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Deutsch Zwei

Deutsch Zwei. 6 .2.2013 7 .2.2013. Guten Tag!. Heute ist Donnerstag ! Die Sinnfrage : Wie fühlst du dich ?? Die Ziele : You will discuss what you do/don’t do for your health Use the correct forms of jeder , welcher , and dieser

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Presentation Transcript

  1. Deutsch Zwei 6.2.2013 7.2.2013

  2. Guten Tag! • HeuteistDonnerstag! • Die Sinnfrage: Wiefühlst du dich?? • Die Ziele: • You will discuss what you do/don’t do for your health • Use the correct forms of jeder, welcher, and dieser • Use vocabulary and grammatical structures from chapter 6 correctly • Los Geht’s: Tagebuch #4 • die Hausaufgaben: Lernen.

  3. Los Geht’s • Tagebuch #4—Was machst du, wenn du krankbist? Gehst du zumArtz? Bleibst du zuHause? Nimmst du Medizin? 5 Saetze. • z.B: Wennichkrank bin, geheichnicht in der Schule. IchbleibezuHause und schaue Fern….

  4. Wiegeht’sdirdenn? Was istmitdir los? Vokabeln

  5. Wiefühlst du dich? Istdirnicht gut? • Ichglaube, ich bin krank. • IchhabeHalsschmerzen. • Ichkannkaumschlucken. • Ichfühlmichnichtwohl. • Mir istnicht gut. • IchhabeKopfschmerzen. • IchhabeZahnschmerzen. • IchhabeOhrenschmerzen. • IchhabeBauchschmerzen. • IchhabeFieber. • IchhabeeineErkältung. Ich bin Erkältet. • IchhabeHusten und Schnupfen.

  6. Quiz!

  7. Expressing pain • Are you in pain? • Tut’sweh? • Aua, es tut weh! Ouchie! • What hurts? • Was tut dirweh? • Die Ohrentunmirweh. • Tut dir der Kopf weh? • Ja, ichhabeKopfschmerzen. • Was ist der Unterschiedzwischentun und tut?

  8. Wehtun • Wehtun acts as a separable prefix • Tun is an irregular verb • Der Hals tut mirweh (singular) • Die Augentunihmweh (plural).

  9. Dative case pronouns When using an adjective to describe how you feel, you use the dative pronoun mir to refer to yourself. When asking a friend or family member, you use dir. Mir ist warm. Istdirkalt? Tut dir den Kopf weh?

  10. Verbs used with dative case forms • wehtun– Was tut dirweh? Der Hals tut mirweh. • (gut) gehen– Wiegehtesdir? Danke, esgehtmir gut. • gefallen—Wie hat dir Dresden gefallen? • helfen– Kannst du mirhelfen? • schmecken—Die Pizza hat mir gut geschmeckt. • fehlen—Was fehltdir? • gebrochen– Ichhabemir den Fußgebrochen. • verstauchen– Ichhabemir den Knöchelverstaucht. • verletzen– Ichhabemir das Knieverletzt.

  11. Niehabeich… • Niehabeichmir die Schulterverletzt. • Niehabeichmir die Beinegebrochen.

  12. Wortschatz • Seite 165 • Waschen und brechen—stem changing verbs • Ichwasche • Du wäschst • Er/Siewäscht • Ichbreche • Du brichst • Er/Siebricht

  13. Seite 172 #10 • Was machendieseLeute? SchreibganzeSätze. • Wortschatzsind auf Seite 165.

  14. Was machst du morgens, um bereitfür die Schulezusein? • 1) Take a piece of 8 1/2 X 11 (or larger if you want to) and fold it hotdog style. Neatness counts! • Get edges even and make good creases. • 2) Fold the paper in half again from top to bottom. • 3) Fold it one more time in half from top to bottom. • 4) Unfold the whole paper and fold hamburger style. • 5) From the middle of the FOLDED edge, cut or tear the paper straight down the crease until you • get to the intersection of the creases. • 6) Unfold the paper again and fold hotdog style. • 7) Hold the paper in both hands, one on each end of the hotdog. Slowly push your hands • together until the middle tents into a diamond shape. Keep pushing the edges together until all of • the edges come together. • 8) Grab the pages and fold them all in one direction till they form a little book.

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