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Documentación de un escrito según el manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.)

Documentación de un escrito según el manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.). Miércoles Estudiantil – Centro de Excelencia Académica Parte III: Referencias bibliográficas 10 de marzo de 2010 Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez UPR-RP Sistema de Bibliotecas. Nota sobre el uso de esta presentación.

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Documentación de un escrito según el manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.)

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Presentation Transcript

  1. Documentación de un escrito según el manual de estilo de A.P.A. (6ta ed.) Miércoles Estudiantil – Centro de Excelencia Académica Parte III: Referencias bibliográficas 10 de marzo de 2010 Prof. Marisol Gutiérrez Rodríguez UPR-RP Sistema de Bibliotecas

  2. Nota sobre el uso de esta presentación Esta presentación tiene el propósito de servir de guía en la utilización del Publication Manual of the American Psychological Assosiation (6ta ed.). No pretende sustituir la consulta al manual. Usted es libre de usar o modificar esta presentación para propósitos académicos y de enseñanza dado el crédito a la autora, Marisol Gutiérrez Rodríguez. La presentación puede tener errores tipográficos y de interpretación de las normas de APA. La autora ha realizado todos los esfuerzos para que estos sean mínimos. Si encuentra algún error favor de notificarlo a marisol.gutierrez1@upr.edu

  3. Propósito • Identificar las referencias citadas en el texto • Lista de referencias • Identificar documentos utilizados • Bibliografía • Permiten la localización de las referencias Prof. Marisol Gutiérrez

  4. Aspectos generales • Al final del escrito • Orden alfabético de apellidos (letra por letra • o títulos cuando no se identifican autores • Indentación colgante • Espacio doble Prof. Marisol Gutiérrez

  5. Aspectos generales • Espacio doble ADVERTENCIA En esta presentación se incluyen ejemplos donde no se utiliza el espacio doble para acomodar la información que se quiere presentar. Prof. Marisol Gutiérrez

  6. Ficha bibliográfica Snow, M.A., Met, M., & Genesee, F. (1989). A conceptual frameworkfortheintegration of language and content in second/foreignlanguageeducation. TESOL Quarterly, 23(2), 201-217. Prof. Marisol Gutiérrez

  7. Aspectos generales Prof. Marisol Gutiérrez • No se incluyen referencias bibliográficas de información o documentos que no proveen datos que permitan su recuperación o localización • Conversaciones • Comunicaciones personales • Cartas , emails, • Memorandos • Se hacen citas en texto

  8. Elementos que identifican un documento • ¿Quién lo escribió? • Individuo o grupo • Organización • Profesionales • Comerciales • Agencias de gobierno • Otros • ¿Cuándo lo escribieron o publicaron? • ¿Dónde lo publicaron? • Ciudad, país Prof. Marisol Gutiérrez

  9. Elementos que identifican un documento • ¿En qué formato lo publicaron? • Impreso • Electrónico • CD ROM, Disquete, Internet • Microforma • Micropelículas, microfichas • ¿Fue publicado formalmente? • Casa editorial • Distribución limitada Prof. Marisol Gutiérrez

  10. Elementos que identifican un documento • ¿Qué tipo de publicación es? • Artículo de revista • Libro • Sección o capítulo • Conferencias • Tesis o disertación • Documento de gobierno • Ley • Otros Prof. Marisol Gutiérrez

  11. Autor Fecha de publicación Títulos Edición Casa editora, lugar de publicación Páginas Secciones URL Párrafos Elementos que identifican un documento Prof. Marisol Gutiérrez

  12. Tipo de publicación Formato Elementos que identifican un documento Apellido, I. (Fecha). Ficha bibliográfica Prof. Marisol Gutiérrez

  13. La explicación a continuación aplica a todos los documentos o fuentes de información. AUTORES Prof. Marisol Gutiérrez

  14. Autores: Individuos Apellidos, Inicial. Se escriben hasta sietes autores Smith, J. 1 autor Smith, J., &Pérez, A. 2 autores PascualMorán, A. autoreslatinos Añadir antes del último autor Prof. Marisol Gutiérrez

  15. Autores: Individuos Documentos con más de 7 autores - se escriben los primeros seis - seguido de tres puntos suspensivos... - se escribe el último autor en la lista Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., ... Wets, L.C. Prof. Marisol Gutiérrez

  16. Autores: Individuos Prof. Marisol Gutiérrez • Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184) • Se puede añadir el nombre completo entre corchetes, luego de la inicial • Janet, P. [Paul] • Janet, P. [Pierre] • En la cita en el texto se incluye el nombre completo • (Paul Janet, Fecha) • (Pierre Janet, Fecha)

  17. Autores: Grupos Prof. Marisol Gutiérrez • Agencias de gobierno • Asociaciones • Corporaciones • Instituciones • Se escribe el nombre completo • American PsychologicalAssociation

  18. Autores: Grupos Prof. Marisol Gutiérrez • Orden alfabético • Primera palabra significativa del nombre del grupo • American Psychological Association • Jerarquía • Un cuerpo u organismo principal precede a una subdivisión Ej. Universidad de Puerto Rico, Escuela de Comunicaciones

  19. Autores: Editores Prof. Marisol Gutiérrez • Cuando la referencia es a un trabajo editado, los editores se colocan en el lugar de los autores y se añade, entre paréntesis la abreviatura: • (Ed.). o (Eds.). Falicov, J. C. (Ed.). (1988). Family transitions: Continuity and change over the life cycle. New York: The Guildford Press.

  20. Autores: Editores Prof. Marisol Gutiérrez Cuando la referencia es a una sección o capítulo de un libro editado Apellido, I. (Fecha). Título de la sección. En I. Apellido (Ed.), Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.), Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience (pp. 81-102). Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education.

  21. Ortloff, D. H. & McCarty, L. P. (2009). Educating for a multicultural Germany in the global era. En G. A. Wiggan & C. B. Hutchison (Eds.),Global issues in education: pedagogy, policy, practice, and the minority experience(pp. 81-104 ).Lanham, MD: Rowman & Littlefield Education. Prof. Marisol Gutiérrez

  22. Anónimos Prof. Marisol Gutiérrez Solo se usa cuando una obra se ha identificado como tal La palabra Anónimo se escribe en el lugar del autor Se ordena alfabéticamente como si fuera un apellido

  23. Sin autor Prof. Marisol Gutiérrez El título del documento ocupa el lugar del autor La primera palabra significativa del título se utiliza para establecer el orden alfabético

  24. Fechas de publicación Prof. Marisol Gutiérrez La explicación a continuación aplica a todos los documentos o fuentes de información.

  25. Fecha de publicación • (año) - (1990) • Libros, artículos de revistas académicas • (año, mes día) - (1993, noviembre 4) • periódicos – diarios, semanarios • (año, mes) - (2002, septiembre) • Conferencias, magacines • sin fecha • ( n.d.) no date o • (s.f.) sin fecha Prof. Marisol Gutiérrez

  26. Fecha de recuperación • NO sustituye o elimina la fecha de publicación • Documentos digitales • en documentos que se sospeche NO son finales • Actualizaciones • Borradores • En preparación o pre impreso • Fechas de acceso o recuperación • Recuperado el 25 de agosto de 2009 • Retrieved August 25, 2009 Prof. Marisol Gutiérrez

  27. Tipo de documento Formato Elementos que identifican un documento Apellido, I. (Fecha). Ficha bibliográfica Prof. Marisol Gutiérrez

  28. Formatos • Impreso • Microformas • Micropelículas, microfichas • Audio visuales • Películas • Fotos Prof. Marisol Gutiérrez

  29. Formatos • Electrónico: tangible • CD ROM, Disquete, • Electrónico: intangible • Internet, bases de datos Prof. Marisol Gutiérrez

  30. Formatos electrónicos • Ausencia de páginas de título y derechos de autor • Identifique los elementos que estarían en un formato tangible. • Incluya URL y otros elementos adicionales que ayuden en la recuperación del documento. • Revistas, el número del ejemplar Prof. Marisol Gutiérrez

  31. Formatos electrónicos • Origen y nombre de la fuente • DOI – Digital ObjectIdentifier (bestpractices) • expresión en inglés que significa “Identificación de Material Digital” • Sustituya por el URL y elimine fecha de recuperación • Puede estar oculto en la base de datos Prof. Marisol Gutiérrez

  32. Números y partes Prof. Marisol Gutiérrez • Lista de abreviaturas para identificar partes de un libro y de otras publicaciones • Ver APA, 2009, p. 180 • Usar números arábigos • Vol. IV = Vol. 4 • Se retienen los números romanos que están en títulos

  33. Ejemplos

  34. Publicaciones seriadas • Se publican con determinada frecuencia • Revistas profesionales (journals) • Magacines (magazines) • Boletines (newsletters) • Periodicos (newspapers) • Diarios • Semanarios • Anuarios Prof. Marisol Gutiérrez

  35. Títulos Prof. Marisol Gutiérrez • Título del artículo • Primera palabra del título y de los subtítulos va en mayúsculas • El resto de las palabras va en minúsculas, excepto nombres propios • Letra regular • Título de la revista • No usar abreviaturas • Mayúsculas y minúsculas • En letra itálica

  36. Revistas profesionales http://cie.uprrp.edu/cuaderno/reciente.html http://teknokultura.uprrp.edu/volumenes_anteriores/vol1/index.htm Prof. Marisol Gutiérrez

  37. Artículo de revista, un autor Título del artículo. Mellers, B. A. (2000). Choice and therelativepleasure of consequences. PsychologicalBulletin, 126, 910-924. Titulo de la revista, en itálicas Número de volumen en itálicas Páginas Prof. Marisol Gutiérrez

  38. Artículo de revista, dos autores Klimoski, R., & Palmer, S. (1993). The ADA and the hiring process in organizations. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 45(2), 10-36. Número del ejemplar, en revista de paginación separada Prof. Marisol Gutiérrez

  39. Artículo de revista, siete autores Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berliner, L., & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55, 1040-1049. Se incluyen los siete autores Prof. Marisol Gutiérrez

  40. Artículo de revista, más de siete autoresimpreso Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research , 6, 249-267. Prof. Marisol Gutiérrez

  41. Revista profesional con paginación separada, impreso Dattalo, P., & Brenda, B. B. (1991). Providers of services to the homeless: Problems and prospects. Administration in Social Work, 15(3), 105-119. Se añade el número del ejemplar entre paréntesis a aquellas revistas donde todos los ejemplares comienzan a enumerar con la página 1. Prof. Marisol Gutiérrez

  42. Revista profesional con paginación continua Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bulletin, 126, 910-924. Prof. Marisol Gutiérrez

  43. Revista: digital • En una página web de la editorial o grupo que la publica. • NO es necesario indicar la fecha en que se tuvo acceso al artículo. • Se indica la dirección en Internet (URL) de la editorial o grupo que la publica. Prof. Marisol Gutiérrez

  44. Revista: digital Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Retrievedfromhttp://www.saber.ula.ve/accionpe/ Indique el URL del sitio web donde reside la publicación. No es necesario incluir fecha de recuperación. Prof. Marisol Gutiérrez

  45. Revista: digital en base de datos • En base de datos agregadas • NO es necesario indicar la base de datos de donde se obtuvo el artículo. • NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo. • (Este ejemplo aplica a los artículos que recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.) Prof. Marisol Gutiérrez

  46. Revista: digital Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Mathpreference and masteryrelationship in middleschoolstudentswithautismspectrumdisorders. Journal of BehavioralEducation, 16(3), 207-223. Prof. Marisol Gutiérrez

  47. Revista: digital con DOI • Código alfanumérico único que identifica un documento digital • Digital ObjectIdentifier doi:10.1108/00220410710723894 Prof. Marisol Gutiérrez

  48. Revista: digital con DOI • En base de datos agregadas y con DOI asignado • NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo ni la base de datos. Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5 Prof. Marisol Gutiérrez

  49. Revista: digital con DOI Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5 Prof. Marisol Gutiérrez

  50. http://ntr.oxfordjournals.org/cgi/content/abstract/6/2/249 Prof. Marisol Gutiérrez

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