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李艳红. 濮阳市第五中学. 四年制生物第一册. … ?. 复习巩固. 进入新课. 课堂练习. 课堂作业. 1. 影响开花的主要外界因素是 __ A 光照 B 温度 C 水分 D 光照和温度 2. 开花的习性是什么? 3. 因为桃花的花冠鲜艳而美丽,所以它是桃花的主要部分。( ) 4. 花是由哪些结构组成的? 5. 什么叫传粉 , 有几种传粉方式 ? 6. 凡是能进行自花传粉的植物一定是两性花。( ). D. 上页. 下页. 退出. 2. 错。

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Presentation Transcript


  1. 李艳红 濮阳市第五中学 四年制生物第一册 …? 复习巩固 进入新课 课堂练习 课堂作业

  2. 1.影响开花的主要外界因素是__ A光照 B温度 C水分D光照和温度 2.开花的习性是什么? 3.因为桃花的花冠鲜艳而美丽,所以它是桃花的主要部分。( ) 4.花是由哪些结构组成的? 5.什么叫传粉,有几种传粉方式? 6.凡是能进行自花传粉的植物一定是两性花。( ) D 上页 下页 退出

  3. 2. 错。 原因:结构应与功能相适应。花属于生殖器官之一,它的功能应该与生殖有关,而在花的结构中与生殖有直接关系的只有雄蕊和雌蕊,所以它们才是花的主要结构。

  4. 第三节 果实和种子的形成 学习目标 1.理解受精和双受精的概念和过程。 2.受精完成后,花及花中子房的各部分变化。 3.知道几种常见的食物和农产品何为果实,何为种子。

  5. 自学指导-1 自学课本107-108 页上面,总结出花 受精过程的几个步骤。

  6. 花粉萌发,产生精子,精子和卵细胞融合成一个细胞,这个过程叫受精。花粉萌发,产生精子,精子和卵细胞融合成一个细胞,这个过程叫受精。 上页 下页 退出

  7. 1.柱头上分泌出粘液 2.柱头上的花粉萌发,生出花粉管 3.花粉管穿过花柱,进入胚珠 4.花粉管顶端破裂,两个精子移动出来 5.完成双受精 受精的过程 一个精子与卵细胞结合,形成受精卵 一个精子和两个 极核融合,形成 受精极核 上页 下页 退出

  8. 自学指导-2 自学课本108-109页, 总结出花受精完成后, 花及它中的子房的变化。

  9. 果实的来源:果皮来自子房,种子来自胚珠。 上页 下页

  10. 花完成双受精以后,各部分会发生如下的变化:花完成双受精以后,各部分会发生如下的变化: 花萼—凋落(如桃)或存留(如茄) 花冠—凋落 雄蕊—凋落 花被 柱头——凋落 花柱——凋落 花蕊 雌蕊 子房——发育成果实 注意:双受精是被子植物所特有的.

  11. 子房发育成果实情况: 子房壁——发育成果皮 子房 珠被———种皮 果实 种子 胚珠 受精卵———胚 受精极核—胚乳

  12. 果实的形成大致可以分为几个阶段? 讨论 果实的形成 经过开花、传粉、受精和子房、胚珠的发育几个过程。 上页 下页 退出

  13. 下页

  14. 课堂练习 柱头 1.花粉落到_____上后,就开始了___过程。以后,_____和_____就逐渐形成。 2.受精是___,双受精是指_____,双受精现象是_____所特有的。 3.子房的结构包括__________, 胚珠的外层是______,它的一端 有个开口叫做________。 受精 果实 种子 子房壁和胚珠 珠被 珠孔

  15. 4.伸长的花粉管中具有( ) A一个受精卵 B两个精子 C受精极核 D卵细胞和极核 5.受精卵将来会发育成为( ) A果实中的果皮 B果实中的种子 C种子中的种皮和胚D种子中的胚 6.下列结构中,受精后一般会存留 的是( ) A花萼 B花冠 C雄蕊 D子房 B D D

  16. 7.一朵桃花在传粉、受精,发育成桃子的过程中,不会凋落的是( ) A.花瓣 B.雄蕊的花药 C.萼片 D.雌蕊的子房 8.果皮指的是( ) A.果实中最外面的一层皮 B.果实中包在种子外的部分 C.果实中有子房壁发育而成的部分D.果实中容易剥开的部分 9.桃的可食部分是桃的_______。 B BC 果皮部分

  17. 10.种子的主要部分是由胚珠的____ 发育而成的。 A卵细胞 B受精卵 C极核 D受精极核 11.能发育成玉米种子胚乳的结构A受精卵 B子房 C受精极核 12.下列食物和农产品a.葡萄b.蚕豆、c苹果、d绿豆、e芝麻、f梨、g小麦、h豆角、i花生仁、j西瓜籽其中属于果实的是( ),属于种子的是( ). B B acfgh bdeij

  18. 12.思考:西瓜籽、南瓜籽、 葵花籽谁是种子谁是果实? 为什么西瓜籽、南瓜籽 是种子,葵花籽是果实? 为什么有的果实中有一个种子( 如:桃),而有的果实中竟有多 个种子(如:西瓜)? 下页

  19. 课堂作业 基础训练:P76-77 填空题1-5 判断题 简答题1.

  20. 课后作业 记忆本节内容,并预习 “植物体是一个整体”, 自己总结一下以前 学习的内容。

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