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U.D. 7. LOS POLÍMEROS

U.D. 7. LOS POLÍMEROS. ÁREA: QUÍMICA. CURSO: 2º BACHILLERATO. S ILVIA BLANCO MATEOS . Motivación inicial y presentación de la Unidad. Provocar un coloquio para motivar el estudio de la Unidad. Detección de Ideas Previas. ¿Se puede ver una molécula?

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U.D. 7. LOS POLÍMEROS

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  1. U.D. 7. LOS POLÍMEROS ÁREA: QUÍMICA. CURSO: 2º BACHILLERATO SILVIA BLANCO MATEOS

  2. Motivación inicial y presentación de la Unidad Provocar un coloquio para motivar el estudio de la Unidad.

  3. Detección de Ideas Previas • ¿Se puede ver una molécula? • ¿Es lo mismo una macromolécula que un polímero? ¿Y un polímero que un plástico? • ¿Son elásticos todos los plásticos? ¿Y moldeables? • ¿Hay plásticos naturales? • ¿Se deben tirar los objetos de plástico con el resto de la basura? • ¿Por qué hay que reciclar los plásticos?

  4. Actividades • Actividades de Desarrollo de la Unidad. • Actividades de Síntesis. • Actividades de Refuerzo. • Actividades de Recuperación. • Actividades de Ampliación.

  5. Actividades de Desarrollo de la Unidad • Objetivos: • Plantear interrogantes. • Intento de respuesta por parte de los alumnos. • Suministro de información por parte del profesor. • Reflexión de lo aprendido. • Ejemplo: • ¿Tipos de polímeros de adición? • Polietileno, PVC, poliestireno…

  6. Actividades de Síntesis • Objetivo: -Facilitar la relación entre los distintos contenidos aprendidos. • Ejemplo: • -El ácido 3-hidroxibutanoico se polimeriza dando un polímero de condensación. • Escribe la reacción de polimerización e indica entre corchetes la unidad que se repite.

  7. Actividades de Refuerzo Ejemplo: Polimerización. Tipos y ejemplo de cada uno. Objetivo: -Alumnos que durante la unidad han tenido problemas para resolver las actividades propuestas.

  8. Actividades de Recuperación • OBJETIVO: • Alumnos que no han asimilado los contenidos propuestos por las actividades de desarrollo. Actividades de Ampliación • OBJETIVO: • Ampliar conocimientos a alumnos que han superado satisfactoriamente las tareas.

  9. Práctica de laboratorio • POLÍMEROS ORGÁNICOS SINTÉTICOS • Objetivo de la práctica: • Sintetizar distintos tipos de polímeros y discutir sobre las distintas propiedades de cada uno de ellos.

  10. Criterios de evaluación • Los/-as alumnos/-as habrán superado los objetivos que se propone en esta unidad si al final son capaces de: • Describir las características básicas de los polímeros. • Reconocer los monómeros que constituyen un polímero y si éste ha sido sintetizado por adición o por condensación. • Conocer los cuatro grandes grupos de macromoléculas. naturales. • Saber formular la glucosa y las cadenas de almidón y celulosa que se obtienen a partir de ella. • Reconocer los aminoácidos como los monómeros que constituyen las proteínas. • Saber formular dipéptidos y oligopéptidos.

  11. Instrumentos de evaluación • Actividades y ejercicios realizados por los alumnos, preguntas de clase y la realización de prácticas, como evaluación procesal. • Control escrito al finalizar la unidad. • Trabajo individual o en grupo. Criterios de calificación para la obtención de la nota final: El trabajo y actitud en clase -> 10% Práctica de laboratorio -> 10% Examen -> 80%

  12. Conclusión final

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