Vilniaus men ų darželis – mokykla „ Dainorėliai “

1. Vilniaus menų darželis – mokykla „Dainorėliai“ COMENIUSDAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Pranešėja: Vilniaus menų darželio – mokyklos „Dainorėliai“ direktorės pavaduotoja ugdymui Soc. m. dr. LORETA KAČIUŠYTĖ-SKRAMTAI

2. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Vilniaus menų darželis – mokykla „Dainorėliai“ ugdo vaikus nuo 3 iki 11 metų. Į bendrąjį ugdymą integruojami menai – muzika, dailė, choreografija, etnokultūra.

3. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Vilniaus menų darželis – mokykla „Dainorėliai“ įgyvendino Comenius daugiašalių mokyklų partnerysčių projektus: • 2007 – 2009 m. „Vaivorykštės balsai“ („Rainbow Voices“) • 2008 – 2010 m. „Europos vaikų filmas“ („The film of European pupils“)

4. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA PRADŽIA Projektai į mūsų mokyklas atkeliavo skirtingai: „Vaivorykštės balsai“ - idėja buvo subrandinta ir projekto veiklos aprašytos kontaktinio seminaro Airijoje metu. „Europos mokinių filmas“ - pradžia buvo elektroninis laiškas iš projekto koordinatoriaus. Projekto idėja buvo mums be galo įdomi, todėl nedvejodami nusprendėme prisijungti.

5. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA „Vaivorykštės balsai“ („Rainbow Voices“) - Comenius daugiašalės mokyklų partnerystės projektas įgyvendintas 2007-2009 m.

6. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Šį projektą įgyvendino mokyklos iš Airijos, Vokietijos, Rumunijos,Turkijos ir Lietuvos. Jis buvo įgyvendinamas priešmokyklinėje grupėje, 1-oje ir 2-oje klasėse.

7. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA GALUTINIAI PROJEKTO PRODUKTAI: • „Jausmų dėžutė“ – mokomoji medžiaga, panaudojant vaikų iš šalių partnerių nuotraukas, kuriose atskleistos emocijos; • Piešiniai– įkvepiantys diskusijas, keliantys emocijas; • Kompaktinė plokštelė – šalių – partnerių liaudies muzika; • Receptų knygelė – tipiški šalių – partnerių patiekalai; • Video medžiaga – rimų atlikimas gimtąja kalba; • „Mokyklos kalendorius“ – atspindintis projekto eigą ir įgyvendintas veiklas;

8. COMENIUS DAUGIAŠALĖS MOKYKLŲ PARTNERYSTĖS PROJEKTO PATIRTIS „Europos mokinių filmas“ („A Film Of European Pupils“) „Europos mokinių filmas“ (2008 – 2010 m.)  - Comenius daugiašalės mokyklų partnerystės projektas, įgyvendintas 2008-2010 m. Jį įgyvendinant dalyvavo 7 Europos šalių mokyklos.

9. COMENIUS DAUGIAŠALĖS MOKYKLŲ PARTNERYSTĖS PROJEKTO PATIRTIS Pagrindinis šio projekto rezultatas - Septynių Europos mokyklų mokinių nufilmuotas, iliustruotas piešiniais, dokumentinis filmas apie įvairių kultūrų vaikų mokyklinį ir šeimos gyvenimą, jų žaidimus, pamokas, papročius, tradicijas, šventes...

10. COMENIUS DAUGIAŠALĖS MOKYKLŲ PARTNERYSTĖS PROJEKTO PATIRTIS Kiti projekto metu sukurti produktai, kurie yra patalpinti EST duomenų bazėje: • Interneto tinklalapis www.afilmofeuropeanpupils.com • Fotografijų paroda „Mano kasdienis pasaulis“ • Vaikų sukurtas ir piešiniais iliustruotas anglų-lietuvių kalbų žodynėlis; • Vaikų dainos klipas L’ elephant (katalonų kalba) • „Pusryčių meniu“ - lietuvių-anglų kalbomis • Kalėdinių atvirukų paroda

11. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Kodėl institucijoms reikėtų dalyvauti Comenius mokyklų partnerysčių projektuose?

12. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Mokyklos mokytojų nuomonė apie įgyvendinto projekto naudą mokyklai: • Projekte dalyvavusių mokinių mokymosi motyvacija buvo didesnė, nes mokymo turinyje atsirado įvairesnių temų ir būdų; • Puikus kvalifikacijos tobulinimo bei kultūrinio akiračio praplėtimo būdas mokytojams; • Padidėjo visos bendruomenės motyvacija mokytis anglų kalbos; • Mokytojams pavyko praturtinti ugdymo turinį naujomis idėjomis integruojant projekto veiklas į ugdymo turinį; • Projekto parnerių susitikimai subūrė ir stiprino kolektyvą bei visą bendruomenę • Ženkliai patobulėjo IT technologijų naudojimas ir taikymas • Vaikai ir mokytojai įsigijo naujų draugų, bendraminčių kitose šalyse.

13. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Svarbiausios mūsų mokyklos patirtys

14. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Projektų įgyvendinimas mobilizavo visą mokyklos bendruomenę: Per 2 metus teko organizuoti 2 partnerių susitikimus ir jų kultūrinę programą mūsų mokykloje; (nuotraukos) Po susitikimų kitose šalyse mokykloje buvo organizuojamos tos šalies dienos, kurioje buvo išvykę mokytojai. (nuotraukos)

15. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Visa mokyklos bendruomenė nuolat sekė ir aptarinėjo filmo ir kitų produktų kūrimo eigą bei galėjo pasidžiaugti galutiniu rezultatu kino teatre „Pasaka“

16. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Mokytojai turėjo galimybę tobulinti savo kvalifikaciją ir susipažinti su kitų šalių kultūra dalyvaudami projekto partnerių susitikimuose. Abiejų projektų metu mokykla įvykdė 26 mokytojų mobilumus į kitas Europos mokyklas, kuriose įgijo naujos patirties ir turėjo galimybę skleisti savąją. Net 15 mokyklos mokytojų pradėjo mokytis anglų kalbos. 9 iš jų mokymąsį tęsia ir dabar

17. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Mokykloje įvyko svarbūs pokyčiai ugdymo turinio modeliavimo ir integravimo srityje: Projekto veiklos paskatino mokytojus kūrybiškai pertvarkyti ugdymo procesą, integruoti veiklas, skatino kooperuotis neformaliojo ugdymo būrelius, derinti savo veiklą.Pvz. Europos kalbų diena mokykloje (nuotraukos) Mokiniai demonstravo didelį susidomėjimą, entuziazmą projekto veikloms: jie patys filmavo, fotografavo, piešė. Per 2 projekto metus, vaikai išmoko dainuoti įvairiomis kalbomis. Video pavyzdys: Katalonų dainos L’elephant klipas

18. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Kas svarbiausia įgyvendinant Comenius mokyklų partnerystės projektą?

19. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA • Efektyvi komunikacija su partnerių mokyklomis • Išankstiniai susitarimai dėl atsakomybės už tam tikras veiklas tiek tarp partnerių, tiek tarp mokyklos komandos; • Labai konkretus ir aiškus veiklų planas ir nuoseklus ir atsakingas jo įgyvendinimas.

20. COMENIUS DAUGIAŠALIŲ MOKYKLŲ PARTNERYSČIŲ PROJEKTŲ GEROSIOS PATIRTIES SKLAIDA Ačiū už dėmesį!