Демографические показатели рождаемости и смертности

1. Федеральная целевая программа «Развитие единой образовательной информационной среды» (2001-2005 годы) Развитие информационно-аналитической системы мониторинга, анализа и прогнозирования развития образовательных ресурсов Российской Федерации на период до 2015 года

2. Демографические показатели рождаемости и смертности На 1 000 населения годы

3. Динамика контингента школьников Республика Карелия

4. Контингент студентов ВПО в расчете на 10 000 населения на 2004/2005 учебный год

5. СИСТЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯВ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ «ОБРАЗОВАНИЕ – РЫНОК ТРУДА – ЭКОНОМИКА» БАЗА ДАННЫХ по системе профессионального образования и рынку труда в регионах России ДЕМОГРА-ФИЧЕСКИЙ ФАКТОР КВАЛИФИЦИ-РОВАННЫЕ КАДРЫ ОБЩЕЕОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАНИЕ РЫНОК ТРУДА. ЭКОНОМИКА ВЫПУСКНИКИ ШКОЛ ВВП

6. Структурная модель системы «ОБРАЗОВАНИЕ – РЫНОК ТРУДА – ЭКОНОМИКА» РОЖДАЕМОСТЬ СИСТЕМА НАЧАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ РЫНОК ТРУДА ЭКОНОМИКА основные фонды ? импорт экспорт школа(1- 9 кл.) Im(t) K(t) Ex(t) Выпуск(t) Прием(t-2) требуемаясреднегодовая численность занятых в экономикепо 28 УГС ОУ НПО ? + ВРП(t) новыевостреб профкадры Прием(t-4) Выпуск(t) экономика региона L(t) ОУ СПО + + + ? + Прием(t-5) Выпуск(t) школа(10 - 11 кл.) занятые в экономике ОУ ВПО σ(t) I(t) r(t) доля оплатытруда в ВРП эффективностьновыхтехнологий инвес-тиции ПАРАМЕТРЫ УПРАВЛЕНИЯБАЛАНСОМ РЫНКА ТРУДА И РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

7. Информационно-аналитическая система мониторинга, анализа и прогнозирования развития образовательных ресурсов РФ на период до 2015 года 1 Информационно-справочная система «Образование в регионах России» 2 База данных о системе образования во всех 89 регионах Российской Федерации 3 4 Программа моделирования и прогнозирования потребностей региональных экономик в выпускниках системы профессионального образования Программа оптимизационного моделирования распределения потоков выпускников 9 и 11 классов по приему в образовательные учреждения России • Расчет баланса рынка труда и рынка образовательных услуг • Определение контрольных цифр приема в ОУ НПО, СПО, ВПО

8. Информационно-справочная система «Образование в регионах России» как элемент базы данных 8

9. Примеры информационного наполнения ИСС «Образование в регионах России»

10. Примеры информационного наполнения ИСС «Образование в регионах России» г. Санкт-Петербург

11. Базовая математическая модель (статическая)Распределение потоков выпускников9 и 11 классов текущего года выпуска только внутри одного субъекта федерации 11

12. Поэтапное совершенствование модели • Усложнение базовой модели • 1. Выпускники школ прежних лет • 2. Выпускники школ соседних областей/республик • 3. Выпускники ОУ начального и среднего профессионального образования • 4. Выпускники ОУ среднего и высшего профессионального образования, • для получения второго высшего образования • Модель второго уровня • 5. Миграция выпускников школ текущего года из региона в федеральные • образовательные мегаполисы (г. Москва и г. Санкт–Петербург) • Миграция выпускников школ текущего года из региона • в соседние области/республики • Интегральная математическая модель

13. Структура Интегральной (динамической) модели распределения потоков учащихся внутри СФс дополнительным учетом миграции в мегаполисы и соседние области/республики 13

14. Формализация интегральной математической модели распределения потоков выпускников по СФ РФ в векторно-матричном виде ИТОГОВАЯ МОДЕЛЬ ДЛЯ ВСЕХ 80 РЕГИОНОВ: - число статистически обработанных регионов СФ; (1) , где (2) - интегральный вектор состояния потоков приемов в ОУ ВПО, СПО и НПО всех регионов РФ с учетом их прошлых состояний; , где

15. Формализация интегральной математической модели распределения потоков выпускников по СФ РФ в векторно-матричном виде ‑ интегральнаяблочная диагональная матрица пространства состояний; , где - матрица пространства состояний -го региона;

16. Формализация интегральной математической модели распределения потоков выпускников по СФ РФ в векторно-матричном виде ‑ вектор внешних воздействий; , где ‑ расширенная блочная диагональная матрица управления; , где Учет оттока школьников в мегаполисы г. Москва (m=77)и Санкт-Петербург (m=78): и

17. Essences Group_spec Okonh Employed_Russia Employed_subject Streams Contingent Npo_vypusk Economics Fo Countries Owners Estructure Rajons Sources Subjects Reg_status Peoples Msu Staff Chart_vuz Схема базы данных Таблицы, относящиеся к системе профессионального образования

18. Инфологическая модель базы данных 1 блок: Таблицы признаков, привязанных к географическому положению региона Countries – страны и денежные единицы; Rajons – экономические районы Российской федерации; Fo – федеральные округа Российской федерации; Subjects – субъекты Российской Федерации; Msu – муниципалитеты Российской федерации; Reg_Status – статус географической единицы. 2 блок: Таблица с данными о населении Российской федерации Peoples – численность постоянного, трудоспособного населения, рождаемости населения; 3 блок: Таблицы данных, отражающие контингент, а также потоки учащихся и студентов между различными уровнями общего и профессионального образования Contingent – контингент детей, учащихся и студентов в учреждениях дошкольного, общего и профессионального образования в разрезе групп специальностей; Streams – данные по приему и выпуску для учреждений профессионального образования, а также потоки учащихся из 9 и 11 классов в разрезе групп специальностей. Npo_vypusk– выпуск учащихся из учреждений НПО и их направление в различные отрасли экономики и сферы жизни в разрезе субъектов федерации. 18

19. Связь моделирующей программы и базы данныхспомощью технологии ADO (ActiveX Data Objects) корректировка параметров Локальная база данных MS Access Сетевая база данных СУБД MS SQL Server Перенос информации в основную базу Моделирующая программа (Borland Delphi 7.0) Интерфейс OLE DB ADO Технология доступа к данным

20. Этапы реализации модели • MatLab & Simulink • MathCAD • Excel • Delphi

21. Диаграмма Приема в ОУ ВПО регионов РФ тыс. человек годы Номер региона

22. Математическое моделирование потоков учащихся Приемов и Выпусков в вузы Свердловской области (окно Анализ –стохастическая модель) 22

23. Оптимизация потоков учащейся молодежи в г. Санкт-Петербурге (вариации Потоков 11-тиклассников) стабилизация Приема в ОУ ВПО

24. Детализация прогноза приема в образовательные учреждения ВПО(по выпускам из 11 классов, НПО и СПО текущего года и прошлых лет)Республика Карелия

25. Распределение выпусков учащихся из 9-х и 11-х классов текущего года по приемам в государственные ОУ начального, среднего, высшего профессионального образования. Республика Саха(Якутия)

26. Приемы и выпуски студентов из образовательных учреждений всех уровней профессионального образования. Республика Саха (Якутия), без оптимизации

27. 13540 12570 11466 10237 9070 7901 7402 7615 7502 7335 7528 Итого по всем группам специальностей Прием студентов в государственные образовательные учреждения высшего профессионального образования в разрезе 28 УГС без оптимизации, всего. Томская область

28. Структура выпуска из ОУ ВПО в Республике Саха(Якутия)

29. 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 Алгоритм формирования государственного задания (контрольных цифр приема) ВЫПУСК 2007 – 2009 г.г. (дневное отделение) Уменьшение на коэффициент К Выпуск ПРИЕМ 2002 – 2004 г.г. (дневное отделение) ПРИЕМ 2006 г. (дневное отделение) Увеличение на коэффициент К Потребность 2015 г. (работающие в экономике) ГОСЗАДАНИЕ (контрольные цифры приема на 2006 г.) (дневное отделение на бюджетной основе)

30. Итого по всем группам специальностей 5103 5157 4728 3372 3480 3632 4555 5288 5395 Проект областного (государственного) задания (контрольных цифр приема) в ОУ среднего профессионального образования по 28 УГС. Томская область

31. Идентификация и верификация моделей • Проверка линейности модели (визуальный анализ диаграммы рассеяния на исключение U-образных зависимостей) • Проверка соответствия остатков нормальному распределению (ошибка имеет нормальное распределение со средним 0) • Проверка допущения о постоянной дисперсии остатков (визуальный анализ) • Проверка независимости остатков

32. Федеральный информационный портал«Рынок труда и рынок образовательных услуг в регионах России»

33. Ежегодно на Web-портале http://www.labourmarket.ru/проходит Всероссийская научно-практическая Интернет – конференция Тема конференции:«Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг» Конференц-зал Организаторы конференции:- Федеральная служба по труду и занятости - Федеральное агентство по образованию - Управление федеральной службы занятости населения по Республике Карелия - Петрозаводский государственный университет

34. Фоторепортаж со Второй Всероссийской Интернет-конференции «Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг » 27 октября 2005 года Свинаренко Андрей Геннадьевич – заместитель министра образования и науки РФ, посетил Интернет-зал Петрозаводского государственного университета, где проходила конференция 26 октября 2005 года Интернет-зал конференции

35. Статистика посещаемости сайта • Доклады, дискуссия и рекомендации конференции представлены в электронном виде на Web-портале; • Книжный вариант докладов опубликован в виде 6 книг трудов конференции.

36. Спасибо за внимание!