中文 二 F Block Course Objectives

1. 中文二 F Block Course Objectives • Revisit and master Chinese Pinyin and Character Writing systems • Revisitand master basic classroom expressions and language skills (listening, speaking, reading and writing) learned from previous studies in the contexts of Greetings, Families, Dates & Time, Hobbies and Visiting Friends • Develop 听说读写language skills and cultural understanding in the context of: • Making Appointment 约会 • Studying Chinese • School Life • Shopping • Transportation

2. 复习 (二月二十五日星期一) • 欢迎长河高中的中国朋友 • Postpone everything by one day • Role play L7D2dialogue – 两次 • Role play L7D1dialogue – 两次 • 星期三大考 • 做完/repair study L7D2 WB • 复习语法 • Turn in • Summarize文化Culture Highlights //on Char WS • How about you Table // on Char WS • 学习毛笔，本子，练习本，课本， 字典 • 开始做功课

3. 今天的功课 (二月二十五日星期一) • L7Progress Check P.200 • 做完all 5 tasks// on CW • 一边复习L7D2语法 • due明天 • 复习L7D1 生词，语法－准备大考 • L7D1 V-table, Char WS, E to M WS, Quizzes, WB

4. 复习 (二月二十六日星期二) • L7D1 & D2 生词 • 准备大考 • 文房四宝 reminder • 复习L7D1 & D2语法 • E to M WSs, WBs • 课本语法，Language Practices语文练习

5. 今天的功课 (二月二十六日星期二) • 复习，准备L7 大考 －明天 • 复习L7D2V-table, Char WS, E to M WS, Quizzes, WB

6. 复习 (二月二十七日星期三) • Warm up 生词 • L7大考 – 听，说，读，写 // to 星期四

7. 今天的功课 (二月二十七日星期三) • 练习L7 听，说 • Dialogues, Language Practices, WB Listening & Speaking

8. 复习 (二月二十八日星期四) • Warm up 生词 • L7大考 • 开始做功课

9. 今天的功课 (二月二十八日星期四) • L8D1 Char WS– due 星期五上课的时候 • Identify radical, circle it, memorizeit • 写neatly • 1~2 pinyin, (sound out while writing) • 1 meaning, • 1word function (V-table) • 5~8 chars (follow stroke orderand sound out) • 1~3CC (firstCC from L8D1) • SummarizeLanguage Notes (on Char WS) • Studyin contexts (CC, dialogue, phrase..) －下星期三小考

10. 复习 (三月一日星期五) • 听说L8D1 生词 • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • L8D1 Char WSif not done • Build WWW • L8学校生活 - 学习目标 P.201 • 生活huó= life • D1 我的一篇日记 • D2 我的一封信 <change file>

11. 一周目标mùbiāo(三月四日~ 三月八日) • L8 学校生活huó– 学习目标mùbiāo • 生活 = life目标 = Objectives • L8D李友的一篇日记 • L8L 李友的一封信 • L8D 李友的日记jì - 生词 • 日记 = diary • 星期四小考

12. 复习(三月四日星期一) • 说说看，“昨天考得怎么样?” • Who is the king? 老虎说：我是大王,因为我很高也很大! 小马说：我是大王,因为我跑得快也跳得高! // Continue the competition… • Catch up slide #2 • 文房四宝presentation – turn in, present 星期五 • 汉(漢)字 Writing System • Review Formation of Characters (7) p.11 ~12 • #7  Imported • Majority are: 形声pictophonetic (radical/meaning + sound) • Popular are: 象形 pictographic • Stroke order - 6principalsp.15 • Simplification p.197 • 繁體字  繁体字 • 簡體字  简体字

13. Writing order p.197 • Vertical, horizontal, left to right or right to left? • Books, newspapers, commercials – let’s examine some websites • Calligraphy • 第八课 学校生活 - 学习目标p.201 • 问什么问题？ • 听说L8D1 生词 • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • WWW+ Language Notes // turn in • “Ways of Asking Questions” – next slide

14. “Ways to Ask Questions” • QuestionPronouns • 几 (how many) 几+ measure word(几個,几天,几片,几口…) • 谁 (who) 谁是, 是谁,谁姓,谁叫, 叫谁,谁有,谁也有, 有谁,請谁.. • 什么 (what)  什么+ noun • 為什么 (why) • 怎么 (how) • 哪兒(where) • 多 (how much/many)  多+ adjective (多少,多大, …) • EndingQuestionParticles • ...吗? • …呢? • …了吗? • AlternativeQuestions • <Object 1>还是 (Object 2) - p.87 你喜欢我还是她? • <verb>…还<same verb> 是...还是…? 有...还有 ?

15. 忙不忙 • 高不高 • 好不好 • 多不多 • 难不难 • … • 有沒有 • 喜欢不喜欢 • 姓不姓 • 叫不叫 • ... • Affirmative+NegativeQuestions - Lesson 3 • Verb-not-V erbAdj-not-Adj • Other verbs and adjectives? • Remember! No redundantquestion particle!

16. Recite and interpret L8Diary • Time-when expression p.205 • TbeforeV // S.T.A.V.O. • 练习1.~4.

17. 今天的功课(三月四日星期一) • Study V-table生词 • 星期四小考

18. 复习 (三月五日星期二) • Recite and interpret L8Diary p. 202 • Time-when expression p.205 • TbeforeV // S.T.A.V.O. • 练习1.~4. • 你呢？ • 就p.206 • <action 1> 就<action2> • as soon as action 1 completed, action 2 happens • 练习1.~3. • 你呢？

19. Interpret pix p.206 • 一边。。。一边。。。p.207 • 一边<action 1> 一边<action 2> • two actions simultaneouslyoccur • 练习1.~4. • 你呢？ • 开始做功课

20. 今天的功课(三月五日星期二) • 念L8日记 • 念, comprehend andtranslateN times until you don’t need to check V-table & pinyin • L8D E to M WS －一半 • Due 明天

21. 视听室／复习 (三月六日星期三) • Listen reciteinterpret  录音 // line-by-line • 练习生词星期四小考下星期一 • SerialVerbs/Verb Phrases p.208 • Subject + a series of actions • 我妈说她明天要去学校开会。 • 练习1.~4. • 你呢？ • 了particle p.208 • Realized/occurred action/event • Usually appears at the end of a series of actions/events • Review punctuations • 你呢？

22. 的particle p.209 • <adj> 的<noun> • 帅的朋友不好的老师容易的考试 • Omittable in monosyllabic adjectives Ex: 好的老师 好老师 • 正在Adverb p.209~210 • be doing, being • Often used with 的时候 (when , while <on going action > 的时候,…正在 她正在做什么? 她正在___________ 小王正在唱什么? 小王正在_________ 小文正在_____什么? 小文正在_________ 我进来的时候, 小文正在_____什么? 小文正在_________ • Ex.1.~4. • L8D E to M WS //Q? Turn in?

23. 今天的功课 (三月六日星期三) • Modify L8日记 (CN or WS) • Use your situation if possible • Add some instances or events, make it more interesting • 练习生词星期四小考下星期一？

24. 复习 (三月六日星期四) • 语文练习 A。B。C。D。E。 • 准备明天录音 • Catch up slide 22 • 一边做《L8D1 E to M WS》 一边准备《生词小考》 • 练习V-table • L8D E to M WS //Q? Turn in? • Group review 要是每个人都做完

25. 一边…一边…语文练习 p.212 B. • Describe two simultaneous actions according to the pix • Ex. 1.~4. • Yours // to record tomorrow • Subject + V1 + V2语文练习 p.212 C. • Ex.1~5. serial verbs • Yours // to record tomorrow • Verb + O1 + O2语文练习 p.213 D. • D1 activity – teacher to students Ex. 1.~4. • D2 activity – students to teacher Ex. 1.~4. • Compare to English (direct vs indirect) • Yours // to record tomorrow

26. 今天的功课 (三月六日星期四) • 做完L8D E to M WS • 一边准备《生词小考》 • 带 WB

27. 视听室／复习(三月七日星期五) • 录音语文练习- p212~214 • B.C.D.E. F. G.+ one each of yours • Slide 24 • 开始练习，准备小考》星期一 //带WB 星期一 • 一边打太极 - 第一~第九式

28. 今天的功课 (三月七日星期五) • 写一篇日记– 打字（type), email me • 用L8生词from V-table • Model L8课文 • 打太极 - 第一~第九式

29. 周末快乐！ 下星期一见

30. 一周目标mùbiāo(三月十一日~ 三月十五日) • L8D 李友的日记jì - 生词 • 日记 = diary • 星期一生词小考 • L8D 李友的日记jì - 语法／文法，听，说 • 写日记 • 下星期一文法小考

31. 复习(三月十一日星期一) • http://www.yellowbridge.com/chinese/fc-options.php?deck=ic3-1-1 • 生词小考 • L8D E to M WS • Group review 要是每个人都做完 • 复习一下, turn in • 念L8 日记 until fluent • Went in doubt, write 2 characters or BB on your Char WS • 练习Dictation • 开始做L8D WB

32. 今天的功课 (三月十一日星期一) • L8DWB III. Reading Comprehension • Mark evidence • 准备文房四宝presentation

33. 复习 (三月十二日星期二) • Round table translateM to E sentences • 语文练习E. F. G. + oneeach of yours // p.213~ • 不常, 平常,常常,每天/天天 • 文房四宝presentation －四个人 • Q L8D WB III. Reading • L8D WB IV. Writing Comprehension • 一边打太极二十四式

34. Tongue twister #1 妈妈 骑 马，马慢，妈妈 骂 马  (qíride)(màscold) • Traditional 媽媽騎 馬, 馬慢, 媽媽 罵 馬!

35. Tongue twister #2 爸爸的爸爸怕爸爸的妈妈。 (pàfear) 可是, 妈妈的爸爸不怕妈妈的妈妈。 • Tongue twister #3 四 是 四。 十 是 十。 十四 是 十四。 不說 “四 是 十”。 也不說 “十 是 四”。 也不說 “十四 是 四十”。

36. 今天的功课 (三月十二日星期二) • L8DWB IV. Writing Comprehension • Mark evidence • Due明天

37. 视听室(三月十三日星期三) • L8D I. Listening & II. Speaking/Recording Comprehensions • 练习 then 录音 L8日记 • Repair study L8日记生词小考 • 念L8 日记 until fluent • Went in doubt, write 2 characters or BB on your Char WS • 练习Dictation • Group Review L8DWB IV. Writing Comprehension • 练习语法，correctand study • Turn in • 文房四宝presentation －四个人

38. 唱歌:两只老虎lǎohǔ 两只老虎, 两只老虎 跑得快, 跑得快!(pǎo de kuài = run fast) 一只沒有 耳朵(ěrduo= ear) 一只沒有 尾巴 (wěibā= tail) 真奇怪, 真奇怪 ?! (zhēnqíguài = strange, weird) http://www.youtube.com/watch?v=CEQRr3I7PhQ&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=O1qfBzWBMOU • Identify Word Function of the lyric • S, V, MW, Adj, Adv,Obj // (S.T.Adv.VO) • 得+Descriptive complement • Negate the verbs/adjectives • Add variation • Increase the number of tigers and missing parts (eyes, nose.. or wearing) • Compare with “Five little monkeys jumping in the bed”

39. 今天的功课 (三月十三日星期三) • 写日记 • 一边复习L8语法 p.205~214 • More 生词 the better

40. 复习 (三月十四日星期四) • 跟朋友练习听L8M to E WS – dictation • 文房四宝presentation －四个人 • 复习L8日记 语法－星期一小考

41. 今天的功课 (三月十四日星期四) • Study L8日记语法 • 小考- 星期一

42. 复习 (三月十五日星期五) • 练习念你的日记until almost memorize • 录音 • 一边复习，一边打太极

43. 今天的功课 (三月十五日星期五) • 复习L8日记生词,语法 • 语法小考- 星期一 2. Send me your Four Treasure presentation

44. 一周目标mùbiāo(三月十八日~ 三月二十二日) • L8D 李友的一篇日记- 语法，听，说 • 星期一文法小考 • L8L 李友的一封信– 生词,听,说 • 封fēng= mw信xìn= letter • 写信 • 打太极F.L. Week

45. 复习(三月十八日星期一) • Quick warm up IC Textbook Grammar P.205~210 • Reminder: Four Treasure presentation sent? • 语法小考

46. 今天的功课(三月十八日星期一) • L8LetterChar WS • Identify radical, circle it, memorizeit • 写neatly • 1~2 pinyin (sound out while writing) • 1 meaning • 1word function (p.217 V-table) • 5~8 chars (follow stroke orderand sound out) • 1~2CC (firstCC mustfrom L8Letter) • Summarize p.215Language Notes on Char WS • StudyV-table in a context

47. 复习(三月十九日星期二) • 做完小考－听，说 • 做完L8信 Char WS if not • Build WWW • Study • Turn in • 打太极二十四式shì

48. 今天的功课 (三月十九日星期二) • Send me presentation • 打太极一～十式－准备presentation

49. 视听室／复习 (三月二十日星期三) • 听我念 • 一边听,一边念，一边TranslateL8Letter // line by line • 念L8 Letter until fluent // 两，三次 • Record中文和英文 • 除了。。以外, 还。。。 p.218 • In addition to…, also… • 除了两个哥哥以外，我还有一个妹妹。 • 除了我教中文以外，还教数shù学。 • Ex1.~4. • 语文练习 p.211 H. • 你呢？

50. 能 p.219 • Is capable of <verb> • indication of ability or circumstance allow execution of action • 下个周末是 我的生日, 你能来我家玩吗? • 我写字写得很慢，你能帮我吗? • Ex. 1.~3. // compare to英文 • 你呢？ • 会 p.219 • has skill in <verb>, know how • 你会不会打乒乓球? • 我不会跳舞，你能不能教我? // not to confuse the two • Ex. 4.~5. // compare to英文 • 你呢？