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创建文明档案馆工作汇报

创建文明档案馆工作汇报. 档案馆. (2012.12.11). 目 录. 队伍建设和学习. 一. 业务工作. 二. 作风和氛围. 三. 四. 宣传教育和创建特色. 队伍建设和学习. 一. 全馆 6 人均中共党员,坚持勤政务实、廉洁自律的工作作风,承担了全校 3 个大类档案管理和服务工作。 ( 1 )综合档案(共 44000 余卷); ( 2 )学生人事档案(共 18000 余份); ( 3 )教职工工人事档案(共 3000 余卷)。. 队伍建设和学习. 一. 馆务会议和党支部活动联动。全馆同志努

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创建文明档案馆工作汇报

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Presentation Transcript


  1. 创建文明档案馆工作汇报 档案馆 (2012.12.11)

  2. 目 录 队伍建设和学习 一 业务工作 二 作风和氛围 三 四 宣传教育和创建特色

  3. 队伍建设和学习 一 全馆6人均中共党员,坚持勤政务实、廉洁自律的工作作风,承担了全校3个大类档案管理和服务工作。 (1)综合档案(共44000余卷); • (2)学生人事档案(共18000余份); • (3)教职工工人事档案(共3000余卷)。

  4. 队伍建设和学习 一 馆务会议和党支部活动联动。全馆同志努 力学习政治、学习业务,提高思想素质和业务 能力。通过市级档案培训取得证书。申报成功 市经信委课题,促进学习档案信息化水平。

  5. 业务工作 1 抓制度促文明 制度健全,工作规范,管理高效,政务公 开,推进依法治档。

  6. 业务工作 (1)制度汇编(2011版) 根据教育部《高等学校档案管理办法》要求 和我校实际,2011年档案馆及时梳理和新增档案 工作管理制度,汇编发放《上海工程技术大学档 案工作规章制度》,同时上网上墙公布,以利于 更好地服务广大师生、服务学校教学和科研。

  7. 纸质版

  8. 网络版

  9. 流程图(上网、上墙)

  10. 阅档室内

  11. 档案馆走廊

  12. 业务工作 (2)制度培训 2011年,档案馆开展了学校专兼职档案员专题培训,人手一册《高等学校档案管理办法》(教育部27号令),重点学习明确学校档案工作要求和规章制度,进一步促进和规范了学校档案工作按照27号令的要求稳步持续开展。 组织兼职档案员培训现场

  13. 业务工作 2 提内涵促创新 创造性地开展工作, 推进学校档案馆资源建设, 推进学校档案信息化建设, 成果较为突出。

  14. 业务工作 (1)利用校园网,建立学生档案管理系统。 2011年档案馆首次申报成功2012年市经信委课题 《档案馆信息化建设》,获经信委下达项目资金29万元。

  15. 业务工作

  16. 业务工作 档案馆成立了项目开发组,根据《高等学校档案管理办法》规定,根据我校学生档案管理要求,完成系统硬件和软件的框架和模块设计及实施。 经过一年努力,2012年11月26日,《上海工程技术大学学生档案管理系统》项目开发工作通过验收,即将投入使用。

  17. 用户登录和指纹验证 用户点击下述地址:http://202.121.126.177

  18. 档案导入 入档信息导入

  19. 档案主表 档案袋打印

  20. 档案主表 信封打印

  21. 档案主表 转移单打印

  22. 档案主表 机要交寄单打印

  23. 档案出档 档案出档设置

  24. 档案出档 出档打印

  25. 公共查询 学生通过学号登录校园网,可以查询,极大满足了每年数千计毕业生海量查档的需求

  26. 业务工作 2012年,档案馆遵照校领导指示,开始建设学校口述档案。 档案馆同志积极走访了部分历任校领导,征集整理他们的口述档案。 历任校领导的忆述,再现了他们在学校发展过程中的亲身经历和耳闻目睹的往事,叙述了不少对当时学校建设宏观问题的反思与辨析,补充和丰富了馆藏文史档案。在更宽领域更深层次发掘了学校的档案资料。

  27. 作风和氛围 三 认真履行岗位职责,围绕学校发展大 局,热情高效提供服务,工作补台,部处 配合协调。

  28. 作风和氛围 三 2010-2011年,档案馆与学生处对接, 完成全校16000余份学生档案的移交和接收。

  29. 作风和氛围 三 2010-2012年,档案馆与组织部对接, 全面完成全校3000余份教职工人事档案的 移交和接收。

  30. 作风和氛围 三 部门凝聚力量强,形成了岗位职责和 岗位互助相结合的工作机制。节假日加 班、联合攻关已成常态。

  31. 宣传教育和创建特色 四 紧抓服务型网页建设,积极报送信息, 形成学校档案的服务利用特色。

  32. 宣传教育和创建特色 四 2011年10月14日,由市教委市档案局组织对全市高校档案工作检查,经评估打分,我校档案工作被评为“优秀”等级。

  33. 宣传教育和创建特色

  34. 谢谢! 档案馆 2012年12月11日

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