CIO Tremblay – janvier 2008

1. CIO Tremblay – janvier 2008 Le diaporama qui va suivreest sur le site Internet du collègehttp://ww3.ac-creteil.fr/Colleges/93/romainrollandtremblay/rubrique « ORIENTATION », « Se documenter »

2. CIO Tremblay – janvier 2008 Mme Lamberty KarinC.O.PConseillère d’Orientation PsychologueReçoit les élèves et les familles- au collège : le lundiRendez-vous auprès des CPE, à la vie scolaire- au Centre d’Information et d’Orientation (CIO) deTremblay le mercredi matin cio

3. ETUDES SUPERIEURES GRIOR - Mars 2007 Vie active Longues : Bac + 4 / 5 UNIVERSITE, CPGE, Écoles … Courtes : Bac + 2 / 3 BTS, DUT, Écoles spécialisées, … Bac Professionnel Bac Technologique STG - STI – ST2S - STL - STAV Bac Général L - ES - S Terminale Professionnelle Terminale L ES S Terminale STG STI ST2S STL STAV Première professionnelle 1ère d’adaptation de la spécialité de BEP BEP CAP Spécialisation Première Générale L ES S Première Technologique STG STI ST2S STL STAV Terminale BEP CAP 2e année 2de professionnelle CAP 1ère année Voie générale et technologique Lycée d’enseignement général et technologique Voie professionnelle Lycée professionnel ou CFA APPRENTISSAGE Bac Pro 3 ans 2de Générale et Technologique Classe de troisième 2de spécifique Cap /bep

4. LA SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE 2 ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATION OBLIGATOIRES 5 à 8 H 1 OPTION FACULTATIVE ENSEIGNEMENTS COMMUNS 23 H Schéma GT

5. Enseignements communsà tous les élèves Schéma GT

6. 2enseignements de déterminationà choisirparmi: Schéma GT

7. Bac par bac :les enseignements de détermination conseillésTableau issu de la brochure « Après la 3ème ». ONISEP Schéma GT

8. Exemples de secteurs professionnels • Secteur Agricole (BEPA : Brevet d’Etudes Professionnelles Agricoles) • Matériaux (métaux, bois, papier, carton, plastiques) • Industries graphiques • Production - Chimie Physique – Biologie • Hôtellerie – Restauration • Mécanique – Maintenance automobile • Santé – Social • Services - commerce • Bâtiment - Travaux Public • Transport - Magasinage • Alimentation • Électrotechnique - Électronique • Habillement – Textile Schéma GT

9. Le BEP : Brevet d’Études ProfessionnellesPlus de 60spécialités CIO Tremblay – janvier 2008 • Durée :2 ans d'études après la 3e • Objectif : préparer une formation dans un domaine professionnel • Formation: en lycée professionnel ou par la voie de l'apprentissage • Débouchés : ouvrier ou employé qualifié Au programme : • 55 % d'enseignements technologiques et professionnels spécifiques au BEP préparé (stages inclus) • 45 % de matières générales (français, maths, histoire-géographie, langue vivante, EPS…) Stage en entreprise : de 2 à 4 semaines par an selon les BEP Schéma GT

10. Le CAP : Certificat d’Aptitude ProfessionnellePlus de 200spécialités CIO Tremblay – janvier 2008 • Durée :2 ans d'études après la 3ème • Objectif : se former à un métier précis • Formation : en lycée professionnel ou par la voie de l'apprentissage • Débouchés : ouvrier ou employé qualifié Au programme : • Enseignements généraux : 37,5% • Enseignements techniques et professionnels : 45% + stages = 62,5% • Cours plus appliqués qu’en BEP, travaux pratiques, travaux en atelier, en labo, sur le chantier... en fonction de la spécialité. Stage en entreprise : 12 à 16 semaines selon les CAP (= 3 à 4 mois de stage sur les 2 années) Schéma GT

11. L’apprentissage Une autre solution pour préparer un DIPLOME : du CAP au diplôme d’ingénieur CFA = Centre de Formation pour Apprentis • L ’élève doit trouver lui-même un employeur ( le CFA peut parfois lui en proposer ). Recherche en mars • Avoir 16 ans ou 15 ans (après une 3ème) • Statut de salarié : 35 h de travail/semaine • Signature d’un contrat de travail : le contrat d’apprentissage signé permet l’inscription en CFA (public ou privé) • Période d'essai de 2 mois • Pas de vacances scolaires : 5 semaines de congés payés / an 1/4 du temps cours au CFA Alternance = Temps partagé 3/4 du temps en entreprise Formation rémunérée : • Varie de 25 % à 78 % du SMIC, selon l'âge et l'ancienneté. 1ère année : 320 € net pour un élève sortant de 3ème. Schéma GT

12. Bac professionnel Bac professionnel • Plus de 80 spécialités • Durée :2 ans d'études après le BEP ou le CAP ( ou directement après la classe de 3ème , bac pro en 3 ans au lieu de 4 : élèves motivés et au niveaucorrect ) • Formation :en lycée professionnel ou par la voie de l'apprentissage • Objectif : prioritairement, l’insertion professionnelle • Débouchés :Technicien Formation en entreprise de 16 semaines (stages) • Poursuites d’études éventuellement possibles : BTS (Brevet de Technicien Supérieur) Schéma GT

13. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac professionnel 3 ans Dans le 93 en lycée • Microtechniques à Villepinte • Technicien d’usinage à Neuilly-sur-Marne, Le Raincy • Etude et définition de produits industriels à Le Raincy • Electrotechnique, énergie, équipements communicants à Aulnay sous Bois, Le Raincy, Clichy sous Bois, Drancy, • Réalisation d’ouvrages chaudronnés et de structures métalliques à Le Blanc-Mesnil, la Courneuve • Technicien du froid et du conditionnement d’air à Saint Ouen, • Comptabilité à La Courneuve, Bondy • Secrétariatà Noisy Le Grand • Commerce à Bondy • Traitements de surfaces à : Montreuil • Poursuite d’études : quelques bacheliers professionnels avec de bons résultats réussissent le BTS (Brevet de Technicien Supérieur) Schéma GT

14. Insertion sur le marché du travail CIO Tremblay – janvier 2008 • Insertion des lycéens franciliens 7 mois après la sortie du lycée (février 2006) • Les jeunes sans qualification • Sortie du système éducatif après le collège ou après une 1ère année de CAP/BEP • En emploi = 20% (71% au chômage ou inactifs, 9% en stage) • Les jeunes diplômés (bac + 2ans d’études) • En emploi = 70% (28% au chômage ou inactifs, 2% en stage) • Plus le niveau de qualification est élevé : • plus les emplois occupés correspondent aux formations suivies • plus les emplois sont en CDI • plus le salaire et les responsabilités augmentent

15. Insertion sur le marché du travail Conditions d’insertion favorables à tous les niveaux (CAP au BTS) : -Accueil, hôtellerie, tourisme (ex : BEP métiers restauration hôtellerie) -Travail social (ex : CAP petite enfance, BTS économie sociale et familiale) -Coiffure, esthétique (CAP coiffure, CAP esthétique cosmétique) -Bâtiment : construction et couverture (ex : BEP techniques gros œuvre bâtiment) -Mines, carrières, génie civile, topographie (ex: CAP conduite engins de travaux publics) Conditions favorables à un niveau souvent supérieur au bac : -Santé (ex : sortants de terminale SMS) -Finances, banque, assurances (ex : BTS professions immobilières) -Informatique, traitement de l’information (ex : BTS informatique de gestion) -Technologies de commande des transformations industrielles (ex: BTS maintenance industrielle.) Source : enquête du Céreq IVA 2006

16. Insertion sur le marché du travail Conditions défavorables au niveau CAP/BEP mais qui s’améliorent à un niveau supérieur : -Secrétariat, bureautique (ex: BEP métiers du secrétariat). Amélioration à partir du BTS. -Comptabilité, gestion (ex: BEP métiers de la comptabilité). -Nettoyage, assainissement (ex: BEP bioservices) -Sanitaires et sociales (BEP carrières sanitaires et sociales) -Finitions (ex: CAP installateur sanitaire) -Structures métalliques (ex: BEP carrosserie) Défavorable à tous les niveaux : habillement Source : enquête du Céreq IVA 2006

17. Calendrier de l’orientation CIO Tremblay – janvier 2008 J’exprime mes vœux provisoires : Intentions d’Orientation L’équipe éducative donne son avis et émet des Hypothèses d’Orientation J’exprime mes vœux définitifs : Vœux d’Orientation L’équipe éducative fait des propositions d’orientation La famille est d’ accord avec conseil de classe Endésaccord avecconseil de classe Décision D’orientation Dialogueavec le chef d’établissement Si désaccord Dossier d’orientation Fiche de liaison Appel dans les 3 jours auprès d’une commission Mars Conseil de classedu 2e trimestre Mai Conseil de classedu 3e trimestre Fin juin Juin Après affect.

18. Vœux d’orientation CIO Tremblay – janvier 2008 • Seconde générale et technologique • seconde professionnelle • 1ère année de CAP • 1ère année de bac professionnel • Doublement 3ème (3ème , DP6h, 3ème alternance, option DP3h) L’apprentissage relève d’un choix de la famille. Il ne donne pas lieu à proposition du conseil de classe ni à décision du chef d’établissement. Vous ne devez pas noter vos demandes de formation en apprentissage sur le dossier. Les vœux concernent l’enseignement en lycée professionnel. Calendrier

19. Dossier d’orientation Indiquez obligatoirement dans l’un des 4 vœux : 1 vœu dans le lycée de secteur (L. De Vinci) pour la seconde GT ; 1 vœu dans votre département (93) pour la voie professionnelle 4 vœux maximum numérotés par ordre de préférence • Ex : 2 vœux en seconde générale et technologique et 2 vœux de voie professionnelle • Ex : 4 vœux en voie professionnelle Calendrier Calendrier Retour

20. Affectation = obtenir une place dans un lycée • Un logiciel informatique va affecter les élèves en fonction : - des vœux - des appréciations et des notes de 3ème : pour les Enseignements de détermination rares et les CAP ou BEP. Un barème est attribué pour certains couples D’EDD et les spécialités de BEP ou de CAP. Tenir compte des difficultés pour obtenir certaines spécialités très demandées. 2de Générale et technologique • 1 vœu = 1 établissement + 2 enseignements de détermination • Ex : Léonard de Vinci LV2 + MPI • 2de professionnelle, 1ère année de CAP ou 1ère année de bac pro 3 ans • 1 vœu = 1 établissement + 1 spécialité • Ex : Lycée Voillaume BEP Maintenance des équipements à Aulnay sous Bois industriels • Les élèves qui envisagent l’apprentissage doivent prévoir une solution en lycée professionnel. EDD rares Attractivité

21. Formuler ses choix définitifs x • SECONDE PROFESSIONNELLE ( BEP ) ETABLISSEMENT SOUHAITE N° SPÉCIALITÉ PROFESSIONNELLE L.V.1 Lycée hôtelier Dugny Métiers de la restauration et de l’hôtellerie Ang 1 Juin 2007 si un seul vœu sur une section demandée Attention ! Lycée hôtelier - Dugny • 72 places • 209 candidats 1er vœu

22. x • SECONDE PROFESSIONNELLE ( BEP ) N° ETABLISSEMENT SOUHAITE L.V.1 SPÉCIALITÉ PROFESSIONNELLE Lycée hôtelier Dugny BEP Métiers de la restauration et de l’hôtellerie Ang 1 Lycée hôtelier Congis sur T. BEP Métiers de la restauration et de l’hôtellerie 2 Ang Lycée hôtelier Savigny Le T. BEP Métiers de la restauration et de l’hôtellerie Ang 3 Lycée hôtelier Sucy En Brie 4 BEP Métiers de la restauration et de l’hôtellerie Ang si tous les vœux concernent une spécialité très demandée dans des établissements différents Attention ! Juin 2007 • Dugny : 72 places / 209 candidats 1er vœu • Congis : 67 places / 167 candidats 1er vœu • Savigny : 63 places / 146 candidats 1er vœu • Sucy : 96 places / 195 candidats 1er vœu

23. Bac S SI J'envisage un... Bac GX Sciences de l'ingénieur x • SECONDE GÉNÉRALE & TECHNOLOGIQUE 2ème ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 1er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE ETABLISSEMENT SOUHAITE N° LV1 I.S.I. L.V.2 I.S.I. I.S.P. L.V.2 ou Initiation aux sciences de l’ingénieur Informatique et systèmes de production Les élèves faisant ce choix sont dispensés de SVT

24. Bac ST2S J'envisage un... Sciences & technologies de la santé et du social x • SECONDE GÉNÉRALE & TECHNOLOGIQUE 2ème ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 1er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE ETABLISSEMENT SOUHAITE N° LV1 S.M.S. L.V.2 S.M.S. B.L.P. L.V.2 ou Sciences médico-sociales Biologie de laboratoire et paramédicale

25. APRÈS L’AFFECTATION CIO Tremblay – janvier 2007 • S’inscrire dans son établissement d’accueil avant la date fixée début juillet. • Les élèves non affectés en LP doivent revenir au collège fin Juin pour formuler à nouveau des vœux. • Le jour de la rentrée, les élèves affectés au LP (Lycée Professionnel) doivent impérativement être présents, sous peine de perdre leur place. Calendrier

26. CIO Centre d’Information et d’Orientation Tremblay-en-France - A côté du collège Ronsard - 38, rue Pierre de Ronsard93290 TREMBLAY-EN-FRANCE Téléphone : 01 48 60 48 12 • du Lundi au vendredi • 9h à 12h30 et 13h30 à 17hNocturne le Mercredi de 17h à 20h en période scolaire uniquement • Ouvert pendant les vacances scolaires de février COP

27. Lycée Léonard de Vinci Les enseignements de détermination • LV2 : Allemand ; Anglais ; Espagnol ; Italien • LV3 : Italien • Arts : Arts plastiques • ISI : Initiation aux Sciences de l’Ingénieur • MPI : Mesures Physiques et Informatique • SES : Sciences Economiques et Sociales Les options facultatives • Arts plastiques • EPS • Latin Site Internet : http://vincilycee.ifrance.com Le lycée a aussi une section européenne anglais

28. Les diplômes préparés au Lycée L. de Vinci Bacs Généraux: • L(lettres classiques, arts, langues vivantes) • ES(langues vivantes, sciences économiques & sociales, maths) • S(Maths, physique-chimie, SVT, sciences de l’ingénieur) Bacs Technologiques: - Sciences et Technologies de la Gestion (STG) • Communication et Gestion des ressources humaines • Comptabilité et Finance des entreprises • Mercatique Section d’Enseignement Professionnel du lycée : • BEP Vente Action Marchande • Bac Pro Vente ( Prospection, négociation, suivi de clientèle) • BTS Transport Schéma GT

29. GRIOR - Mars 2007 Les Bacs généraux Bac S SI Schéma GT

30. CIO Tremblay – janvier 2008 Les Bacs généraux Etudes supérieures longues Bac + 5 majoritairement L Littéraire ES Économique et Social S Scientifique Schéma GT

31. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac L : Littéraire Français, littérature, philosophie, langues, arts... Esprit d’analyse, de synthèse goût affirmé pour la lecture Sciences humaines Enseignement Journalisme Cinéma audiovisuel Carrières artistiques Commerce Gestion Droit Fonction publique Carrières sociales Schéma GT

32. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac ES : Économique et Social Sciences humaines - maths - histoire géographie - langues Curiosité pour l’actualité économique et sociale, capacité à rédiger et à organiser une argumentation, analyse, synthèse Commerce Gestion Sciences politiques Comptabilité Assurances Droit Fonction publique Enseignement Carrières sociales Banque Schéma GT

33. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac S : Scientifique Maths - physique - chimie - sciences de la vie et de la terre sciences de l’ingénieur - biologie - écologie - agronomie Abstraction, raisonnement, rigueur, expérimentation, culture scientifique Ingénieur Médecine Recherche Informatique Biologie Sciences politiques Enseignement Carrières sociales Agronomie Schéma GT Sup

34. les Bacs technologiques CIO Tremblay – janvier 2008 Etudes supérieures courtes Bac + 2/3 majoritairement STI Sciences et Technologies Industrielles ST2S Sciences et Technologies de la Santé et du Social STG Sciences et Technologies de la Gestion STAV Sciences et Technologies de l’Agronomie et du vivant STL Sciences et Technologies de Laboratoire Hôtellerie TMD Techniques de la Musique et de la Danse Schéma GT

35. Bac STG : Sciences et Technologies de la Gestion CIO Tremblay – janvier 2008 Avoir le sens de la communication (orale et écrite) et de la rigueur Fonctionnement des organisations (entreprises, institutions), informatique, bureautique, tableaux chiffrés, méthodes à appliquer Fonction publique Commerce Secrétariat Assurances Comptabilité Gestion Transport Services aux particuliers Tourisme Banque Schéma GT

36. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac STL : Sciences et Technologies de Laboratoire Atomes, molécules, cellules... Pour les passionnés de tout ce qui s’invente dans les laboratoires : nouveaux médicaments, nourriture de demain… Bon niveau dans les matières scientifiques requis Laboratoire (mesures et contrôle) Industrie agroalimentaire (fabrication) Industrie pharmaceutique (fabrication) Secteur paramédical Industrie chimique (fabrication) Schéma GT

37. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac STI : Sciences et Technologies Industrielles 8 spécialités : 7 génies + arts appliqués génie civil génie électronique génie énergétique génie électrotechnique génie mécanique génie des matériaux génie optique arts appliqués Schéma GT

38. CIO Tremblay – janvier 2008 Bacs STI 1/3 d’enseignements généraux 2/3 d’enseignements technologiques Observer - concevoir - expérimenter - manipuler - comprendre le fonctionnement des systèmes et des machines - travaux pratiques ( T.P. ) en laboratoire, en salle d’informatique, de technologie, en atelier... Fabrication (sur un chantier) Fabrication (atelier de fabrication) Conception (bureau d’études) Maintenance (contrôle et entretien) Commercialisation des produits Schéma GT

39. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac STI - Arts Appliqués Concevoir - réaliser des objets nouveaux fonctionnels et esthétiques – créativité - sens artistique Un lycée public dans le 93 : Eugénie Cotton -  MONTREUIL 2 lycées dans le 77, plusieurs à Paris Stylisme - mode Architecture d’intérieur Création d’objets industriels Infographie (informatique et graphisme) Publicité - édition Métiers d’arts Schéma GT

40. Bac STAV : Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant CIO Tremblay – janvier 2008 Dans les lycées agricoles L’alimentation (sécurité sanitaire, qualité des aliments) est au cœur du programme Industrie agroalimentaire Exploitation agricole Aménagement du territoire Agroéquipement Production Agricole Environnement Commerce Schéma GT

41. Bac ST2S : Sciences et Technologies de la Santé et du Social CIO Tremblay – janvier 2007 Pour ceux qui ont envie de s’occuper des autres. Sens des relations humaines, maturité Remplace le bac SMS. Formation scientifique renforcée. Concours ou poursuite d’ études en BTS ou DUT Secrétariat Médical Carrières Paramédicales Carrières Sociales Schéma GT

42. CIO Tremblay – janvier 2008 Bac Hôtellerie • Durée : 3 ans après la 3ème en intégrant une seconde spécifique. • Admission : dossier + entretien de motivation et / ou tests d’aptitude (mai) • s’informer dès février Sur le département (93) : Lycée François Rabelais à Dugny Accueil Restauration Hébergement Schéma GT

43. CIO Tremblay janvier 2008 Bac TMD : Techniques de la Musique et de la Danse • Durée : 3 ans après la 3ème en intégrant une seconde spécifique. • Admission en seconde : - sélection très sévère • - prononcée par une commission spéciale de l'établissement d'accueil • Exigence de la formation : niveau scolaire • avoir suivi plusieurs années de conservatoire Lycée G. Apollinaire à Thiais (94) pour l’option instrument Paris ou Versailles pour l’option danse Danse - musique Animation socioculturelle Enseignement Schéma GT

44. CIO Tremblay – janvier 2008 Les BT : Brevets de Technicien - Plus pointus que les bacs technologiques • Permettent une insertion professionnelle immédiate • Permettent de préparer un BTS (Brevet de Technicien supérieur) • - Agencement • - Dessinateur en arts appliqués (tapisserie de lisse, volumes architecturaux, céramique) • Maquettiste (arts graphiques, cartographie) • - Métiers de la musique • - Vêtement (création et mesure) Les BTA (Brevet de Technicien Agricole) accessibles après une seconde générale et technologique : Les BTA sont préparés dans les lycées agricoles. - Aménagement de l'espace - Production - Transformation Schéma GT

45. L’orientation en chiffreCollège Romain RollandJuin 2007 Décisions d’Orientation (avant appel) Calendrier

46. GRIOR - Mars 2007 Attractivité des BEP et CAPAcadémie de Créteil Affectation

47. Seconde spécifique • Programme : • Enseignement général : • 12 à 16h par semaine • (français, maths, histoire-géographie, langue) • Enseignements technologiques et professionnels : • de 17h à 20h par semaine • Pour les bacs technologiques : • - Hôtellerie • Techniques de la musique et de la danse (TMD) • Pour les Brevets de Technicien (BT) • Agencement, dessinateur en arts appliqués, dessinateur maquettiste, métiers de la musique, vêtement (création et mesure) Accès : Sur dossier scolaire, épreuves et/ou entretien. Se renseigner maintenant (février) Schéma GT

48. Comparaison 2de Générale et Technologique / 2de Professionnelle Schéma GT

49. Les options facultatives 2de GT

50. Enseignements de détermination rares BLP SMS / BLP PCL / BLP LV2 PCL LV2 SMS LV2 ISP ISI / ISP LV2 EATC IGC / EATC LV2 Création et culture design Histoire des arts LV2 Théâtre expression dramatique LV2 Danse LV2 Education musicale LV2 Cinéma audiovisuel LV2 EPS LV2 2de spécifique Hôtellerie 2de BT Dessinateur maquettiste Pour ces enseignements de détermination, le nombre de places est limité. Il y a donc une procédure d’affectation pour sélectionner les élèves. L’affectation est départementale et tient compte dans la plupart des cas des notes de l’élève. Affectation