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第一章　社會心理學序論

第一章　社會心理學序論. 林川田 20130927@ 輔仁大學. Overview. 社會心理學的定義與內涵 社會心理學的發展史 社會心理學的理論觀點 社會心理學的研究方法. 社會心理學是什麼. 社會心理學. 社會學. 心理學. 社會心理學是什麼. 社會 心理學. 社會學. 心理學. 社會 心理學. 社會心理學的定義.

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第一章　社會心理學序論

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  1. 第一章　社會心理學序論 林川田 20130927@輔仁大學

  2. Overview • 社會心理學的定義與內涵 • 社會心理學的發展史 • 社會心理學的理論觀點 • 社會心理學的研究方法

  3. 社會心理學是什麼 社會心理學 社會學 心理學

  4. 社會心理學是什麼 社會 心理學 社會學 心理學 社會 心理學

  5. 社會心理學的定義 • An attempt to understand and explain how the thought, feeling, and behavior of individuals are influenced by the actual, imagined, or implied presence of others. (Gorden Allport) • 使用科學方法「去瞭解與解釋個人的想法、感覺和行為，如何受到真實、想像與隱含存在的他人所影響」的一門學科(Gorden Allport)

  6. 社會心理學的定義 • 做為個體的「人」vs 群體中的「人」 • 什麼是"社會"心理學? • 「人」與「他人」之間的相互影響 • 人是會受到別人影響的

  7. 社會心理學的內涵 • (一) v.s.其他社會科學 • 社會學、經濟學、人類學、政治學… • 心理學：性格、認知、臨床、知覺… • (二)理論與應用兼具～～Kurt Lewin • (三)研究課題 • Intra-person、Inter-person、Intra-group+Inter-group • (四)研究目標 • 觀察、解釋、預測、控制

  8. 社會心理學：三明治的夾心?! • 社會學：探討宏觀社會系統，包括社會階級、社會結構或制度等，較不強調心理現象。 例：自殺率與社會穩定程度的關連 • 人格心理學：重視個別心理特徵或性格特質，藉以探討個體的獨特性與個別差異。 例：自殺與憂鬱性格的關連 • 以上兩者在理論概念和關心議題上，與社會心理學有所重疊，但分析的層次不同。

  9. ‧人格心理學（微觀）與社會學（宏觀）之差異，猶如「見樹」與「見林」之別。‧人格心理學（微觀）與社會學（宏觀）之差異，猶如「見樹」與「見林」之別。

  10. PSP v.s. SSP • 心理學的社會心理學 Psychological Social Psychology • 社會學的社會心理學 Sociological Social Psychology Psychological Sociology Micro-sociology

  11. PSP 個人知覺 社會認知 自我 態度與態度變遷 偏見 社會影響 團體內的行為 助人 攻擊 性別 SSP 語言的性質 語言、團體與社會結構 知覺、記憶、 語言學習與兒童社會化 自我的發展 互動次序的認知 自我與身份轉化 性別與身份 偏差行為 疾病、老化、死亡… PSP與SSP教科書的主題

  12. 哲學：提供理論概念或議題分析，但較不強調經驗研究。哲學：提供理論概念或議題分析，但較不強調經驗研究。 • 文化人類學：探討不同文化間的異同。 • 經濟學：理性人預設。 • 教育、工商、醫療、政治..... 社會心理學的應用範疇？ • 任何需要與他人互動的情境 誰適合學社會心理學？

  13. 社會心理學的思考模式 • 相互重疊的四個界層 • Intra-Person～社會影響(Social Influence) • Inter-Person～自尊維持模式(SEM) • Intra-Group～團體動力(Group Dynamics) • Inter-Group～資源衝突(Realistic Conflict)理論

  14. 社會心理學的未來趨勢 • 跨領域：學科間的界限越來越模糊 • 文化：多元文化百家爭鳴 • Zoom In/Out：性別、演化、神經科學

  15. 社會心理學的發展史 • 早年時期(1885~1934) • 成 長 期(1935~1945) • 快速發展(1946~1969) • 危機轉機(1970~1984) • 全球觀點(1985~~~~~)

  16. 社會心理學的發展史早年時期(1885~1934) • 1897：社心的M.I.V.與Norman Triplett • 1908：《Social Psychology》雙胞案 • 心理學家W. McDougall－天生的內在傾向與本能。 • 社會學家E. A. Ross－人們受到他人極大影響 • 1924：F. Allport的《Social Psychology》 • 嚴謹的(科學)實驗方法 • 重視以個人為主的研究 • 主題包括：非語言溝通、社會助長、從眾…

  17. 社會心理學的發展史成 長 期(1935~1945) • 1939~1945：第二次世界大戰與社心的M.I.P. • 1936：社會議題心理學研究學社(SPSSI) • M. Sherif：在賊窩裡看蠟燭 • K. Lewin：花椰菜v.s.牛肉 • 社心臨床一家親

  18. 社會心理學的發展史快速發展(1946~1969) • "團體"戰開打 • 1949：C. Hovland：耶魯教你怎麼說 • 1950：T. Adorno：ＨＥ will do it • 1951：S. Asch：我才不會人云亦云…? • 1954：L. Festinger：超級比一比 • 1954：G. Allport：珍．奧斯汀的一半 • 1957：L. Festinger：如何做出好吃的蚱蜢

  19. 社會心理學的發展史快速發展(1946~1969) • 1958：F. Heider：Ｐ－Ｏ－Ｘ，ＰＯＸ～ • 1959：H. Harlow：兩個媽媽一個娃 • 1963：S. Milgram：ＷＥ will do it • 1965：Jones & Davis：我的鄰居是個好人… • 1966：Hatfield & Berscheid：愛情來了 • 1968：Darley & Latane：別光站著！ • Manning R., Levine, M. and Collins, A. (2007). The Kitty Genovese Murder and the social psychology of helping: the parable of the 38 witnesses. 

  20. 社會心理學的發展史從危機轉機(1970~1984)到全球觀點(1985~~~~~)社會心理學的發展史從危機轉機(1970~1984)到全球觀點(1985~~~~~) • 信心危機： • 高期望+大學生+實驗室+欺騙+白人男性 • 1974：性格與社會心理學協會成立 • 1984：Fiske &Taylor的《Social Cognition》 • 1991：Markus & Kitayama 的 Cultural Self

  21. (社會)心理學的理論觀點 • 一、本能觀點理論(/心理分析理論) • 二、學習觀點理論(/行為學派) • 三、角色觀點理論(/社會學取向) • 四、認知觀點理論(/完形與訊息處理) • 五、動機觀點理論

  22. 社心的理論觀點2/5：學習觀點 • 社會行為是學習而來的 • 古典條件化(classical conditioning) • 操作條件化(operational conditioning) • 觀察學習/社會學習(social learning)

  23. 社心的理論觀點4/5：認知觀點 • 刺激Ｓ－＜處理Ｏ＞－反應Ｒ • 完形(Gestalt)心理學與場地理論(Field Theory)： • 強調情境脈絡 與 重視主觀詮釋 • 訊息處理模式(Information Processing Model)： • 基模(Schema) • 腳本(Script)

  24. 社心的理論觀點3/5：角色觀點 • 角色(Role) • 社會脈絡(Social Context) • 角色期待(Role Expectation) • 角色衝突(Inter-/Intra-Role Conflict) • 鏡中自我(Looking-Glass Self) • 性別角色(Gender Role)

  25. 社心的理論觀點5/5：動機觀點 • 目標(Goal)與動機(Motivation) • 自我三動機 • 維持一致(consistency) • 追求正向自我 • 追求正確 • T. Higgins：Promotion V.S. Prevention

  26. 社會心理學的研究方法 • (一)、科學研究的步驟 • 形成問題與假設 • 選擇研究方法 • 蒐集與分析資料 • 解釋結果並做出結論

  27. 社會心理學的研究方法 • 提出問題與形成假設 (hypothesis) • 沒有問題就沒有答案！ • 根據過去的理論與研究提出問題與假設 過去理論→提出問題與假設→收集資料→修改理論 • 根據現象觀察提出問題與假設 觀察現象→提出問題與假設→收集資料→形成理論 • 最常見的研究法：觀察法、相關法與實驗法

  28. 社會心理學的研究方法 • (二)、社會心理學研究工具箱 • 實驗室實驗法 • 實地實驗法 • 自然實驗法 • 實地研究法/觀察法 • 檔案研究法 • 模擬研究法/角色扮演 • 調查法/問卷法

  29. 社心研究工具箱實驗室實驗法(laboratory experiment) 社心研究工具箱實地實驗法/自然實驗法/類實驗法(field / natural / quasi experiment) • 操弄 • 控制 • 隨機分派(random assignment) • 配對分組(matching) • 重複驗證 • 內在效度&影響因素 • 需求特徵(demand characteristics) • 實驗者偏差(experimenter bias) • 評價焦慮(evaluation apprehension)

  30. 社心研究工具箱實地研究法/觀察法(field study/observation) • 進入研究對象的日常生活情境中 • 根據事先準備好的觀察項目或內容 • 針對研究對象進行有系統、有計畫的觀察 • 參與式 V.S. 非參與式 • Festinger的世界末日研究

  31. 社心研究工具箱檔案研究法(archival study) • 運用現有的資料或檔案文件來進行研究 • 優點 • 資料現成，容易收集、花費低 • 可利用長期資料進行縱貫性研究 • 非反應性測量 • 缺點 • 資料現成，GIGO、無從搶救 • 環境限制 • 無法解讀或解讀錯誤

  32. 社心研究工具箱 • 模擬研究法(simulation study) • 可以探討特殊情境中的行為與課題 • 參與者的投入程度影響至關重要 • 調查法/問卷法(survey / questionnaire) • 以設計良好的問卷進行大量施測 • 結構性/半結構性/非結構性訪談

  33. 社會心理學的研究方法 • (三)、社會心理學的研究倫理 • http://ethic.heart.net.tw/rule.html • 研究同意書 • 參與者個人資料必須保密或匿名 • 必須在參與者知情且同意的情況下進行研究 • 過程中避免造成參與者心理過於不適或不安 • 參與者永遠可以在任何時候退出 • Debriefing • 實驗時若對參與者欺瞞，研究之後必須釋疑

  34. You ready? Let’s roll

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