Иновативни библиотечни услуги по дисциплини, свързани с човешкото здраве, предлагани от Централна медицинска библиотека

1. Иновативни библиотечни услуги по дисциплини, свързани с човешкото здраве, предлагани от Централна медицинска библиотека Д-р Ж. Сурчева, П. Коцилкова, И. Митева и И. Александров

2. Централна медицинска библиотека е университетска библиотека, осъществяваща типичните за библиотеките функции в университетската среда. Нейни основни потребители са студентите, специализантите и преподавателите по различни дисциплини, свързани с човешкото здраве.Към библиотеката функционира и редакционен отдел, който през 2012 г. издава 13 научни медицински списания, част от които влизат в известни бази данни:CABI - Global Health Database, EMBASE/ExcerptaMedicaDatabase и Scopus. Две са иновативните библиотечни услуги, които се въведоха в ЦМБ : обучителен курс и електронен репозиториум.

3. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване" - 1 • Във връзка с все по-голямото значение на електронните ресурси в обучението, през 2009 г. колективът на библиотеката реши да стартира Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване"

4. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ - 2 Кое ни подтикна към създаването и въвеждането на услугата: • Наличието на множество онлайн - източници, важни за здравното образование; • Трудностите при окомплектоване на библиотечния фонд, дължащи се на проблеми в книгоиздаването и персоналните съображения на авторите на различните публикации, най-вече на учебниците; • Ежедневна необходимост от консултиране на потребители от различни групи относно работата с търсачките въобще и конкретно работа със специализираните бази данни;

5. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ - 3 • Неразбиране на необходимостта за ползване на качествена медицинска информация и неумение за намирането й; • Непознаване на правилата за подготвяне на публикации, вкл. и на дисертационни трудове; • Непознаване на правилата за описание и за цитиране на ползваната литература; • Наличие на подготвен персонал, подходяща апаратура и зала.

6. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ - 4 • При изготвянето на курса сме се съобразили с опита и със съдържанието на подобни изложения, провеждани в СУ “Климент Охридски”, с препоръките на Американската библиотечна асоциация за придобиване на информационна компетентност, както и с резултатите от множество публикации по темата. • Ръководител на курса е медицинско лице с научна степен, а другите лектори са хуманитари: библиографи, филолози и преводачи. • В първоначалния си вид курсът бе посетен от 45 студенти, специализанти и докторанти, които получиха и Сертификат за участие.

7. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 5 - Цел и кратко съдържание • Цел: Интердисциплинарен курс за придобиване на информационна компетентност, подпомагаща “обучението през целия живот”. Създаване на умения за ориентиране в непрекъснато увеличаващите се електронни и традиционни ресурси в областта на биомедицината, здравеопазването и естествените науки. Усвояване на познания за използване на традиционни (книги, дисертации, списания) и електронни информационни източници (на CD-ROM, онлайн бази данни или други интернет ресурси) с оглед задоволяване информационните потребности на работещите в областта на здравеопазването. Повишаване на кредитния рейтинг на МУ – София, в съгласие с европейските модели за кредитна оценка на висшите учебни заведения.

8. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 6 - Цел и кратко съдържание • Съдържание: Курсът запознава участниците със структурата и правилата за работа в медицинска библиотека, с библиотечните каталози и със специализирани информационни източници от областта на естествените науки, клиничната медицина и здравеопазването. Акцентира се върху избора на източници и разработване на стратегии за търсене във всеки от тях. Специално внимание се обръща на работата с индекси и особено с тезауруса на МЕДЛАЙН. Демонстрират се мултимедийни продукти в различни медицински области. Дават се насоки за работа в интернет пространството с акцент върху издирване на медицинска информация, отговаряща на критериите за научност. Представят се основните правила за оформяне на научни публикации и за аналитико-синтетична обработка на информацията.

9. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 7 - програма • 1. Библиотеката като организация. Цели, задачи и основни библиотечни дейности. Комплектуване, каталогизация, обслужване с традиционни методи; автоматизирано информационно обслужване, публикационна дейност, документиране; създаване на мултимедии и филми. Лекция. Водещи: медицински специалист и библиотечен специалист - 2 академични часа. • 2. Теория на познанието: Що е познание и нарастване на познанието. Ефективност на доктрини и методологии. Прагматизъм и адекватност на подходите към усвояване на определено знание. Интеркултурен диалог пациенти – лекар Лекция. Водещ:медицински специалист- 2 академични часа.

10. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 8 - програма • 3. Библиотечни ресурси в областта на медицината – 1. Традиционни и електронни каталози. Търсене на книги; на дисертации; на списания; видеофилми и продукти на CD-ROM, издирване на отделни публикации. База данни “Българска медицинска литература”.Семинар (Теоретично встъпление и индивидуална работа с помощта на сътрудник на ЦМБ)Водещ: библиотечен специалист - 2 академични часа. • 4. Библиотечни ресурси в областта на медицината – 2. Онлайн издирване на медицинска информация на свободен достъп. Медицински уебпортали, университетски страници, сайтове на големи библиотеки, свободни ресурси с медицински публикации. Специфични интернет услуги и приложения; медицински и фармакологични енциклопедии, указатели на фармацевтични компании, електронни книги и дисертации, документи от големи проучвания. Лекция и упражнение – самостоятелна работа с помощта на сътрудник на ЦМБ. Водещ: медицински специалист. 3 академични часа (2 ч лекция +1 ч. упражнение).

11. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 9 - програма • 5.Бази данни (БД) с медицинска информация: Основни характеристики на БД, специфика на медицинските БД. Работа с индекси и с тезауруса на БД МЕДЛАЙН. Лекция. Водещ:медицински специалист. 2 академични часа. • 6.Изграждане на стратегия за информационно търсене. Критерии за избор на информационни източници. Критерии за качество на БД: достоверност; обективност, включени в базата източници; период на обновяване, цена, формат; бързина на извличането, възможности за експорт. Етични и правни проблеми при уеб-страници и БД, свързани със здравеопазването Лекция + упражнение –самостоятелна работа с помощта на сътрудник на ЦМБ. Водещ:медицински специалист. 3 академични часа (2 ч. лекция +1 ч. упражнение).

12. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 10 - програма • 7.Превод и рефериране. Научен превод. Трудности за адекватното използване на езикови еквиваленти. Съответствия на латинска, английска и българска терминология. Реферати – допустима намеса на рефериращия при предаване на информацията. Семинар Водещ: медицински специалист – преводач. 2 академични часа • 8.Оформяне на публикация за научно медицинско издание. Структуриране на текст. Жанрови особености: обзор, оригинална статия, описание на случай, реферат. Техническо оформление. Семинар. Водещ: филолог-редактор. 2 академични часа.

13. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 11 - програма • 9. Самостоятелно провеждане на тематично търсене на биомедицинска литература. Избор на ключови понятия; избор на вида на търсената информация; избор на източниците; подбор на релевантни документи, експортиране и съхранение на електронен носител. Търсене на пълни текстове в печатни издания. Упражнение– индивидуална работа. Водещи: медицински или библиотечен специалист.2 академични часа. • Занятията се провеждат в компютърната зала на ЦМБ, която разполага с 10 места за самостоятелна работа с компютър.

14. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – 12 • Основни проблеми, които бе необходимо да се преодоляват: • Административни трудности ; • Включване на курса в учебната програма на МУ-София; • Ниво на познания на участниците, необходимо при определяне съдържанието на курсовете; • Изводи • Необходимост от профилиране на курса според профила на участниците • Необходимост от популяризиране на услугата: чрез сайта на библиотеката; листовки; лични контакти.

15. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – Развитие - 1 • През 2010-2011 г. интерес към придобиване на информационна компетентност проявиха и представители на фармацевтична фирма, потребител на ЦМБ. За тях бе подготвен адаптиран вариант на курса, включващ тематика, максимално близка до техните потребности. • Обща част, включваща основни дефиниции, изграждане на стратегия за търсене, критерии за качество на уебстраници, етични и правни въпроси и • Специална част, в която бяха представени свободно-достъпни и и платени източници на фармацевтична информация, както и видовете търсене в тях. • Курсът завърши с упражнение за самостоятелна работа с различните източници, на което участниците показаха завидни умения за работа.

16. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – Развитие - 2 • Тенденцията на профилиране на курсовете продължи и през 2011-2012 учебна година, когато, въпреки продължаващият ремонт на ЦМБ, курсът бе посетен от специалисти по дентална медицина. Освен общата част на тях бяха демонстрирани предимно ресурси от интерес за денталната практика. Бяха обяснени правилата за тематично търсене и им бе проведен семинар по проблемите при изготвяне на публикации. • Този наш опит ни кара да мислим, че за вече оформени в дадена област специалисти адаптираните курсове са по-интересни и по-полезни. • Благодарение на Курса по информационна грамотност впоследствие много докторанти инидвидуално потърсиха консултации от нашите библиографи и редактори. Това им помогна да напишат научният си труд съгласно стандарта за описание, при това оформен добре като стил, език и като подредба.

17. Курс "Основи на информационната грамотност. Биомедицинска информация - потребителски стратегии за издирване, обработка и използване“ – Развитие - 3 • Особено радостен за нас бе фактът, че въпреки включените в официалната учебна програма модули от типа на “Методика на научните изследвания и оформление на научен труд”, водени от представители на катедрите на МУ, интерес към нашата презентация проявиха членовете на Асоциацията на студентите – медицикъм МУ-София. Те сами влязоха в контакт с нас и пожелаха 2 лекции : “Информационна компетентност за издирване и използване на свободни и абонирани ресурси по биомедицина и здравеопазавне” (дефиниции,източници и правила за търсене, критерии за качество, етични и правни въпроси) и “Изготвяне на медицински публикации – жанрови особености, правила на библиографско описание и на цитиране”. И двете изложения бяха предоставени на всички участници за по-нататъшни работа с тях.

18. Електронен Репозиториум на ЦМБ – МУ София - 1 Другата новост, върху която ЦМБ работи от 2010 г и понастоящем е разработката на Репозиториум за научните трудове на автори, пишещи в сферата на здравеопазването. (книги, статии, лекции, презентации и други научни и образователни материали). • Мисията на нашия репозиториум, подобно на всички институционални архиви, е: • свободно и некомерсиално разпространение на научни публикации в глобалната мрежа; • популяризиране на българската медицинска наука; • дълготрайно съхранение на електронни документи • преодоляване на икономическите препятствия и промени в издателската дейност.

19. Електронен Репозиториум на ЦМБ – МУ София - 2 • Вид на репозиториума: • Репозиториумът е многопрофилен и институционален архив на научни произведения на академичния състав, специалистите и студентите на МУ – София. • Материали, подлежащи на архивиране, са: • статии (версии преди окончателния вид при печат или след него), • книги (може и предварително депозирани в печатен вид в библиотеката), • лекции, дисертации, образователни материали и др.

20. Електронен Репозиториум на ЦМБ – МУ София - 3 • Полза: • Възможност за временно (лекции) или дълготрайно (дисертации, книги) съхранение на трудовете на изследователи и преподаватели (при съхранение на основна част от авторските права за авторите). • Възможност за допълнително разпространение на трудовете на работещите в МУ – София, автори и популяризиране на данните и метаданни за тях. • Самостоятелно архивиране на научни публикации от авторите в репозиториума, като това не изключва публикуването на тези статии в списания • Спестяване на средства при преминаване от традиционен към електронен вид на издаване на научната продукция. • Спестяване на времето и изразходването на копирна хартия от страна на потребителите - екологични ползи.

21. Електронен Репозиториум на ЦМБ – МУ София - 4 • Избран софтуерен продукт: Dspace. Той е общоприет модел за организация на репозиториумите, съобразен с библиотечните стандарти и позволява да бъдат извличани метаданни за съдържащите се в репозиториума материали. • Актуализация – перманентна. • Авторско право - Репозиториумът ползва условията на Creative Commons, т. е. притежател на авторското право на всеки материал остава авторът на научния труд, като той предоставя на репозиториума правото да съхранява и разпространява с некомерсиална цел произведението му в електронна среда. • Обхват: За момента в репозиториума са обработени над 130 материала. Създаването му се посреща с интерес особено от по-младите учени.

22. Електронен Репозиториум на ЦМБ – МУ София - 5 • Репозиториумът на ЦМБ е първотоелектронно хранилище за медицински публикации у нас и петият за България подобен продукт. Част е от системата OpenDOAR (The Directory of Open Access Repositories). • Свързан е сhandleсистемата (www.handle.net), която дава ефективно и сигурно средство за уникална и постоянна идентификация на цифрови обекти и е компонент от CNRI архитектурата. • Нашите надежди са, че той ще продължи да се разраства, тъй като според правилата на 7ма рамкова програма на ЕК всяко изследване, финансирано от нея, трябва да публикува резултатите си в поне един Репозиториум на свободен достъп.

23. Електронен Репозиториум на ЦМБ – МУ София – 6 Поглед към съвременното състояние • Communities and Collections – Shown below is a list of communities and the collections and sub-communities within them. Click on a name to view that community or collection home page. • Репозиториум на ЦМБ • Автореферати на дисертации / SummariesofPhDTheses • Дисертации / Dissertations • Електронни книги / Electronic books • Лекции / Lectures • Материали в помощ на обучението в МУ-София / Educationalmaterials • Статии / Journal Articles • От изданията на ЦМБ / CML-Journal Publications • Acta Medica Bulgarica • Български медицински журнал / BulgarianMedicalJournal • Детски и инфекциозни болeсти / Child & InfectionsDiseases • Ендокринни заболявания / Endocrine Diseases • Медицински мениджмънт и здравна политика / Medical management and health policy • Медицински преглед /Medical Review • Обща медицина /General Medicine • Сестринско дело / Information for Nursing Staff • Съвременна стоматология / Modern Dentistry • Сърдечно-съдови заболявания / Cardiovascular Diseases • Хирургични заболявания / Surgery Уеб- адрес: http://nt-cmb.medun.acad.bg:8080/jspui/handle/10861/1

24. Най-нови инициативи в ЦМБ • Надеждите ни като издатели на списания пък са, че както се споменава в резулатите от скорошното проучване на инициативата Publishing and the Ecology of European Research (PEER Project), репозиториумите не само не възпрепятстват издателската дейност, но и правят по-популярни уеб-страниците на издателствата, както и самите списания. Очаква се ЕК да изработи документ, с който европейските правителства да бъдата стимулирани и да подкрепят по-нататъшното изграждане и разширение на репозиториумите. • И накрая, но не по важност – по инициатива на учени от Катедрата по ендокринология стартирахме изграждането на Дигитална библиотека в помощ на обучението в МУ – София. Най-радващото в случая е, че идеята дойде от университетски преподавател, осъзнаващ както ролята на онлайн-ресурсите за младите хора, така и тази на библиотеката при създаването и поддръжката на тези ресурси. Дигитална библиотека в помощ на обучението

25. Използвана литература • БДС 17377-96. Библиографско цитиране. С., Комитет по стандартизация и метрология, 1996 г. • Винарова, Ж., П. Пенчева и И. Пенджуров. Методика за оценка на първична информация от български медицински уебсайтове. – Мед. преглед, 42, 2006, № 3, 110-115. • Врабчев, Н. Медицинска информатика. С., 1997, 151 с. • Димова, А. Увод в теорията на превода. Шумен, Шуменски университет „К. Преславски”, 2007, 120 с. • Еко, У. Как се пише дипломна работа. С., ИК "Ал. Панов", 1999. • Московски, Г. и Хр. Рафаилов. Аналитико-синтетично и стилно-езиково обработване на информационни материали. С., МНЗ – НЦНМИ, 1975. • Указания за редакционно-издателска работа. С., ЦИМ, 1997. • Хофстеде, Х. Изследване на културата. С., Класика и стил, 2005, 270 с. • Чонгарова, И. Интеркултурната комуникация. Аспекти на лингвокултурната теория и практика. Пловдив, Пловдивски университет „П. Хилендарски”, 2002, 157 с. • Шишманов, Кр. Информационни системи в здравеопазването. Свищов, Академично издателство “Ценов”, 2005, 154 с. • A Very Brief Introduction to Open Access - by Peter Suberhttp://www.earlham.edu/~peters/fos/brief.htm • ALA Professional Tools http://www.ala.org/ala/proftools/standguides/standardsguidelines.htm • Craan, F. and D. M. Oleske Medical Information and the Internet: Do You Know What You Are Getting? Journal of Medical Systems, 26, No 6, 511-518. • eEurope 2002: Quality Criteria for Health related Websites – http://www.jmir.org/2002/3/e15/ • Hoopes, J. Peirce on signs. Chapel Hill, University of North Carolina Press, 2001, 219 p. • Kapoun, J. Teaching undergrads WEB evaluation: A guide for library instruction. – C&RL News, July/August 1998 Volume 59 No. 7. • Kroes, Neelie Vice-President of the European Commission responsible for the Digital Agenda Making Open Access a reality for Science Publishing and the Ecology of European Research (PEER) Project Conference Brussels, 29 May 2012(http://europa.eu/rapid/pressReleasesAction.do?reference=SPEECH/12/392&format=HTML&aged=0&language=EN&guiLanguage=en) http://www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/crlnews/backissues1998/julyaugust6/teachingundergrads.cfm • Medical Information on the Internet http://www.mlanet.org/resources/hlth_tutorial/mod1.htmlPenrod, C., RM Merrill, R Thackeray, DL Eggett, E. Thomas Measuring the Relevance of Evaluation Criteria Among Health Information Seekers on the Internethttp://www.gmu.edu/depts/comm/courses/620/620B/B24,%20Barnes.doc • http://www.ovid.com/site/help/documentation/ovidsp/en/index.htm