100 likes | 229 Views
Tvorba duchovných aktivít. SELŠ 2008. Zatiahni na hlbinu LÁSKA. Základné východiská. „Keď chceš vstúpiť do nekonečna, vykroč na všetky strany v ríši konečna; keď sa chceš osviežiť celkom, musíš celok zbadať v jeho častiach.“ Goethe. pozadie postáv – vnímanie osoby s jej osobnou históriou;
E N D
Tvorba duchovných aktivít SELŠ 2008
Zatiahni na hlbinu LÁSKA
Základnévýchodiská „Keď chceš vstúpiť do nekonečna, vykroč na všetky strany v ríši konečna; keď sa chceš osviežiť celkom, musíš celok zbadať v jeho častiach.“Goethe • pozadie postáv – vnímanie osoby s jej osobnou históriou; • sociálnym prostredím, z ktorého vychádza • vedomosti srdca – zapojenie zmyslového vnímania, • viacerých druhov inteligencie, oboch hemisfér • tu a teraz – každá skutočnosť je reálna v prítomnosti • a realizuje sa v spolužití na konkrétnom mieste; • vytvorenie správnej atmosféry
Spracovanie témy Vnímanie obrazu Prerozprávanie alebo vysvetlenie Téma Kreatívne spracovanie témy Práca s textom Reflexia
Zoznam základných metód • obrazová meditácia • alternatívne argumentácie – slovom, • písaním textov, výtvarným spracovaním • dramatizácia • vyjadrenie sa hudbou • konfrontácia
Práca s textom Výber a spracovanie textu vzhľadom na vek • včielky a vĺčatá – jednoduché obsahy, mali by byt obrazné, • stvárniteľné kresbou, ľudia musia byť priehľadné typy, • nie osoby plné protirečení • skautky a skauti – realistické námety, ale aj príbehy • so symbolmi, vysokou morálnou úrovňou, kde dôležitú • úlohu hrajú medziľudské vzťahy • roverky a roveri – konfliktné situácie, denníky vrstovníkov, • symbolické príbehy a aj rozprávky so silným obsahom
Niektoré metódy práce s textom • mlčanlivý rozhovor • identifikácia s textom (príbehom) • tvorba vlastných textov (denník, žalm, • vyznanie viery, zamyslenie...) • biblická meditácia • porovnávanie textov • rozbor textu, problémové úlohy
Práca s obrazom Výber obrazu • Hodnotová a obsahová kvalita obrazu • Umelecká kvalita • Vhodnosť pre danú vekovú skupinu Jednoduchá práca s obrazom • Pozorovanie obrazu – čím starší pozorovatelia, • tým dlhšie ticho • Zdieľanie prvých dojmov – bez vysvetlenia • Vysvetľovanie obrazu • Záver – vyústenie do aktivity alebo modlitby
12 podnetov k práci s obrazmi – cesta z vonku do vnútra • Čo všetko vidíš? (opísanie obrazu) • Čo ti osobitne napadá? (dôležitý detail) • Čo sa ti mimoriadne páči a čo nie? • Ktorá osoba ťa oslovuje? • Keby mohla rozprávať, čo by povedala zo svojho života? • Premeň sa na ňu a rozprávaj v JA-forme o sebe! (identifikácia) • Chcel by si sa s osobou na obraze porozprávať? (prijatie kontaktu) • Daj obrazu nadpis! • Zatvor oči: Čo z obrazu vidíš v tvojom vnútri, ako ho vidíš? • Čo by si na obraze zmenil? • Prepíš obraz do príbehu: Bol raz...(transformácia) • Čo chce obraz povedať dnešnému človeku, ku komu by si nechal • obraz prehovoriť?
Tvorba vlastných obrazov Zásady práce podľa vekových období • Včielky a vĺčatá – veľký formát papiera, pastelky, kriedy • Skautky a skauti – majú radšej menšie formáty papiera, • radi používajú fixky, vodovky, prírodné a grafické • kreslenie ceruzkou či tušom • Roverky a roveri – veľké formáty, obľúbené sú koláže, • plagáty, kombinované techniky