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INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Grupo de trabajo “ Docencia y Difusión ”

RED NACIONAL DE TELEDETECCIÓN AMBIENTAL (RNTA) Reunión de Coordinación Alcalá de Henares (3-4 febrero, 2009). INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Grupo de trabajo “ Docencia y Difusión ”.

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INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Grupo de trabajo “ Docencia y Difusión ”

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Presentation Transcript

  1. RED NACIONAL DE TELEDETECCIÓN AMBIENTAL (RNTA)Reunión de Coordinación Alcalá de Henares (3-4 febrero, 2009) INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Grupo de trabajo “Docencia y Difusión” INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Carlos Pérez-Gutiérrez / Juan de la Riva Universidad de Salamanca / Universidad de Zaragoza

  2. Antecedentes-Objetivo • Grupo Temático “Docencia y Difusión” (AET): • Aunar los intereses de los miembros en actividades relativas a formación de especialistas en Teledetección y transmisión a la sociedad de las potencialidades de la disciplina. • Incentivar la puesta en común de metodologías de enseñanza y aprendizaje, así como la elaboración de un repositorio de recursos educativos. • Instantánea sobre la docencia de teledetección en la Universidad…: • Conocer el estado actual de la docencia de Teledetección en España… • >>> base para futuras acciones del Grupo Temático. INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  3. Grado_Licenciatura_Ingeniería • Metodología • Formulario HTML en Red a miembros de la AET (marzo, 2008): • 52 personas • 80 asignaturas • Muestra parcialmente sesgada… en “cantidad” por una elaboración basada en la participación voluntaria. • Búsquedadetallada en la red • Búsquedas en MICINN, Departamentos-Áreas de Conocimiento de Ciencias de la Tierra, MEC, CRUE, Universia, BOE • 106 asignaturas • Los nuevos registros carecen de la homogeneidad de la encuesta. • Fuentes no tan confiables como en una encuesta… • webs desactualizadas • programas de las asignaturas no estandarizados • confusión e imprecisión en la designación de créditos INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  4. Grado_Licenciatura_Ingeniería • Metodología – Cuestionario • Interés por desglosar los indicadores habituales de las asignaturas • Conocer aspectos didácticos y metodológicos de los docentes INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  5. Grado_Licenciatura_Ingeniería • Resultados… Universidades • Total de 106 asignaturas (sólogrados, licenciaturas, ingenierías). • Evaluación en un artículopara la Revista de teledetección. • Informecompleto en la web de la AET. • Concentración ligada a grupos de investigación: Madrid, Cataluña, Valencia y Andalucía totalizan 62% INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA • ECTS <VS> créd. tradic. • Webs personales no estandarizadas • Confusión entre créditos teóricos y prácticos

  6. Grado_Licenciatura_Ingeniería • Resultados… Titulaciones • La heterogeneidad de los contenidos está presente en las diferentes titulaciones categorizadas. • Titulaciones oficiales de primer y segundo ciclo: refleja una variedad en cuanto a la distribución por ciclos formativos y el grado de especialización de la asignatura. INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  7. Grado_Licenciatura_Ingeniería • Conclusiones • Alta diversidad de asignaturas tanto en número como en contenidos… variedad que beneficia a la par que limita: • Diversidad de oferta tanto en niveles educativos como en especificidad y profundización… mayor adaptación a las necesidades del mercado. • Muchas asignaturas muy diversificadas… limitan la cooperación entre docentes y la elaboración de materiales comunes. • La encuesta muestra que muchos docentes disponen de material de elaboración propia, pero no existe un repositorio común donde se gestionen las tareas de mejora o la difusión de los mismos entre otros colegas. • El presente trabajo constituye una base para continuar el fomento y la mejora de la docencia de la teledetección en España. • Conocida la situación actual, estamos en disposición de establecer lazos entre docentes que ayuden con sinergia a mejorar nuestras capacidades y materiales académicos. INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  8. Máster_Posgrado Oficial Licenciatura Ingeniería … Licenciatura Ingeniería … Grado Grado Diplomatura Ing.Técnica … Diplomatura Ing.Técnica … Máster Oficial / Universitario Máster Oficial / Universitario Programa Doctorado Cursos monográf. Estudios propios (máster…) Estudios propios (máster…) Estudios propios (máster…) Trabajos investig. Doctorado CONTEXTO ACADÉMICO EN ESPAÑA INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA RD_1998 RD_2005/2007

  9. Máster_Posgrado MÁSTERES OFICIALES en/con ASIGNATURAS de TELEDETECCIÓN • 1 máster oficiales EN teledetección • 2 másteres oficiales EN TIG (SIG y teledetección) • 15 másteres oficiales CON asignaturas de teledetección • 2 másteres estudios propios SIG y teledetección INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  10. Máster_Posgrado MÁSTERES OFICIALES con ASIGNATURAS de TELEDETECCIÓN INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  11. Máster_Posgrado MÁSTERES OFICIALES con ASIGNATURAS de TELEDETECCIÓN INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  12. Máster_Posgrado MÁSTERES OFICIALES con ASIGNATURAS de TELEDETECCIÓN INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  13. Máster_Posgrado ESTUDIOS PROPIOS Máster INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA ESTUDIOS PROPIOS Diplomas de especialización

  14. Máster_Posgrado MASTER OFICIAL EN TELEDETECCIÓN UNIVERSIDAD DE VALENCIA

  15. Máster en TIG (60 ECTS) Universidad de Alcalá Máster en TIG para la O.T. (60 ECTS) Universidad de Zaragoza Máster en teledetección y SIG (70 ECTS) CREAF-Universidad Barcelona Carto.–SIG–TDT Proceso… TDT INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  16. Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2007-08): PERFIL del ALUMNADO INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  17. Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2007-08): PERFIL del ALUMNADO INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  18. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): INSERCIÓN en el MERCADO de TRABAJO • En caso afirmativo… • Valora, de 1 (mín.) a 5 (máx.), la utilidad del máster para mejorar en tu puesto de trabajo… 4,4 (media) INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  19. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): INSERCIÓN en el MERCADO de TRABAJO INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  20. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): INSERCIÓN en el MERCADO de TRABAJO INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  21. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): INSERCIÓN en el MERCADO de TRABAJO INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  22. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): INSERCIÓN en el MERCADO de TRABAJO -ámbito de trabajo principal y tareas que realizas- INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  23. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): En relación CON MERCADO DE TRABAJO (EXPERIENCIA PROPIA): UTILIDAD de los CONOCIMIENTOS y DESTREZAS adquiridos INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  24. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): En relación CON MERCADO DE TRABAJO (EXPERIENCIA PROPIA): PROFUNDIDAD con la que fueron TRATADOS en el máster INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  25. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): INSERCIÓN en el MERCADO de TRABAJO ¿Qué modificarías en función de los requerimientos del mercado laboral? INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

  26. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): INSERCIÓN en el MERCADO de TRABAJO ¿Qué modificarías en función de los requerimientos del mercado laboral? INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA Valora globalmente, de 1 (mín.) a 5 (máx.), el grado de utilidad de las asignaturas optativas iniciales (de nivelación)… 4,2 (media)

  27. ENCUESTA Máster TIG - Universidad Zaragoza (2002/03 a 2006-07): SOFWARE UTILIZADO EN EL PUESTO DE TRABAJO INSTANTÁNEA SOBRE LA DOCENCIA DE TELEDETECCIÓN EN LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA

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