50 likes | 246 Views
Hudební výchova 2. ročník Studijní obor: Sociální činnost. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK. NEOKLASICISMUS V HUDBĚ. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK.
E N D
Hudební výchova 2. ročník Studijní obor: Sociální činnost Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
NEOKLASICISMUS V HUDBĚ Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK • neoklasicismus je hudební směr 1. poloviny 20. století, který zavrhoval romantismus • usiloval o návrat hudby, dosud rozvrácené divokými experimenty, k jistotě pevných tvarů • skladatelé hledali inspiraci v klasických, již ověřených barokních a klasicistních formách • výhodou neoklasicismu je skutečnost, že při jeho vnímání může posluchač využít své zkušenosti s hudbou starších epoch • průkopníkem byl Igor Stravinskij a tzv. Pařížská šestka
Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/02.0012 GG OP VK • Pařížská šestka • byla skupina 6 francouzských skladatelů (Milhaud, Honegger, Poulenc, Auric, Tailleferrová, Durey), kteří se spolu s básníkem a estetikem Jeanem Cocteau a hudebním vůdcem skupiny EricemSatie postavili romantismu a impresionismu • největší význam pro evropskou hudbu 20. století měli skladatelé DariusMilhaud a ArthurHonegger
Igor Stravinskij (1882 – 1971) ruský skladatel po studiích práva se začal plně věnovat hudbě kontakty s Paříží spolupráce s baletním souborem S. Ďagileva balety Pták ohnivák a Petruška balet Svěcení jara (Obrazy z pohanské Rusi) balet Příběh vojáka