NOMBRE DEL PROYECTO: Recicla y Cuida el Medio Ambiente de tu Escuela

1. NOMBRE DEL PROYECTO:Recicla y Cuida el Medio Ambiente de tu Escuela

2. ESCUELA: Instituto Olimpia Clave del centro de trabajo(CCT): 19 PPR0136N Nivel: Primaria Turno: Matutino Nombre del director(a): patricia García Avitia Teléfono de la escuela: (81) 1149803 Celular : 12340696 Correo electrónico: subdireccion@olimpia.edu.mx Correo electrónico alterno: atencionapadres@olimpia.edu.mx Ciudad : Monterrey Estado: Nuevo León

3. Nombre del maestro guía: José Luis Lujano Aguilar Información de los alumnos: Grado: 4 Edad : 9 años Nombre : 1.Ana Karina Andujo Cárdenas 2.Jimena María de Lira Molina 3.Sofia Leal Mateos 4.Andres Patricio Muñoz Cervantes 5.Alejandro Rodríguez gordillo

4. Etapa 1: S I E N T E • Problemáticas que detectaron los alumnos: • El Bulling • Cuida el medio ambiente escolar. • Recicla y cuida tu escuela. • Plantar arboles. • Ayuda ala comunidad • Abrir una biblioteca • Escuela mas limpia

5. Etapa 2: IMAGINA Lluvia de ideas: • Para poner más cajas para reciclar la basura se puede pedir a los alumnos que traigan de casa cajas forradas con un dibujo que señale que tipo de basura va en cada caja. • Promover como cuidar el medio ambiente y los recursos naturales. • Fomentar el como reciclar materiales que consumimos a diario en la escuela.

6. Problemática a solucionar • Recicla y cuida tu escuela. Solución: -Colocación de contenedores para reciclar. • Exposición en salón de clase. • Fomentación del como cuidar el medio ambiente. • Evaluación del reciclado.

7. Metas para alcanzar • Una escuela mas limpia. • El cuidado de los recursos naturales en su hogar. • Hacer conciencia personal. BENEFICIOS:  • Tener una escuela más ecológica • Ayudar a la comunidad a reciclar su basura y enseñarla a reciclar • Si tenemos nuestros salones más limpios las personas de intendencia tendrían más tiempo de realizar otras actividades en la escuela.

8. Etapa 3: HAZ • Responsables : 1.Ana Karina Andujo Cárdenas 2.Jimena María de Lira Molina 3.Sofia Leal Mateos 4.Andres Patricio Muñoz Cervantes 5.Alejandro Rodríguez gordillo 1.Investigación 2.Exposición 3.Planificación 4.Fomentación 5.Promoción

9. Actividades • Recolectar información • Planificar puntos estratégicos para la colocación de contenedores para reciclar. • Definir materiales que se consumen a diario para reciclar. • Crear la campaña (laminas o cartulina) para fomentar en clase . • Colocación de los contenedores. • Evaluar el como se recicla.

10. Exposición de la campaña: Puntos importantes para la exposición de los alumnos y crear conciencia en los alumnos. • ¿Que genera la basura? • ¿Tipos de basura? • ¿Tiempo en que se degrada la basura? • ¿Materiales que se pueden reciclar.? • ¿Cómo reciclar?

11. Exposición y colocación de contenedores

12. Promover: reciclar , mantener limpia la escuela y cuidar el medio ambiente

13. Recursos • El material que se requirió para la elaboración de la campaña para una escuela mas ecológica. • Cajas de cartón • Papel lustrina, cinta, plumones. • Papel catoncillo.

14. Programación Noviembre -Fomentación : problemáticas de la escuela. -Selección : equipo de trabajo. Diciembre -Selección de la problemática -planificación y soluciones. Enero – Febrero -Diseño del plan de trabajo Marzo -Investigación de información para la presentación. • Colocación de contenedores de reciclado. • Presentación en cada salón para fomentar una escuela mas limpia y ecológica. - Concientizar como ahorrar y utilizar los recursos naturales para un planeta mas verde. Abril - Mayo -Semana de la ecología -Compartir con la escuela los pasos que se realizaron para una escuela mas ecológica.

15. Etapa 4: COMPARTE • Se compartió al alumnado los resultados de cómo se reciclo y la felicitación del alumnado por la participación en este proyecto para una escuela mas ecológica. • Se recocio la labor de cada alumno que participo dirigiendo en este proyecto.

16. Conclusión • Después de compartir nuestro proyecto valoramos el como se recicla en la escuela a diario mediante el método de observación y como son llenados los contenedores. • En forma publica se compartió y se dio gracias por la participación de toda la escuela por un buen reciclado deseándoles que esta cultura perdure durante muchos años en la escuela.