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Déroulement des cours Mes besoins Vous, les élèves Séance autonomie Rôle de l’élève tuteur

Rentrée 2013-2014. MAP ( mapping mind ou schéma heuristique) pour vous présenter le déroulement de cette année, mes attentes et envies pour cette nouvelle rentrée: . Déroulement des cours Mes besoins Vous, les élèves Séance autonomie Rôle de l’élève tuteur Rôle de l’élève aidé

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Déroulement des cours Mes besoins Vous, les élèves Séance autonomie Rôle de l’élève tuteur

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Presentation Transcript


  1. Rentrée 2013-2014 MAP ( mapping mind ou schéma heuristique) pour vous présenter le déroulement de cette année, mes attentes et envies pour cette nouvelle rentrée: • Déroulement des cours • Mes besoins • Vous, les élèves • Séance autonomie • Rôle de l’élève tuteur • Rôle de l’élève aidé • Relation élève tuteur – élève aidé • Les vidéos • Présentation d’un cours vidéo projeté • Présentation du site : sg.cours.free.fr • Classification des vidéos

  2. Déroulement des cours

  3. COURS Déroulement des cours

  4. COURS Déroulement des cours TD

  5. COURS Déroulement des cours SEANCE AUTONOMIE MAP 4 TD

  6. DEVOIRS COURS Déroulement des cours SEANCE AUTONOMIE MAP 4 TD

  7. DEVOIRS COURS Déroulement des cours SEANCE AUTONOMIE MAP 4 TD

  8. COURS Déroulement des cours

  9. Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  10. A trous Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  11. Compléter en classe A trous Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  12. Compléter en classe Codes couleur A trous Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  13. Faire ressortir Compléter en classe Codes couleur A trous Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  14. mémoriser Faire ressortir Compléter en classe Codes couleur A trous Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  15. mémoriser Faire ressortir Compléter en classe Codes couleur A trous Pourquoi? Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  16. mémoriser Faire ressortir Compléter en classe Gain de temps Codes couleur A trous Pourquoi? Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  17. mémoriser Faire ressortir Compléter en classe Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Pourquoi? Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  18. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Pourquoi? Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  19. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Pourquoi? Vidéo projeté COURS Déroulement des cours

  20. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Pourquoi? Vidéo projeté Pour vous COURS Déroulement des cours

  21. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté Pour vous COURS Déroulement des cours

  22. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté Pour vous COURS Déroulement des cours

  23. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté Pour vous Matériel COURS Déroulement des cours

  24. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel COURS Déroulement des cours

  25. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo COURS Déroulement des cours

  26. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Contenu COURS Déroulement des cours

  27. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu COURS Déroulement des cours

  28. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application COURS Déroulement des cours

  29. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Aide COURS Déroulement des cours

  30. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Vidéos MAP 6 Aide COURS Déroulement des cours

  31. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide COURS Déroulement des cours

  32. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide COURS Fiche compétence Déroulement des cours

  33. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Déroulement des cours

  34. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Déroulement des cours

  35. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Déroulement des cours

  36. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Déroulement des cours

  37. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Déroulement des cours

  38. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Pour votre savoir Déroulement des cours

  39. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Organisation Pour votre savoir Déroulement des cours

  40. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Organisation Pour votre savoir Déroulement des cours Progression spiralée

  41. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Organisation Pour votre savoir Micro chapitres Déroulement des cours Progression spiralée

  42. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Organisation Pour votre savoir Micro chapitres Déroulement des cours En spirale Progression spiralée

  43. PROGRESSION SPIRALEE LES FONCTIONS Courbe paramétrée Limites PROBABILITES CALCUL DIFFERENTIEL Dérivation Fonction circulaire Proba. (Suite) Développements limités Sur un ensemble fini Fonctions usuelles intégrales Primitives Révisions Généralités Forme trigonométrique Forme exponentielle 1er ordre Transformations complexes 2nd ordre EQUATIONS DIFFERENTIELLES LES COMPLEXES

  44. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Organisation Pour votre savoir Micro chapitres Déroulement des cours En spirale Progression spiralée Besoin de tous les chapitres

  45. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Organisation Pour votre savoir Micro chapitres Déroulement des cours En spirale Progression spiralée Matériel Besoin de tous les chapitres

  46. mémoriser Faire ressortir L’essentiel Compléter en classe Aide pour les dyslexiques Gain de temps Plus de pratique Codes couleur A trous Même structure Pourquoi? Photocopies Vidéo projeté S’inspirer Pour vous Matériel Feutres / Stabylo Théorie Contenu Exemple / Application Site : sg.cours.free.fr Vidéos MAP 6 Aide Acquis COURS Objectifs du chapitre Fiche compétence Pas encore acquis Clarté Connaître mes attentes Organisation Pour votre savoir Micro chapitres Déroulement des cours En spirale Progression spiralée Matériel Besoin de tous les chapitres

  47. DEVOIRS COURS Déroulement des cours SEANCE AUTONOMIE MAP 4 TD

  48. DEVOIRS COURS Déroulement des cours SEANCE AUTONOMIE MAP 4 TD

  49. Déroulement des cours TD

  50. Déroulement des cours TD 1/2 groupe

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