WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA METODA NDT – BOBATH

1. WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA METODA NDT – BOBATH Mgr Marta Kościk terapeuta NDT – Bobath

2. METODA NDT – BOBATH Ma za zadanie pomóc dziecku z uszkodzonym centralnym układem nerwowym we wszechstronnym rozwoju, tak, aby mogło uzyskać niezależność w życiu i wykorzystać maksymalnie swoje możliwości.

3. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Wczesne rozpoczęcie terapii zanim wzorce patologiczne staną się wzorcami nawykowymi

4. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • dostosowanie terapii do możliwości fizycznych i osobowości dziecka, tak aby miało ono poczucie wykonywania ruchu

5. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Regulowanie napięcia mięśniowego poprzez zastosowanie odpowiednich technik postępowania już od pierwszych miesięcy życia dziecka

6. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Hamowanie nieprawidłowych reakcji ruchowych przez naukę aktywności wykonywanych w prawidłowych wzorcach, bądź maksymalnie zbliżonych do prawidłowych

7. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Wykorzystanie i utrwalanie zdobytych umiejętności ruchowych w życiu codziennym dzięki poinstruowaniu rodziców/opiekunów dziecka w zakresie pielęgnacji, karmienia i zabaw z dzieckiem

8. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Terapeuta ćwiczy całe ciało pacjenta nie wybiórczo porusza wybranymi kończynami, gdyż dostarcza dziecku w ten sposób odpowiednich doznań czuciowo – ruchowych i jest ono dynamicznie aktywizowane

9. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Unikanie w terapii pozycji statycznych i stereotypowego „podawania” ruchu, gdyż człowiek uczy się go przez jego czucie i w sposób różnorodny

10. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Szczegółowa analiza sposobu wykonywania ruchu przez dziecko, aby wykluczyć pracę we wzorcach kompensacyjnych

11. Zasady prowadzenia usprawniania wg koncepcji NDT – Bobath • Stosując powyższe zasady budujemy tzw. body image

12. Mimo, iż terapię prowadzi się indywidualnie jej celem jest przygotowanie dziecka do uczestnictwa w normalnym życiu rodzinnym i społecznym.

13. Rehabilitacja dziecka wg koncepcji NDT – Bobath jest szczególnie przydatna w pracy z niemowlęciem i małym dzieckiem, gdyż może być w naturalny i prosty sposób włączona w biologiczny rytm dnia.

14. Odpowiednio przeszkoleni rodzice kontynuują ćwiczenia w warunkach domowych. Za ich szkolenie odpowiedzialny jest fizjoterapeuta

15. Ryc. Jak pomóc dziecku rozwijać jego umiejętnościwzmożone - hamujemy Normalizacja napięcia mięśniowego obniżone - budujemyTorowanie prawidłowych automatycznych reakcji postawy Prostowania Podporu RównoważnePrawidłowe doznania czuciowo – ruchowe Prawidłowy schemat ciałaPowtarzanie – fizjoterapia, terapia zajęciowa, terapia mowy, aktywności życia codziennegoUczenie się przez czucie ruchuRuch staje się automatycznyPrawidłowe wzorce ruchoweRóżnorodność wzorców ruchowych

16. Schemat oceny sfery ruchowej dziecka • Wrażenia ogólne • Umiejętności • Brak umiejętności • Podstawowe napięcie posturalne i wzorce postawy • Główny problem • Cele terapii

17. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ