INSTITUTO AZTECA DE FORMACIÓN EMPRESARIAL “ Educación para el Siglo XXI”

1. INSTITUTO AZTECA DE FORMACIÓN EMPRESARIAL“Educación para el Siglo XXI” DIPLOMADO EN FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

2. Diplomado en Formación y Actualización Docente Objetivo General:Promover en los docentes un programa de formación y actualización de mejora continua, a efecto de responder a las necesidades educativas de nuestro país innovando estrategias de enseñanza aprendizaje. Convirtiendo a este en una herramienta imprescindible en el aula. DIPLOMADO 1 EL HOMBRE DIPLOMADO 2 PLANEACIÓN DIPLOMADO 3 TECNOLOGIA EN LA EDUCACIÓN DIPLOMADO 4 DOCENTE SIGLO XXI DIDACTICA Y PLANEACIÓN EDUCATIVA TECNOLOGIA EN LA EDUCACIÓN EPISTEMOLOGÍA PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA TEORÍAS DEL APRENDIZAJE PREPARATORIA ABIERTA EDUCACIÓN A DISTANCIA INTELIGENCIA EMOCIONAL ONTOLOGÍA DEL LENJUAGE INTERNET EN LA EDUCACIÓN APRENDIZAJE ACELERADO MICROENSEÑANZA HABILIDADES DE COMUNICACIÓN INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN EDUCACIÓN VIRTUAL MUSICOTERAPIA ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDACTICO EN PAGINAS WEB CALIDAD Y REINGENIERIA EDUCATIVA GIMNASIA CEREBRAL RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

3. DIPLOMADO BÁSICO “EL HOMBRE” FORMACIÓN DOCENTE CINCO MÓDULOS 60 HORAS

4. El ser humano desde las perspectivas: Orgánica, Social, Religiosa y Moral Métodos de conocimiento ¿ Infancia es destino ? Educación basada en valores EPISTEMOLOGÍA Aprender a Aprender Aprender a Ser Aprender a Hacer Aprender a Convivir Aprender a Tener

5. Conductismo Cognoscitivismo Constructivismo Aprendizaje por Descubrimiento Aprendizaje Significativo Aprendizaje Colaborativo (Interdisciplina y Trasdisciplina) Aprendizaje Basado en Problemas TEORÍAS DEL APRENDIZAJE

6. Bases de la Ontología El Lenguaje Humano Actos Lingüísticos Los Juicios El lado oculto del Lenguaje Conversaciones Historias Estados Emocionales Promesas y Confianza Organizaciones Inteligentes ONTOLOGIA DEL LENGUAJE

7. Concepto y elementos básicos de la comunicación Mensajes y canales Significado, codificación, decodificación Obstáculos, prejuicios de comunicación Redes interpersonales Taller de redes de comunicación HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

8. Misión del profesor para una enseñanza eficaz y efectiva en el proceso de enseñanza- aprendizaje Ética del profesor, alumno y curso Como ser eficiente y eficaz Características y habilidades susceptibles de adquirirse en relación a la materia y grupo Entrega y visión CALIDAD Y REINGENIERIA EDUCATIVA

9. DIPLOMADO INTERMEDIO “PLANEACIÓN” DESARROLLO DOCENTE CINCO MÓDULOS 60 HORAS

10. El Manual Docente 1) Objetivo General 2) Examen Diagnóstico 3) Objetivo Particular 4) Tema a impartir 5) Técnica Didáctica 6) Material 7) Verificación del Aprendizaje 8) Tarea DIDÁCTICA Y PLANEACIÓN EDUCATIVA

11. Historia Reglamentos Trámites a) Solicitudes b) Examenes c) Calificaciones Elaboración de Horarios Perspectiva del Subsistema PREPARATORIA ABIERTA

12. Elementos Previos Desarrollo Evaluación Realimentación Cambio MICROENSEÑANZA

13. Concepto de calificación, medición y evaluación Formas de evaluación Autocorrección y autoevaluación Pruebas objetivas Acreditación Evaluación integral Evaluación del proceso de aprender CONSTRUCCIÓN DE INSTRUMENTOS OBJETIVOS DE EVALUACIÓN

14. Pruebas Proyectivas Inteligencia Emocional Eneagrama Entrevista Curriculum Seguimiento Ley Federal del Trabajo RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

15. DIPLOMADO AVANZADO“TECNOLOGÍA EDUCATIVA” TECNOLOGIAS EDUCATIVAS CINCO MÓDULOS 60 HORAS

16. OBJETIVO GENERAL Concepto de tecnología educacional Enfoque de sistemas-tecnología educacional Funciones del modelo de enseñanza-aprendizaje Evaluación educacional Tecnología educacional Desafíos para la tecnología educativa Proyecto multinacional de tecnología educativa TECNOLOGÍA EDUCACIONAL

17. Teoría y educación a distancia Qué es para que sirve el diseño instruccional Modelos del diseño instruccional Perspectiva constructivista Videoconferencia interactividad EDUCACIÓN A DISTANCIA

18. Beneficios del uso de Internet en el aula Páginas electrónicas a través de Internet Buscadores y tips para facilitar el uso de Internet Como integrar las telecomunicaciones al plan de estudios Proceso formativo para la realización de una videoconferencia INTERNET EN LA EDUCACIÓN

19. Necesidad de un ambiente interactivo Ciberespacio ,tele presencia y multimedia Aplicaciones prácticas de la RV Aprendiendo a realizar el modelado interactivo Aprovechamiento de la supercarretera de la información EDUCACIÓN VIRTUALEl advenimiento del aula virtual

20. Internet y el Worl Wide Web lenguajes de Hipertexto y HTLM Cómo funciona el envío de páginas Internet o intranets Guías generales para un Web site El explorador de Front Page Vista de un proyecto desde el explorador ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO CON PÁGINAS WEB

21. DIPLOMADO EXPERTO“DOCENTE SIGLO XXI” LA DOCENCIA ANTE EL NUEVO MILENIO CINCO MÓDULOS

22. PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA • Fundamentos • PNL aplicada a los deportes • PNL y Salud • PNL y la empresa • PNL y la Educación

23. INTELIGENCIA EMOCIONAL • Inteligencia Genérica • Premisas IE • IE Aplicada • Diagnóstico de IE • Entrenamiento • Evaluación

24. APRENDIZAJE ACELARADO • El Cerebro Humano • Estilos de Aprendizaje • Mapas Mentales • Inteligencias Múltiples • Los juegos en el aprendizaje • Células de aprendizaje

25. MUSICOTERAPIA • Trasdisciplina • Combinación de disciplinas • Definición • Aplicaciones • Resultados Esperados

26. GIMNASIA CEREBRAL • ¿Qué es? • ¿Quién la desarrollo? • ¿ Para qué sirve? • ¿A que ayuda? • ¿Para qué es necesaria?

27. TESTIMONIO