, comunicación para nuestro mejoramiento y desarrollo”.

  14. Problemáticas mas relevantes

  15. Nuestra Intervención Niños y familias creciendo y desarrollándose saludablemente Niñez Desarrollando su Educación Integral Caminos de autogestión • Jóvenes en acción • (Construcción de capacidades) • Jóvenes comunicadores • Educación inicial • Estimulación oportuna • Soberanía alimentaria • Brigadas infantiles de • higiene salud • Escuelas sin violencia • Centro de joven a joven Sustentabilidad

  16. Nuestra Intervención Estimulación Oportuna

  17. Nuestra Intervención Nutrir

  18. Nuestra Intervención Soberanía Alimentaria. Capacitación Promotores

  19. Nuestra Intervención Jóvenes Comunicadores

  20. Capacitación a promotores y promotoras sobre MIP

  21. Capacitación a promotor@s y productor@s sobre cría de peces.

  22. Capacitación a productor@s sobre la preparación de alimento balanceado casero para la engorda de lechones.

  23. Aves con doble propósito, producción de carne y huevo

  24. Producción de hortalizas con especies locales.

  25. Engorda de cerdos

  26. CONTACTO victorg@fpnm.org.mx carlim157@hotmail.com

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