POLÍTICAS PARA LA PRODUCCIÓN Y GESTIÓN DE CONOCIMIENTO Vicerrectoría de Investigaciones

1. POLÍTICAS PARA LA PRODUCCIÓN Y GESTIÓN DE CONOCIMIENTOVicerrectoría de Investigaciones Marzo de 2006

2. AGRADECIMIENTOS A ASCOLFA ENCUENTRO NACIONAL DE DECANOS 31 de Marzo de 2006

3. POLÍTICAS PARA LA PRODUCCIÓN Y GESTIÓN DE CONOCIMIENTOVicerrectoría de Investigaciones Marzo de 2006

4. ANTECEDENTES LA SITUACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS AL INICIO DEL SIGLO XXI (2000) ◊ MODELOS PEDAGOGICOS TRADICIONALES ◊ MODELOS GERENCIALES FUNCIONALES Y JERARQUICOS ◊ Y LA INVESTIGACIÓN: - INVESTIGADORES E INVESTIGACIONES DISPERSAS SIN GRUPOS DE I&D NI REDES- MULTIPLES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PRODUCTO DE LA INICIATIVA (INDIVIDUAL) DE LOS INVESTIGADORES SIN FOCO ORGANIZACIONAL - INVESTIGACIÓN DE TEMAS GENERALES SIN RESULTADOS VERIFICABLES A CORTO PLAZO- INTRUMENTOS DE DIVULGACIÓN INTERNOS Y LOCALES

5. ANTECEDENTES DE LA FUNCIÓN DE INVESTIGACIONES EAN 2002 – 2005 MODELO DE GESTIÓN 1. MODELO PEDAGÓGICO POR COMPETENCIAS, ÉNFASIS EN EMPRENDIMIENTO 2. GESTIÓN DE LA UNIVERSIDAD ORIENTADA A PROCESOS 3. PROCESO DE PRODUCCIÓN Y GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

6. PROCESOS DE GOBIERNO Y DIRECCIÓN GENERAL GOBIERNO DIRECCIÓN GENERAL PLANEACIÓN 2 DEFINICIÓN DE POLÍTICAS GENERALES 2 INTEGRACIÓN ESTRATÉGICA 2 DISEÑO DEL PLAN 2 DEFINICIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO 2 DINÁMICA ESTRATÉGICA 2 EJECUCIÓN DEL PLAN 2 EXPEDICIÓN DEL MARCO NORMATIVO 2 CONTROL GLOBAL DE GESTIÓN 2 CONTROL DEL PLAN 2 CONTRALORIA 2 REPRESENTACIÓN E INTERLOCUCIÓN CON GRUPOS REPRESENTATIVOS 2 GESTIÓN JURÍDICA PROCESOS INVESTIGACIÓN (Producción y Gestión del Conocimiento) MISIONALES 2 PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO GESTIÓN PARA LA EXTENSIÓN 2 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y LA PROYECCIÓN SOCIAL FORMACIÓN (Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje) 2 EXPLORACIÓN DE NECESIDADES DEL ENTORNO 2 PROCESO PEDAGÓGICO DE FORMACIÓN POR COMPETENCIAS 2 VALIDACIÓN DEL POTENCIAL DE OFERTA 2 DESARROLLO DEL ESPÍRITU EMPRESARIAL DE SERVICIOS 2 EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN ACADÉMICA 2 SOLUCIÓN DE NECESIDADES DEL ENTORNO GESTIÓN DE DESARROLLO HUMANO 2 DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS 2 COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES 2 DIRECCIONAMIENTO CULTURAL 2 MOTIVACIÓN Y FORMACIÓN INTEGRAL 2 ADMINISTRACIÓN DEL PERSONAL PROCESOS APOYO GESTIÓN DE RECURSOS GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS GESTIÓN DE COOPERACIÓN GESTIÓN DE MERCADEO FISICOS Y FINANCIEROS DE INFORMACIÓN Y NACIONAL E NTERNACIONAL COMUNICACIÓN 2 RELACIONES INTERNAS Y 2 CONTACTO INSTITUCIONAL 2 REGISTRO Y CONTROL CONTABLE 2 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y EXTERNAS 2 FORMULACIÓN Y FIRMAS DE 2 ADMINISTRACIÓN DE FONDOS PRODUCTOS DE SOFTWARE 2 COMUNICACIÓN CONVENIOS 2 NEGOCIACIÓN Y CONTRATACIÓN 2 SERVICIOS DE INFORMACIÓN ORGANIZACIONAL 2 GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y 2 ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO 2 INFRAESTRUCTURA TECNÓLOGICA 2 ADMISIONES Y MATRÍCULA COORDINACIÓN DE LOS PROGRAMAS FÍSICO Y DOCUMENTAL 2 SISTEMATIZACIÓN DEL 2 EVALUACIÓN Y DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTO RESULTADOS

7. Experiencia, experimentación REALIDAD Sabiduría REALIDAD Datos Información Conocimiento Acción Creación Ordenamiento, Conversación Recolección Organización Comunicación Descubrimiento Presentación Integración Hipótesis PROCESO DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Nathan Shedroff – J.Nonaka REALIDAD

8. ASIMILACIÓN, CONOCIMIENTO ADAPTACIÓN OPCIONES DE GRADO O CREACIÓN TEORÍA DE NUEVO CONOCIMIENTO MODELO PEDAGÓGICO DESARROLLO DE COMPETENCIAS CURRICULOS DESARROLLO CREACIÓN DE EMPRESAS, INVESTIGATIVAS BÁSICAS DE COMPETENCIAS INTERVENCIONES, CASOS, SYLLABUS INVESTIGATIVAS MONOGRAFÍAS, IFI´S AVANZADAS COGNITIVAS HERRAMIENTAS DE: Y CREACIÓN, COMUNICATIVAS INVESTIGADORES Y ASISTENTES DE INVESTIGACIÓN ASESORÍA E INTERVENCIÓN I&D - POSTGRADOS MAESTRÍAS CONSULTORÍAS NOVENO Y DÉCIMO PRIMERO A CUARTO QUINTO A OCTAVO SEMESTRE SEMESTRE SEMESTRE TEORÍA INTERVENCIONES Y CASOS METODOLOGÍAS PARA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCIÓN DATOS, RESEÑAS IDENTIFICACIÓN BIBLIOGRÁFICAS, INFORMACIÓN, Y PLANTEAMIENTO COMPRENSIÓN DE ESTADOS DEL ARTE DE PROBLEMAS, LECTURA, ETC. PLANES DE NEGOCIO INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y PRODUCTORA DE CONOCIMIENTO POLÍTICAS, LÍNEAS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

9. EMPRESARIO EMPRENDEDOR ORGANIZACIÓN Creación,Modernización ENTORNO ECONÓMICO PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE PLAN TRIENAL DE INVESTIGACIONES 2002-2004 NO SE INVESTIGAN TEMAS, SE INVESTIGAN PROBLEMAS (SOCIEDAD, EMPRESAS, ORGANIZACIÓN) OBJETO DE ESTUDIO CONOCIMIENTO UTIL-PERTINENTE

10. VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIONES GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EAN

11. G-6 G-7 ONTARE HERRAMIENTAS PARA ORGANIZACIONES NESTOR PORCELL G-8 Management RAFAEL PÉREZ Grupo Asociatividad JAQUELINE TORO G-5 G-9 ENTORNO ECONÓMICO HERNÁN JOSÉ ROMERO Grupo SPAC – CASOS Mauricio Nieto G-10 G-4 Grupo Traducción y SIC Juan Carlos Vergara COMPEDEAN MODELO EDUCATIVO PEDAGOGÍA NOFAL NAGLES G-11-12 Grupos Ínter universitarios (2) FRANCISCO MATIZ G-1 CREACIÓN DE EMPRESAS Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR JOHN CRISSIEN G-3 GESTIÓN DE ORGANIZACIONES GPyMES EAN RAFAEL PÉREZ G-2 HISTORIA EMPRESARIAL ELBER BERDUGO UNIVERSIDAD EAN - GRUPOS DE INVESTIGACIÓN EMPRENDEDOR, EMPRESARIADO ORGANIZACIÓN, EMPRESA ENTORNO, OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS CADENAS PRODUCTIVAS PEDAGOGÍA COMPETENCIAS G-3: CATEGORÍA A G-2: CATEGORÍA B G-5: RECONOCIDOS G-7: REGISTRADO G-8: EN PROCESO

12. UNIVERSIDAD EAN - GRUPOS DE INVESTIGACIÓN G-6 G-7 ONTARE HERRAMIENTAS PARA ORGANIZACIONES NESTOR PORCELL G-8 Management RAFAEL PÉREZ Grupo Asociatividad JAQUELINE TORO G-5 G-9 ENTORNO ECONÓMICO HERNÁN JOSÉ ROMERO Grupo SPAC – CASOS Mauricio Nieto EMPRENDEDOR, EMPRESARIADO G-10 G-4 Grupo Traducción y SIC Juan Carlos Vergara ORGANIZACIÓN, EMPRESA COMPEDEAN MODELO EDUCATIVO PEDAGOGÍA NOFAL NAGLES G-11-12 ENTORNO, OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS CADENAS PRODUCTIVAS Grupos Ínter universitarios (2) FRANCISCO MATIZ PEDAGOGÍA COMPETENCIAS G-1 CREACIÓN DE EMPRESAS Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR JOHN CRISSIEN G-3: CATEGORÍA A G-3 G-2: CATEGORÍA B GESTIÓN DE ORGANIZACIONES GPyMES EAN RAFAEL PÉREZ G-2 G-5: RECONOCIDOS HISTORIA EMPRESARIAL ELBER BERDUGO G-7: REGISTRADO G-8: EN PROCESO UN SOLO GRAN GRUPO DE I&D SOBRE EMPRESARIADO, EMPRENDIMIENTO Y ORGANIZACIÓN

13. REVISTA EAN – INDEXADA PUBLINDEX – REDALyC - LATINDEX Φ VIAJAR PARA TENER UN EXCELENTE CONSEJO CIENTÍFICO Y EDITORIAL DE LA REVISTA Y UNA GAMA INICIAL DE AUTORES DE PRIMER NIVEL - INCAE, COSTA RICA- A. IBÁÑEZ, CHILE- TEC MONTERREY, MEXICO- SARASOTA UNIVERSITY EE.UU.UQAC, CANADÁΦ EDICIÓN Y SELECCIÓN CUIDADOSASΦ CORRECCIÓN DE ESTILO DE LOS ARTÍCULOS CON VALOR AGREGADO Φ INDEXAR INTERNACIONALMENTEΦ PARA LUEGO INDEXAR NACIONALMENTEΦ NO AHORRE EN IMPRESIÓN