1 / 10

Tvärvetenskapligt Uppsatsarbete

Tvärvetenskapligt Uppsatsarbete . Hållbar Utveckling B 2011. Innehåll och examination. Uppsatsskiss Peer-to-peer learning Föreläsningar om vetenskapligt skrivande Annoterad bibliografi Grupphandledning Individuell handledning Uppsatskonferens ESD-konferens Opponering/ventilering

alvin-mccoy
Download Presentation

Tvärvetenskapligt Uppsatsarbete

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tvärvetenskapligt Uppsatsarbete Hållbar Utveckling B 2011

  2. Innehåll och examination • Uppsatsskiss • Peer-to-peer learning • Föreläsningar om vetenskapligt skrivande • Annoterad bibliografi • Grupphandledning • Individuell handledning • Uppsatskonferens • ESD-konferens • Opponering/ventilering • Reviderad slutversion av uppsatsen

  3. Schema Föreläsningar, workshops, konferenser, handledning, opponering, vandringar etc.. Se kursportlen för schema..

  4. Litteratur • Praktisk Tvärvetenskap av Öberg (2008) • Övrig relevant litteratur för uppsatsens frågeställning, syfte, teori och metod.

  5. Välkommen till Cemus Uppsatskonferens 2010! • Vilken relevans och innebörd har människans synsätt på naturen för en hållbar utveckling? • Hur agerar vi utifrån vårt synsätt och varför gör vi det? • Hur styr vår livsstil vårt sätt att konsumera ekologiska varor? • Är ett giftfritt samhälle möjligt? • Är passivhus hållbarare än andra hus? • Vad blir konsekvenserna för norra Västafrika vid fortsatt överfiske? • Främjar icke-formell utbildning i Bangladesh resiliensen hos barn? • Vad har Ånge kommun för möjligheter att ställa om till ett hållbarare samhälle? • Finns det hos människor en universell, instinktiv koppling till frön som styr hur vi skapar lagar och tar etiska ställningstaganden om genmodifierade frön? • Är uppköpandet av skog ett bra sätt att skydda skog och vad har det för konsekvenser för lokalbefolkningen? • Är corporate social responsability lönsamt för företag som IKEA eller tvingas de ägna sig åt det på grund av att de är så granskade? • Hur ser diskursen om hållbar utveckling ut vid Cemus? Dessa och fler spännande frågeställningar kommer att diskuteras och besvaras under eftermiddagen.

  6. Vad du kan lära dig • Vetenskapligt skrivande och framställning • Fördjupa dig i ett ämne som intresserar dig • Lära dig ett hantverk och metoder som du kan ha användning för i framtida studier och arbete • Presentera din uppsats muntligt både på en fiktiv och en riktig konferens • Och mycket mer..

  7. Kursvärdering Tvärvetenskapande semininarieserien • Vad har varit mest lärorikt och relevant? • Vad har varit mest inspirerande? • Vad har varit mest otydligt eller svårt? • Vad har varit mest irrelevant?

  8. Förväntningar • Har HUB levt upp till dina förväntningar hittills? Vad har saknats? Vad kan bli bättre? • Vad har du för förväntningar på resten av terminen?Uppdatera förväntningsformuläret stryk, lägg till, skriv om.

More Related