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INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ SEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN

INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ SEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN. Corregimiento Pueblo Tapao Área rural MONTENEGRO QUINDIO.

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INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZ SEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN

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Presentation Transcript

  1. INSTITUCION EDUCATIVA MARCO FIDEL SUAREZSEDES ANTONIO NARIÑO Y EL CARMEN Corregimiento Pueblo Tapao Área rural MONTENEGRO QUINDIO

  2. Proyecto el cultivo de la sábila y la elaboración de papel ecológico en diferentes formas artísticas (tarjetas, bolsas, canastas, etc.) y la elaboración de papel reciclable.

  3. Docente de apoyo: Maria Aleyda Pérez López Docente de aula: Yaneth Bolívar Rectora: Lucelly Suárez

  4. Así se ve en el Chocó

  5. INSTITUCION EDUCATIVA MATIAS TRES PALACIOS UNA INSTITUCION INCLUSIVA PARA TODOS DEPARTAMENTO DEL CHOCO MUNICIPIO DE CERTEGUI, 2008

  6. ASI PARTICIPO CON MIS AMIGOS

  7. LOS PROFESIONALES SE COMPROMETEN, BRINDANDO AL NIÑO, NIÑA Y JOVEN UNAS CONDICIONES EDUCATIVAS APTAS, LLENAS DE OPORTUNIDADES.

  8. LA INCLUSION EDUCATIVA NOS DIO LA OPORTUNIDAD DE ACCEDER AL SERVICIO EDUCATIVO. Pre-escolar

  9. PARTICIPO CON MIS COMPAÑEROS EN EL Pre-escolar

  10. En el Grado 1ro TODOS TENEMOS DERECHO AL SERVICIO EDUCATIVO SIN IMPORTAR RAZA, ETNIA Y CAPACIDADES. GRADO 1º

  11. EQUIDAD PARA TODOS Y TODAS GRADO 2º

  12. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES GRADO 3º

  13. AMBIENTECOLABORATIVO Y COOPERATIVO . ESTRATEGIA PARA LA VIDA GRADO 3º

  14. JUGANDO Y COMPARTIENDO CON MIS COMPAÑEROS.

  15. En el IPPCH también hay un proyecto de Inclusión

  16. Participando y Aprendiendo

  17. RECORRIDO ARTÍSTICO PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA DE SEÑAS DE LOS ALUMNOS SORDO PARA LOS OYENTES

  18. OBJETIVO Conocer vocabulario en L.S.C por medio de actividades artísticas como: Pintura, Manualidad, Dibujo, apoyos tecnológicos, juegos e.t.c Con mira a que la población educativa y comunidad en general de oyentes utilice la lengua de señas para comunicarse con los estudiantes sordos.

  19. ACTORES DE ESTA ACTIVIDAD • 26 niños, niñas y jóvenes sordos de la E N S Q • Docente de aula • Profesional de apoyo del área social y coordinadora del programa • Modelo lingüístico • Comunidad educativa de E N S Q • Padres de familia • Directivos

  20. Participantes • ISTINA VALOYESProfesional de apoyo y responsable del programa • EFRAIN GARCÍA SERNA – RECTOR E.N.S.Q • ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMA UNIVERSIDAD TECNOLOGIA DEL CHOCÓ • ALUMNOS Y DOCENTES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE QUIBDÓ • AL CANAL C.N.S. • AL EQUIPO DEL TRABAJO DEL PROGRAMA DE INTEGRACIÓN DE LA E.N.S.Q. • Y A TODAS LAS PERSONAS QUE DE UNA U OTRA FORMA COLABORARON PARA EL DESARROLLO DE ESTA EXPERIENCIA.

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