TEORÍA DE NOLA PENDER

2. INTRODUCCIÓN A LA ENFERMERÍA TEORÍA DE NOLA PENDER 2020

3. T E M A 4 Teoría de Nola Pender E S T U D I A N T E S P O N E N T E S : Lysbett Jeri Villanueva Vilma Teresa Espinoza Cueva Jasmín Usquiano silva Cristina Pérez Márquez Carolina ramos Choquecahua 2020

4. OBJETIVO GENERAL O B J E T I V O S • Dar a conocer la teoría del Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender OBJETIVO ESPECIFICOS • Conocer sobre la biografía de Nola Pender • Explicar las bases en las que se forjó la Teoría • Mencionar lo principales fundamentos 2020

5. Ejemplo del MPS de Nola pender 2020

6. ¿Sabías Qué? B I O G R A F Ì A • Nacida el 16 de agosto de 1941 en Lansing Michigan EE.UU • Fue hija única • Su primer contacto con la Enfermería profesional fue a los 7 años • Sus padre apoyaron su educación femenina • Estudio en la escuela de enfermería del Hospital Sub Urbano del Oeste. • En 1964, se graduó en enfermería obteniendo su bachiller en ciencias de la enfermería. • En 1975, publicó “El Modelo Conceptual para el Comportamiento de Saud Preventiva” que es el modelo original de promoción de la salud (MPS) • Actualmente tiene 79 años aproximadamente 2020

7. Promoción de la Salud Basa Identifica Metateoría MAPA Individuo Educación Acción Razonada CONCEPTUAL DEL MPS Factores cognitivos perceptuales Personas Acción Planteada CONCEPCIONES Como cuidarse Teoría Social Cognitiva IDEAS Llevar una vida saludable CREENCIAS

8.  Teoría de Aprendizaje Social de Albert Bandura (1977) Esta teoría postula la importancia de los procesos cognitivos en el cambio de conducta e incorpora aspectos del aprendizaje cognitivo y conductual. Señalando cuatro requisitos para aprender y modelar su comportamiento: atención (estar atento ante lo que sucede), retención (recordar lo que uno ha observado), reproducción (habilidad de reproducir la conducta) y motivación (una buena razón para querer adoptar esa conducta). ¿Cómo se Forjó la teoría del MPS? 2020

9.  Modelo de Valoración de Expectativas de la Motivación Humana, Feather (1982) El segundo sustento teórico, afirma que la conducta es racional, considera que el componente motivacional clave para conseguir un logro es la intencionalidad, cuando hay una intención clara, concreta y definida por conseguir una meta, aumenta la probabilidad de lograr el objetivo. La intencionalidad, entendida como el compromiso personal con la acción, constituye un componente motivacional decisivo, que se representa en el análisis de los comportamientos voluntarios dirigidos al logro de metas planeadas. 2020

10. La Promoción de la Salud de Nola Pender Define la salud como un estado dinámico positivo en lugar de simplemente la ausencia de enfermedad. La promoción de la salud está dirigida a aumentar el nivel de bienestar del paciente, describiendo la naturaleza multidimensional de las personas mientras interactúan dentro de su entorno para buscar el bienestar. ¿ Qué nos dice la teoría del MPS?

11. 1 Características y experiencias individuales CONDUCTA PREVIA DESARROLLADA ¿En qué áreas se centra? • Frecuencia de la misma conducta o similar en el pasado se refiere a experiencias anteriores que pudieron tener efectos directos e indirectos en la probalidad de comprometerse con las conductas de la promoción de la salud

12. FACTORES PERSONALES • Son factores predictivos de ciertas conductas se divide en tres categorizaciones: • Biológicos • Psicológicos • Socioculturales ¿En qué áreas se centra?

13. 2 Cogniciones y Aspectos específicos del comportamiento • • • • ¿En qué áreas se centra? Recepción de beneficios de la acción Percepción de barreras para la acción Percepción de autoeficacia Efectos relacionados de la actividad

14. 3 Resultado Conductual • Compromiso para un plan de acción • Demandas contrapuestas (bajo control) • Conducta promotora de salud • Preferencias contrapuestas (alto control) ¿En que áreas se centra?

15. 1 SALUD LOS 4 PARADIGMAS • Estado altamente positivo , ya que la definición de salud tiene mas importancia que cualquier otro enunciado general Se basa en la educación de las personas sobre como cuidar y llevar una vida saludable • El modelo se basa en la educación de las personas sobre cómo cuidarse y llevar una vida saludable.

16. 2 PERSONA • Es el individuo el centro de la teoría, cada persona está definida de una forma única por su propio patrón cognitivo-perceptual y sus factores variables LOS 4 PARADIGMAS

17. 3 ENTORNO • No se describe con precisión, pero se representan las interacciones entre factores cognitivos-perceptuales de conductas promotoras de salud . • Los profesionales sanitarios forman parte del entorno interpersonal, que ejerce influencia en las personas a lo largo de la vida. LOS 4 PARADIGMAS

18. 4 ENFERMERIA O CUIDADO • Principal agente encargado de motivar a los usuarios para que mantengan su salud personal LOS 4 PARADIGMAS • La responsabilidad personal en los cuidados sanitarios es la base de cualquier plan de reforma.

19. Aceptación por parte de la Comunidad Enfermera Práctica Profesional: Aceptaciones del MPS en la enfermería Motivar al paciente, familiar y comunidad a cuidar de su salud personal. La práctica clínica actual como arte implica la formación en la promoción de la salud. Los profesionales de la enfermería creen que el MPS es de suma importancia porque se aplica a lo largo de toda la vida y es útil en una amplia variedad de situaciones.

20. Aceptación por parte de la Comunidad Enfermera Formación: Aceptaciones del MPS en la enfermería Para mejorar su ejercicio profesional la enfermera necesita una formación que solo se imparte en el colegio y universidad Cada vez más, el MPS se incorpora al plan de estudios de la enfermería como un aspecto de la valoración de la salud, enfermería de salud comunitaria y cursos centrados en el bienestar de la persona.

21. ACEPTACION POR PARTE DE LA COMUNIDAD ENFERMERA Aceptación por parte de la Comunidad Enfermera Investigación: Una gran parte de la investigación informa acerca del uso del modelo como un marco de referencia, el perfil del estilo de vida promotor de la salud. Derivado del modelo, sirve a menudo como definición operacional para las conductas promotoras de la salud. Aceptaciones del MPS en la enfermería El MPS se utiliza más en: Estudios de posgrado  Escuelas de licenciaturas  El cuidado de las enfermedades (UCI)  El MPS se incorpora más al plan de estudios de enfermería: Como aspectos de la valoración de la salud.  Como enfermería de salud comunitaria. 

22. CONCLUSIÓN Este Modelo de Promoción de la Salud nos enseña integrar los diferentes métodos de enfermería en las conductas de la salud de las personas, lo cual nos dice que no solo debemos ser su apoyo en el momento que lo necesiten si no también darles la guía para los distintos procedimientos de su autocuidado para que mejoren su calidad de vida en la salud. Conclusión

23. REFLEXIONEMOS “ Hay que promover la vida saludable que es primordial antes que los cuidados, por que de ese modo hay menos gente enferma, se gastan menos recursos se le da independencia a la gente y se mejora hacia el futuro” FRASE CONOCIDA PARA LA TEORIA

24. PREGUNTA 1 ¿En cuántas partes se dividen los factores personales y en qué consiste?

25. RESPUESTA 1 Son los factores que podemos predecir para determinar los influyentes en una recuperación del pacientes • Biológicos • Psicológicos • Socioculturales

26. PREGUNTA 2 ¿En qué se basa el modelo de Promoción de la Salud?

27. RESPUESTA 2 Se basa en la educación de las personas de cómo cuidarse y llevar una vida saludable.

28. PREGUNTA 3 ¿ Cuáles y quiénes fueron la base para que Nola Pender creará el MPS ?

29. RESPUESTA 3 • Teoría de aprendizaje social de Albert Bandura • Modelo de Valoración de Expectativas de la Motivación Humana, Feather

31. Fuentes Bibliográficas: https://www.youtube.com/watch?v=KgZN-5jGBlQ&feature=youtu.be http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665- 70632011000400003 https://www.youtube.com/watch?v=ItusmgrJvpc http://desarrolloconocimientoenfermeria.blogspot.com/2013/12/mod elo-de-promocion-de-la-salud.html https://app.emaze.com/@AOFOTZFZR#5

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