1 / 26

C entre de vacanță Un proiect pentru copiii nostri

C entre de vacanță Un proiect pentru copiii nostri. Parteneri în proiect. Asociația „Ille et Vilaine – Sibiu”. Viziune C entru de resurse, de animare şi de catalizare pentru actorii participanţi la buna guvernare locală. Obiective Cooperare regională şi europeană în domenii de interes

snow
Download Presentation

C entre de vacanță Un proiect pentru copiii nostri

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Centre de vacanțăUn proiect pentru copiii nostri

  2. Parteneri în proiect

  3. Asociația „Ille et Vilaine – Sibiu” • Viziune • Centru de resurse, de animare şi de catalizare pentru actorii participanţi la buna guvernare locală. • Obiective • Cooperare regională şi europeană în domenii de interes • pentru comunitate • Sprijinirea structurării vieţii asociative în judeţul Sibiu • Contribuție la elaborarea de politici publice şi sprijinirea • cetăţeniei active  • Organizarea de cursuri şi schimburi în cadrul formării • continue pentru adulţi

  4. RolurileAPIVSîn proiect • Inițiator • Organizator • Coordonator • Formator • Dezvoltator al conceptului

  5. Scopul întâlnirii • Prezentarea conceptului • Identificarea organizatorilor locali • Organizarea unui centru de vacanță

  6. Cui ne adresăm? • părinților preocupați de evoluția copiilor lor • persoanelor implicate în educația copiilor • membrilor comunității preocupați de dezvoltarea locală • factorilor de decizie din comunitate Ce dorim? • Să găsim coechipieri în localitate care: • să creadă în acest proiect • să își asume rolul de organizator cu sprijinul APIVS

  7. De ce ar trebui să ne implicăm înacest proiect ? • Pentru că ne dorim: • copiii noștri să se dezvolte armonios și sănătos din toate • punctele de vedere (intelectual, emoțional, spiritual, fizic) • o comunitate care cultivă siguranța, solidaritatea, reciprocitatea • să fim un model pentru copiii noștri , sursă de inspirație • pentru adulții de mâine

  8. TIMPUL COPILULUI de 6-14 ani • timpul petrecut în familie • timpul petrecut la școala • timpul liber

  9. Timpulliber Este gestionatadesea de copilulînsuşi !... • Joaca pe stradă • În fața televizorului sau a calculatorului Activități de descoperire

  10. Riscuri • Strada : • orizont limitat • accidente • răpiri • Televizorul: • dependență • deficienţe vizuale • obezitate • autism

  11. Riscuri • Calculatorul și Internetul: • afecțiuni fizice (ochi, coloană, gât, cap) • dependență • deconectare socială • creearea unei lumi proprii virtuale • pierderea aptitudinilor de comunicare • depersonalizarea celuilalt • Activități de descoperire: • anturaj nefast • deprinderi nesănătoase – alcool, tutun, droguri… • alegerea de modele neadecvate

  12. Timpulliber Este o problemă individuală? Este o problemă comunitară?

  13. Timpulliber Soluția individuală • Tabere private și de stat • Vacanțe cu părinții • Cluburi și centre private

  14. Timpul liber Soluțiacomunitară • Centre de vacanță în localitate • Resurse umane, materiale și financiare din comunitate

  15. Conceptulpromovat de APIVS “O soluțiecolectivă la o problemăcolectivă” • Mai puțin costisitoare decât ofertele societăților comerciale • Realizabilă și în mediul rural • Presupune existența unui organizator local • Principalele resurse sunt locale • Copiii nu sunt în concurență • Nu sunt promovate diferențele • Este încurajată autonomia și relațiile de prietenie, toleranța, ajutorul reciproc, lucrul în echipă, etc.

  16. Istoriculproiectului • 2004 – primul centru de vacanță în Sibiu după • modelul francez, 50 copii • 2004 – 2007 centre în trei școli din Sibiu, 480copii • 2008 – 2010 centre în comune din județ, 1200copii

  17. Fișa tehnică • Două saptămâni, fără week-enduriîn vacanță de vară • Activități diverse între orele 9,00 – 17,00 • Ateliere de 30 – 45 de minute cu activități manuale, de • bricolaj, jocuri diverse, sport, teatru, muzică, ieșiri etc. • Materiale pedagogice:carton, hârtie, creioane, • foarfeci, lipici, mingi, rachete de badmington, de tenis, cercuri • Două gustări pe zi • Animatori calificați

  18. Etape pregătitoare 1. Crearea condițiilor locale • Analiza potențialului local • Factori favorizanți • Reuniuni de prezentare a conceptului • Constituirea grupului de inițiativă • Structurarea și asumarea rolului de organizator local

  19. Etape pregătitoare 2. Formareaanimatorilor De preferință provenind din comunitate

  20. Condiții pentru organizarea unui centru de vacanță • Proiectul să fie acceptat de comunitate • Să existe un organizator local, persoană juridică • Să existe animatori profesioniști – formați de APIVS prin • cursul acreditat CNFPA • Să existe condiții logistice : săli, teren de joacăetc. • Să existe o contribuție financiară din partea comunității

  21. Responsabilitățile organizatorului local Recrutarea persoanelor pentru formarea de Animator de centre de vacanță” Organizarea propriu-zisă a centrului devacanță Evaluareacentrului de vacanță

  22. 1. Recrutarea persoanelor pentru formare • face publicitate în comună pentru sensibilizarea persoanelor care doresc să urmeze o formare de animator • transmite la APIVS lista persoanelor înscrise la formare cu nume, prenume, vârsta, ocupația, număr de telefon, adresa e-mail

  23. 2. Organizarea centrului devacanță • colaborează cu actorii locali interesați: primărie, școală, asociații, părinți, sponsori etc. • identifică spațiul unde se va desfășura centrul de vacanțăîntocmește o convenție de parteneriat cu responsabilul unității care deține spațiul vizat • stabilește echipa pedagogică formată din animatori • stabilește bugetul acțiunii împreună cu echipa pedagogică • caută finanțări suplimentare pentru asigurarea bugetului • asigură baza materialăși gestiunea financiară a centrului – gustăripentru copii, material pedagogic, plata animatorilor etc. • realizează promovarea proiectului în localitate - prezentări cu public, afișe, pliante etc.

  24. 3.Evaluareacentrului de vacanță • întocmește un raport de evaluare narativ și unul financiar • în termen de 15 zile de la terminarea centrului de vacanță • trimite o copie a rapoartelor la APIVS și celorlalți • cofinanțatori – asociații partenere franceze, sponsori, • administrație locală etc.

  25. Imagini din centrele de vacanță ...

  26. Vămulțumim ! Asociația de prietenie « Ille et Vilaine – Sibiu » www.apivs.ro Sibiu, str. Konrad Haas, nr. 14 Telefon: 0369.10.10.71; Persoana de contact: FlorentinaChidu

More Related