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SURDEZ

. SURDO

Rita
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SURDEZ

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Presentation Transcript

    1. SURDEZ

    2. SURDO – MUDO? DEFICIENTE AUDITIVO? PNEE? SURDO?

    3. O QUE É SURDEZ?

    4. O termo Surdo é carregado, no imaginário social, de estigma, de estereótipo, de deficiência

    5. O OUVIDO HUMANO

    6. O ouvido humano divide-se em: Orelha externa Orelha média Orelha interna

    7. CARACTERIZAÇÃO DA SURDEZ: Período de aquisição Graus Tipo (localização) Causas (etiologia)

    8. COMO É A COMUNICAÇÃO DA PESSOA SURDA?

    9. Surdos com surdez leve / moderada oralisados fala compreensível

    10. Surdos com surdez severa / profunda Língua de Sinais

    11. LIBRAS + LÍNGUA PORTUGUESA

    12. BILINGÜÍSMO ? ? ?

    13. Capacidade para utilizar duas línguas – oral e gestual ? Desenvolvimento cognitivo-lingüístico favorecer a relação de comunicação e acesso à duas línguas ? LIBRAS ( língua natural) Língua Portuguesa (língua oral e/ou escrita).

    14. LÍNGUA DE SINAIS Língua natural das comunidades Surdas Possuem regras fonológicas, morfológicas, sintáticas, semânticas e pragmáticas próprias A LIBRAS não é universal

    15. A Libras é uma língua espaço-visual e com movimentos.

    16. O SURDO TEM CULTURA

    17. CLASSES GRAMATICAIS DA LIBRAS PONTOS DE ARTICULAÇÃO TIPOS DE MOVIMENTO DIRECIONALIDADE EXPRESSÃO FACIAL

    18. INTÉRPRETE INSTRUTOR

    19. Há diferentes grupos familiares Surdo de pais surdos; Surdo de pais ouvintes; Ouvinte de pais surdos.

    20. EDUCAÇÃO

    21. CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL E MERCADO DE TRABALHO

    22. AMPARO LEGAL A lei 8.213/91 referente a reserva de vagas entre 2% a 5% para pessoas portadoras de deficiência sobre o número total de funcionários.

    23. O SURDO É... valorizado por sua capacidade e suas possibilidades em desempenhar diferentes cargos e por apresentar diferentes potencialidades e interesses.

    24. ORIENTAÇÕES

    25. EDUCAÇÃO INCLUSIVA OPÇÃO IDEOLÓGICA OPÇÃO DE VALORES OPÇÃO DE VIDA SENTIMENTO

    26. No mundo não existem seres vivos iguais, Nem os que são da mesma espécie! Uma flor não é igual a outra...... cada um tem seu jeito!! (Orlando)

    27. SUGESTÕES DE CONSULTAS www.ines.org.br/libras www.libras.org.br www.feneis.com.br/libras/dicionários www.mj.gov.br www.educacaoonline.com.br www.entreamigos.com.br www.sicorde.to.gov.br

    28. CONTATO luanaargenta@hotmail.com luana.pereira@utp.br Universidade Tuiuti do Paraná Centro de Reabilitação Sydnei Antonio CRESA (41) 3332-7571 (41) 8836-8818

    29. BIBLIOGRAFIAS (1/4) Anais do Seminário: Educação, Trabalho e Surdez, 1 a 3 de setembro de 1999 / (organização) INES, Divisão de Estudos e Pesquisas - Rio de Janeiro. ARRIENS, Marco Antônio & LARRAZABAL, Mguel Angel G. Orientaciones didácticas para trabajar com niños y niñas com dificultades de audición en los niveles de edicación inicial y primaria. Bolívia, 2002. ARQUEIRO, volume 3, (Jan / Jun), INES, Rio de Janeiro, 2001. ARQUEIRO, volume 1 (Jan / Jun ), INES, Rio de Janeiro, 2000. ARQUEIRO, volume 4, (Jul / Dez) INES, Rio de Janeiro, 2001.

    30. BIBLIOGRAFIAS (2/4) BAGNO, Marcos, GAGNÉ, Gilles, STUBBS. Língua Materna - letramento, variação & ensino. São Paulo, 2002. BERNARDINO, Elidéia Lúcia. Absurdo ou Lógica? A produção Lingüística do Surdo. Editora Profetizando Vida: Belo Horizonte, 2000. BOTELHO, Paula. Linguagem e Letramento na Educação dos Surdos: Ideologias e práticas pedagógicas. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2002. BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma Gramática de Língua de Sinais. Rio de Janeiro: editora Tempo Brasileiro, Departamento de Lingüística e Fisiologia, 1995.

    31. BIBLIOGRAFIAS (3/4) FÓRUM, volume 2, (Jul / Dez) Rio de Janeiro, INES, 2000. 5o. Seminário Nacional da INES; Surdez, Desafios para o Próximo Milênio, 19 a 22 de setembro de 2000 / (organização) INES, Divisão de Estudos e Pesquisas - Rio de Janeiro Seminário Surdez, Cidadania e Educação: Refletindo sobre os Processos de Exclusão e Inclusão, 19 a 22 de outubro de 1998 / (organização) INES, Divisão de Estudos e Pesquisas - Rio de Janeiro. Seminário Nacional da INES: Surdez Diversidade Social, 19 a 21 de setembro de 2001 / (organização) INES, Divisão de Estudos e Pesquisas FÓRUM, volume 3, (Jan / Jun) Rio de Janeiro, INES, 2001.

    32. BIBLIOGRAFIAS (4/4) Souza, Regina M. De. Que palavra que te falta? Lingüística, Educação e surdez. Editora Martins Fontes: São Paulo, 1998. O tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa - Programa Nacional de apoio à Educação de Surdos - Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, Brasília, 2002. Libras em contexto: curso básico, livro do estudante / cursista - Programa Nacional de Apoio à Educação dos Surdos; MEC; Secretaria de Educação Especial - Tanya A. Felipe, Brasília, 2001.

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