г. Москва, 14 декабря 2010 г.

1. Особенности организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в Краснодарском крае в 2011 году г. Москва, 14 декабря 2010 г.

2. Особенности организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в Краснодарском крае 60 51,1 50,0 49,3 50 42,8 40 29,9 26,9 25,7 30 20 5,1 10 0 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2006 Динамика числа участников ГИА-9 100 %выпускников 39 % выпускников 39 % выпускников

3. Задачи для муниципальных органов управления образованием на 2010-2011 учебный год • Обеспечение качественного прохождения программы учащимися 9-х классов; • Мониторинг образовательных достижений учащихся; • Обеспечение более глубокой дифференциации подготовки обучающихся; • Минимизировать негативные проявления сложившейся практики подготовки к краевым диагностическим работам и государственной (итоговой) аттестации; • Организация подготовки к ГИА-9 с учетом результатов и анализа проблем по учебным предметам в Краснодарском крае и России.

4. Динамика изменений результатов ГИА-9 за 2007-2010 годыв Краснодарском крае

5. Результаты ГИА-9 2010 года

6. Анализ проблем по учебным предметам результат ГИА-9 в России и Краснодарском крае РУССКИЙ ЯЗЫК • Изложение: пропуск микротем, однообразие грамматического строя речи. • Тестовая часть: А – А1: ответ при отрицательной формулировке заданий «На какой вопрос в тексте нет ответа?» В – В7: пунктуация в СПП. В 9: грамматическая основа предложения. • С – неумение членить текст на смысловые части, отсутствие композиционной стройности. • Грамматика – орфография.

7. Динамика изменений результатов ГИА-9 за 2007-2010 годыв Краснодарском крае

8. Результаты ГИА-9 2010 года

9. Анализ проблем по учебным предметам результат ГИА-9 в России и Краснодарском крае МАТЕМАТИКА версия 2 • Особенно низкие результаты по новому блоку «Элементы теории вероятностей и статистики» (задание № 17 – уровень выполнения 37 %, задание № 18 – 27 %). • В среднем по России, и в крае низкие результаты по темам: «Решение квадратных неравенств» «Чтение графика реальной зависимости» «Элементы теории вероятностей и статистики». • В крае результаты лучше среднероссийских по темам: «Соотнесение дробных выражений с областью определения» «Графическая интерпретация системы двух уравнений с двумя переменными.»

10. Особенности организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в Краснодарском крае

11. Особенности организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в Краснодарском крае Рост числа выпускников 9-х классов, выбирающих новую форму аттестации

12. Результаты ГИА-9 2010 года в Краснодарском крае в сравнении с результатами по Российской Федерации

13. Анализ проблем по учебным предметам результат ГИА-9 в России и Краснодарском крае ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ • Девятиклассники, как и одиннадцатиклассники, испытывают затруднения при ответе на вопросы, связанные с основными функциями Президента РФ, Федерального собрания РФ, Правительства РФ, не знают назначения органов государственной власти • Испытывают затруднения при выполнении заданий по следующим дидактическим единицам: «Экономические цели и функции государства», «Социальные ценности и нормы», «Понятие и при-знаки государства», «Выборы, референдум» • Успешнее справляются с распознанием признака понятия (социального явления), его конкретного проявления, чем с обобщением имеющихся данных, указанием понятия на основе приведенного определения • В крае слабее усвоены темы: «Экономика и роль в жизни общества», «Экономические системы и собственность», «Производство, рынок и рыночный механизм»

14. Анализ проблем по учебным предметам результат ГИА-9 в России и Краснодарском крае БИОЛОГИЯ • 30% выпускников в крае и в России выполнили задания блока «Признаки живых организмов» (клеточная организация жизни и признаки одноклеточных и многоклеточных организмов). • 50% выпускников в крае и в России усвоили знания: о процессе деления клетки, по разделам: «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники», «Животные», по теме: «Эволюция органического мира». • Традиционно трудны вопросы по нервной и гуморальной регуляции, обмену веществ и энергии в организме человека. • Задание В4, впервые данное в ГИА-9 в 2010 году, крайне слабо выполнено выпускниками по России и в крае.

15. Особенности организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в Краснодарском крае В 2010 году в Краснодарском крае: • 987 профильных классов (групп) (914 в 2009/10 году), • более 40 % выпускников 9-х классов поступили в учреждения НПО и СПО, • 19% выпускников 9-х классов при поступлении в учреждения СПО воспользовались результатами экзаменов с ТЭК и не проходили вступительные испытания (результаты ГИА-9 в 100-балльной шкале), • 32 учреждения СПО края принимают выпускников по результатами экзаменов с ТЭК.

16. Формирование более эффективных Региональной и Муниципальной систем оценки качества образования Основа для оценки деятельности муниципальных образовательных систем, методических служб, администраций ОУ, методических объединений ОУ Анализ эффективности учебно-методического обеспечения и организации учебного процесса по предмету Внесение изменений в содержание образования, формы и методы обучения Корректировка программ повышения квалификации Использование результатов ГИА-9

17. Задачи ГИА-9 в 2011 году в условиях построения ОСОКО • Разделение функции обучения и функции проверки учебных достижений обучающихся; • Анонимность проверки экзаменационных работ обучающихся; • Адекватность организационной схемы проведения экзамена задачам ГИА-9; • Соответствие организационных схем и процедур возрастным психологическим особенностям обучающихся; • Открытость и прозрачность системы оценивания.

18. Государственная (итоговая) аттестация 9-х классов с участием территориальных экзаменационных комиссий • В Краснодарском крае • создается Региональная Экзаменационная Комиссия, • 44 Территориальных Экзаменационных Комиссии, • формируется единая РБД ГИА-9(на 50 тысяч, не является персонализированной, т.к. личность однозначно не идентифицируется), • 293 общеобразовательных учреждения - ППЭ, • в 9 пунктах экзамены сдавали выпускники одной школы, • 50 школ являются пунктами проведения и ГИА-9 и ЕГЭ, • распределение выпускников на экзамены: • русский язык, математика аудитория – класс, • предметы по выбору по 16 выпускников.

19. Региональные нормативные документы ГИА-9 • Приказы департамента образования и науки: • 15 октября 2010 № 3440 «Об организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования в Краснодарском крае» • 22 ноября 2010 № 3868 «Об утверждении муниципальных координаторов проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования в 2010-2011 учебном году» • 09 декабря 2010 № 4096 «Об утверждении перечня мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий в 2010-2011 учебном году в Краснодарском крае»

20. Государственная итоговая аттестация аттестат справка ГИА-9 Особенности и механизмы государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в условиях построения ОСОКО Традиционная форма для выпускников ВСОШ,ОВЗ,Кор7в. Г И А - 9 ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ русский язык математика ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ ВЫПУСКНИКА пересдать в дополнительные сроки химия физика биология география история обществознание «2» по 1-2 предметам литература иностранный язык информатика и ИКТ экзамены, сдаваемые ТЭК или в ОУ без «2» по всем предметам Новая форма сдал

21. СХЕМА ГИА-9 2011 года

22. СХЕМА ГИА-9 2011 года

23. Организационно-технологическая схема проведения ГИА-9 в Краснодарском крае в 2011 году Департамент образования и науки Общест-венные наблю-датели ЦОКО Типо-графия РЭК РКК ККИДППО Предметные комиссии РЭК по математике и русскому языку ОУ-ППЭ ТЭК 44 ТКК ТМС Предметные комиссии ТЭК

24. Ожидаемые результаты ГИА-9 в 2010 году • Содействие формированию общественного заказа на качественное образование (родительского, учащихся, общественности); • Рост предметных и надпредметных компетенций обучающихся; • ГИА-9 адаптирует выпускников к ЕГЭ; • Рост профессионализма учителя, стимул к самообразованию; • Осознание учителем необходимости и значения внешней экспертизы.

25. Задачи МОУО 1. Информирование педагогической и родительской общественности о целях и процедурах ГИА-9 2. Привлечение общественных наблюдателей: • 2008 – 532 наблюдателя • 2009 – 788 наблюдателей • 2010 – 900 наблюдателей Работа с общественными наблюдателями 3. Организация качественной работы конфликтных комиссий Региональные – по математике и русскому языку Территориальные – предметы по выбору