1 / 28

Filozofija CAP programa

Filozofija CAP programa. Djecu treba osnažiti i osposobiti da se sama zaštite od zlostavljanja. ?. NASILJE je uvijek izraz MOĆI i DOMINACIJE. Kako osnažiti djecu?. 1) Informiranje o mogućim opasnostima. da bi se mogla zaštititi , djeca moraju prepoznati opasnost

ulysses-austin
Download Presentation

Filozofija CAP programa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Filozofija CAP programa

  2. Djecu treba osnažiti i osposobiti da se sama zaštite od zlostavljanja. ? NASILJE je uvijek izraz MOĆI i DOMINACIJE Kako osnažiti djecu?

  3. 1) Informiranje o mogućim opasnostima • da bi se mogla zaštititi, djeca moraju prepoznati opasnost • budite im na raspolaganju, razgovarajte o svim temama (kontrolirajte nelagodu) • ukratko informirajte o opasnoj situaciji; ne trebamo ih zastrašivati da bi naučili kako se zaštititi • naglasite štomogu učiniti

  4. 2) Smanjivanje bespomoćnosti i zavisnosti Učinkovita strategija: asertivno zalaganje za sebe • Odlučno reci “NE!”; koristi JA-rečenice. • Zatim se udalji. • Ako ne pomogne, odlučno najavi traženje pomoći odrasle osobe. • Kada ideš odrasloj osobi da bi se zaštitio od nasilja, to nije tužakanje. Tužakanje je odlaženje odraslim osobama da bi nekoga uvalio u nevolju. • Ako i to ne pomogne, uporno traži pomoć: • učitelja • dežurnog učitelja • psihologa ili pedagoga • ravnatelja Asertivno zalaganje za sebe u odnosu na vršnjake

  5. Asertivno zalaganje za sebe u odnosu na nepoznate odrasle osobe • Nemoj razgovarati s nepoznatom osobom i davati podatke o sebi, što god ti rekla! Pazi na sitne varke! • Drži rastojanje za dužinu dvije ruke! • Ako te pokuša uhvatiti, trči i vrišti dok ne budeš na sigurnom mjestu! • Ako te zgrabi, udari ga svom snagom u osjetljiva mjesta: - stopalo - potkoljenice - prepone • želudac - vrat • Ako ti stavi ruku na usta, naglo povuci mali prst njegove ruke! • Odmah ispričaj odraslim osobama od povjerenja! • Budi uporan u traženju pomoći!

  6. Asertivno zalaganje za sebe u odnosu na poznate odrasle osobe • Ako te netko dira na način koji ti smeta, reci mu da to ne želiš, makni se od njega na sigurno i odmah ispričaj odrasloj osobi od povjerenja! • Ako ti ta osoba ne povjeruje, traži uporno drugu odraslu osobu koja će ti povjerovati! • Ne moraš čuvati loše tajne! • Dobra tajna je kad se s nekim dogovoriš da ćeš čuvati tajnu kako bi nekoga razveselio ili kad ti netko kaže nešto intimno o sebi. • Loša tajna je kad ti netko radi nešto što ti se ne sviđa i traži od tebe da o tome ne pričaš. • Ako šutiš zato što se bojiš, ti nisi kriv! Kriva je odrasla osoba koja radi ono što nije u redu!

  7. 3) Povećavanje izvora podrške i pomoći Vršnjaci kao dragocjeni izvor podrške i pomoći. Djeci treba pomoći da identificirajuodrasle osobe koja im mogu pomoći.

  8. Vršnjačka podrška Stani uz prijatelja kojega gnjavi drugi učenik! Ako je drugi učenik nasilan, odmah pozovi dežurnog učitelja! To nije tužakanje! Otprati prijatelja u školu! Ako čuješ nekoga da vrišti, priđi i pogledaj što se događa, ali se nemoj previše približavati! Ako je osoba u nevolji, vrišti zajedno s njom i brzo potraži pomoć odrasle osobe kojoj vjeruješ!

  9. CAP dječja radionica

  10. 2. razreda

  11. Prava i dužnosti odraslih

  12. Kako prepoznati zlostavljano dijete?

  13. slučajne ozljede ozljede koje upućuju na zlostavljanje

  14. slučajne ozljede ozljede koje upućuju na zlostavljanje

  15. EKSTREMNE OSOBINE LIČNOSTI • ekstremna povučenost – ekstremna druželjubivost i otvorenost • pasivnost – pretjerana aktivnost • nervoza – ravnodušnost • ekstremna otvorenost – ekstremna zatvorenost • povlačenje – agresivnost • pretjerana srdačnost – neprijateljsko raspoloženje

  16. POREMEĆAJI AKTIVNOSTI I NAVIKA • tučnjave • bježanje od kuće • laganje • neprimjereno seksualno ponašanje: promiskuitet, prostituiranje, seksualizirano ponašanje • problemi s hranjenjem: odbijanje jela ili pretjerano jedenje

  17. PONAŠANJE NEODGOVARAJUĆE ZA DOB • noćno mokrenje • sisanje palca • dijete preuzima ulogu odrasle osobe POREMEĆAJI ŠKOLOVANJA • oscilacije školskog uspjeha • problemi s koncentracijom • slab školski uspjeh • markiranje

  18. EMOCIONALNI INDIKATORI • depresivnost • strah od nekih osoba i mjesta • stalna napetost i oprez • samoozljeđivanje • surovost prema životinjama i drugim osobama • paranoidnost

  19. Što učiniti ako dijete bude žrtva zlostavljanja?

  20. aktivno ga slušati (ne ispitivati) • pokazati razumijevanje za djetetove osjećaje • Ostati pribran i miran, potvrditi mu da nije kriv, vjerovati mu • problem ne “stavljati pod tepih” • biti iskreni (ne obećavati nemoguće) • dijete unaprijed obavijestiti o onome što ćete poduzeti • otkriti što dijete želi od Vas • govoriti djetetovim jezikom • potražiti stručnu pomoć(liječnik)

More Related