1 / 39

PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN

PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN. KRITERIA PENILAIAN. Mengacu Kualitas Respon pada :. RUBRIK PENILAIAN. KATEGORI PENILAIAN. MEKANISME PENILAIAN. KELAYAKAN KELULUSAN. PENILAIAN RESPON. Ukur Kualitas. Cermati Respon. Umpan Balik. Penetapan Hasil. Moderasi. MANFAAT UMPAN BALIK.

tiara
Download Presentation

PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENILAIAN POTENSI KEPEMIMPINAN

  2. KRITERIA PENILAIAN MengacuKualitasResponpada:

  3. RUBRIK PENILAIAN

  4. KATEGORI PENILAIAN

  5. MEKANISME PENILAIAN

  6. KELAYAKAN KELULUSAN

  7. PENILAIAN RESPON UkurKualitas CermatiRespon Umpan Balik PenetapanHasil Moderasi

  8. MANFAAT UMPAN BALIK • Masukan untuk calon • Klarifikasi penilaian • Sarana penyampaian saat wawancara

  9. PERTANYAAN UNTUK RESPON SITUASI A • Masalah yang harus segera diatasi • Tindakan yang tepat untuk mengatasi masalah • Alasan mengapa memilih tindakan di atas

  10. UMPAN BALIK RESPON SITUASI A • Ketepatan identifikasi situasi bermasalah dan kualitas alasan. • Ketepatan rencana tindak dan kualitas alasan • Kategori respon tertulis (kesimpulan dari dua butir di atas) • Kategori potensi berpikir taktis dalam penyelesaian situasi bermasalah

  11. PERTANYAAN UNTUK RESPONSITUASI B • Masalah yang harus segera diatasi • Penilaian terhadap contoh respon pada skenario, beserta alasan • Tindakan yang tepat untuk mengatasi masalah • Alasan memilih tindakan di atas

  12. UMPAN BALIK RESPON SITUASI B • Ketepatan identifikasi situasi bermasalah dan kualitas alasan • Ketepatan penilaian contoh respon dan alasan • Kategori respon tertulis (kesimpulan dari dua butir di atas) • Kategori potensi berpikir taktis dalam penyelesaian situasi bermasalah

  13. PERTANYAAN UNTUK RESPONKASUS KREATIVITAS & PEM. MASALAH • Kasus bermasalah yang harus ditanggulangi • Menentukan 3 alternatif tindakan yang tepat untuk penyelesaian masalah, dan alasan • Memilih satu tindakan terbaik dari 3 alternatif di atas • Alasan memilih tindakan tersebut

  14. UMPAN BALIK RESPONKASUS KREATIVITAS & PEM. MASALAH • Ketepatan identifikasi kasus bermasalah dan kualitas alasan • Ketepatan rencana tindak 1, dan kualitas alasan • Ketepatan rencana tindak 2, dan kualitas alasan

  15. Lanjutan … • Ketepatan rencana tindak 3, dan kualitas alasan • Kualitas keberagaman alternatif • Ketepatan pilihan tindakan terbaik, dan kualitas alasan • Kategori respon tertulis (kesimpulan dari enam butir di atas) • Kategori potensi berpikir kreatif dalam penyelesaian kasus

  16. PERTANYAAN UNTUK RESPONKONDISI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS BUKTI • Kondisi bermasalah yang harus ditanggulangi • Informasi tambahan yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

  17. Lanjutan … • Tindakan yang tepat untuk menyelesaikan masalah • Alasan menentukan tindakan di atas

  18. UMPAN BALIK RESPONKONDISI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS BUKTI • Ketepatan identifikasi kondisi bermasalah dan kualitas alasannya. • Ketepatan identifikasi informasi tambahan dan kualitas alasannya.

  19. Lanjutan … • Ketepatan rencana tindak , dan kualitas alasan • Kategori respon tertulis (kesimpulan dari tiga butir di atas) • Kategori potensi berpikir detail dan sistematis dalam pengambilan keputusan

  20. MODERASI Moderasi adalah kegiatan penyamaan persepsi antara 2 asesor terhadap hasil penilaian respon, melalui argumentasi data temuan

  21. LANGKAH PELAKS. MODERASI • Masing-masing asesor mengungkapkan alasan penilaian • b. Alasan yang lemah ikut alasan kuat. • c. Bila belum sepakat, perlu konfirmasi pada sesi wawancara. • Menulis catatan hasil wawancara dan hasil moderasi pada lembar umpan balik bagi.

  22. TEKNIK WAWANCARA • Wawancara merupakan metode/teknik untuk menggali potensi calon, khususnya pada salah satu kasus yang dinilai kurang memuaskan. • Berfungsi sebagai upaya klarifikasi terhadap potensi kepemimpinan yang dimiliki calon dan untuk menyampaikan umpan balik secara lisan

  23. PERSIAPAN WAWANCARA • Persiapan tempat dan penataan • Persiapan lembar respon calon, sebagai bahan klarifikasi dan umpan balik. • Persiapan lembar umpan balik/lembarpenilaian respon untuk klarifikasi sekaligus umpan balik kepada calon (mempermudah penjelasan kepada calon,yang kurang agar maklum)

  24. Lanjutan … • Penyampaian umpan balik sebagai dasar pengembangan diri calon secara mandiri (terutama untukcalon yang “kurang memuaskan”).

  25. PROSES WAWANCARA • Dilakukan setelah respon tertulis,pertanyaan berdasarkan respon yang kurang memuaskan • Materi wawancara fokus pada respon tertulis “Kurang Memuaskan” dan atau jawaban-jawaban yang nilainya dipersepsikan berbeda oleh tim asesor.

  26. Lanjutan … • Memperhatikan dan menjaga etika dan tata cara berkomunikasi dengan baik. (jawaban dari menjadi pertimbangan utama dalam penilaian respon • Melakukan pembukaan untuk pencairan suasana sehingga calon tidak merasa tertekan/terbebani

  27. Lanjutan … • Pengajuan pertanyaan yang di respon oleh peserta dan apabila pewawancara belum puas, dapat melakukan probing (penggalian pertanyaan lebih dalam) • Saat melakukan penilaian pada pertanyaan yang diajukan, wajib membuat catatan. • Setelah wawancara dianggap cukup, pewawancara menutup wawancara dengan ucapan terima kasih

  28. PELAPORAN PPK Pelaporan merupakan kegiatan pemberian data/iformasi kepada pemangku kepentingan sebagai bahan pengambilan keputusan

  29. PERYARATAN PELAPORAN • Jujur • Obyektif, • Akurat • Transparan • Tanggung jawab • Prioritas • Manfaat

  30. PROSES PELAPORAN Data Hasil Penilaian: 1a, 1b, 2, 3 Tabulasi Data: 1a, 1b, 2, 3 Dikemas menjadi Laporan Disimpulkan & Diputuskan

  31. REKAPITULASI HASIL PPK • Mengisi data: tanggal pelaksanaan, lokasi, calon (asesi), asesor, dan jenjang sekolah. • Memindahkan data (yang telah terkumpul) pada format Rekapitulasi Hasil PPK

  32. Lanjutan… • Mengisi respon lisan calon KS/PS (saat wawancara) pada lajur yang disediakan • Menuliskan: “kurang memuaskan: KM”, “memuaskan: M”, atau “sangat memuaskan: SM” pada lajur “potensi”, sesuai dengan potensi calon. • Menanda tangani Format Rekapitulasi Hasil PPK (ketua tim asesor)

  33. DESKRIPSI POTENSI Deskripsi potensi merupakan uraian singkat tentang keunggulan dan kelemahan yang dimiliki oleh calon

  34. LANGKAH PENULISAN DESKRIPSIPOTENSI • Mengisi data umum calon (asesi): tanggal pelaksanaan, lokasi, dan asesor, • Menuliskan gambaran umum tentang kemampuan analisis, dan hasil penilaian respon: 1a, 1b, 2, 3.

  35. Lanjutan … • Menuliskan : kemampuan penyusunan startegi, dan hasil penilaian respon: 1a, 1b, 2, 3. • Menuliskan : kemampuan pengambilan keputusan, dan hasil penilaian respon: 1a, 1b, 2, 3. • Menuliskan kesimpulan potensi: kurang memuaskan, memuaskan, atau sangat memuaskan,

  36. Lanjutan … • Menentukan keputusan: kurang layak, layak, atau sangat layak menjadi kepala sekolah/pengawas sekolah • Asesor 1, Asesor 2, dan Ketua Tim Asesor, menandatangani format Deskripsi Potensi.

  37. KERANGKA PENULISAN LAPORAN • Sampul Laporan • Berita acara • Rekapitulasi Hasil PPK • Deskripsi Potensi Calon

  38. Lanjutan … • Hasil Penilaian Akademik Individual Calon • Rekapitulasi Persyaratan Akademik • Lampiran

  39. TERIMA KASIH SELAMAT BERTUGAS

More Related