Tips voor wie dit ook wil Welke randvoorwaarden zijn van belang? :

1. Excelleren in Scheikunde in 3 VWO Vechtstede College Weesp • Wat we hebben gedaan • Voor klas 3 VWO is er een excellent programma gemaakt bovenop het reguliere scheikunde programma. • Het bestaat uit een flink stuk practicum, analyse en discussie. Gevolgd door een klein stukje theorie. Een duidelijke inspiratiebron is de methode “Chemie in 1000 vragen”,van Wobbe de Vos. • De lessen worden uitgevoerd in het “Open Lab”. Voor een deel in de reguliere les voor een ander deel in de eigen tijd van de leerlingen die hieraan meedoen. • Er zijn toetsen gemaakt die recht doen aan zowel het reguliere programma als aan het excellente programma. • En iets over de omvang: • Het gaat om drie 3e klassen VWO scheikunde • De gehele Bèta-sectie is betrokken • De Toa’s en de Pal’s zijn actief betrokken • Het “open”lab wordt ingezet • De ontwikkeling heeft een spin-off naar anderen Inleiding De aanleiding van het VSC om voor dit project te kiezen: - De Excellente leerling in de derde klas van het VWO kunnen beter bedient worden binnen de Bètavakken. - Het “open lab” wordt niet gebruikt voor de excellente leerlingen uit de derde klas van het VWO. - Er bestaat een behoefte binnen de Bètasectie om in de derde klas van het VWO te differentiëren op niveau en om meer te variëren in werkvormen per leerling. - De veelheid aan mogelijke didactische werkvormen binnen het vak scheikunde worden nog niet optimaal benut. - De huidige generieke werkwijze brengt met zich mee dat er binnen de bètavakken een beperkt zicht is op de talenten in de derde klas van het VWO. • Tips voor wie dit ook wil • Welke randvoorwaarden zijn van belang? : • Er moet ruimte zijn in het gebouw en in het rooster om leerlingen zelfstandig te laten werken • De beschikbaarheid van een TOA en eventueel een Pal is van belang • Teamleiders moeten dit dragen en teamleiders moeten op gezette tijden geïnformeerd worden • De selectie voor deelname moet helder zijn • Voor leerlingen moet het duidelijk zijn wat er te halen valt in termen van kennis maar ook in termen van een cijfer Meer informatie: Arjen de Bruin en Herbert vd Voort, docenten scheikunde Vechtstede College Amstellandlaan 1a 1382CD Weesp 0294-410796 www.vsc.gsf.nl • Meerwaarde: • Excelleren mag • Onderzoekende houding leerlingen stimuleren • Scherpere determinatie • Docenten creëren een uitdagende leeromgeving • Beter voorbereidt op de tweede fase Excellentie