1 / 14

Kansalaisopistojen välisen yhteistyön helmiä ja piikkilankaa

Kansalaisopistojen välisen yhteistyön helmiä ja piikkilankaa. Opistosihteerien täydennyskoulutuspäivä KTOL 14.12.2007. Hämeenlinnan kansalaisopisto, 15 600 vaos. tuntia Hämeenlinna (46 000 as.), Hauho (4 000 as.), Renko (2 500 as) rehtori, 4 opettajaa, 2 toimistovirkailijaa

Download Presentation

Kansalaisopistojen välisen yhteistyön helmiä ja piikkilankaa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kansalaisopistojen välisen yhteistyön helmiä ja piikkilankaa • Opistosihteerien täydennyskoulutuspäivä KTOL 14.12.2007

  2. Hämeenlinnan kansalaisopisto, 15 600 vaos. tuntia • Hämeenlinna (46 000 as.), Hauho (4 000 as.), Renko (2 500 as) • rehtori, 4 opettajaa, 2 toimistovirkailijaa Janakkalan kansalaisopisto, 8 400 vaos.tuntia • Janakkala (15 500 as.) • rehtori, 2 opettajaa, 1,25 toimistovirkailija Parolan seudun kansalaisopisto, 6 400 vaos.tuntia • Hattula (9 000 as), Kalvola (4 000 as.) • 30 % rehtori, 2 opettajaa, 1 tstovirkailijaa, 1 vahtimestari Lammin ja Tuuloksen kansalaisopisto, 4 000 tuntia • Lammi (8 000 as.), Tuulos (1 400 as.) • 1 opettaja, 50 % toimistovirkailija (myös rehtorin tehtävien hoito)

  3. TAVOITTEET Vapaan sivistystyön tehtävistä huolehtiminen seudulla • Paremmat palvelut – laadukkaampi opetus – edullista koulutusta kaikille Vahva opisto – itsenäinen asema • opetuksen suunnittelu ammattilaisten käsiin – laatua opistotoimintaan • vahvempi kilpailija • opettajat • myyntipalvelu • projektit Taloudellisuus • kunnille edullista - opistolla taloudellista liikkumavaraa Seutukunnallinen pilottihanke • palvelun organisointi seudullisena siten, että päätösvalta säilyy omistajakunnilla

  4. Toiminta-alue: Hämeenlinnan seutu, asukkaita n. 90 000: Lammi, Hauho, Hämeenlinna, Janakkala, Kalvola, Lammi, Renko ja Tuulos Tunti- ja opiskelijamäärät: - vaos- opetus 36 000 tuntia - 10 000 opiskelijaa - myyntipalvelu 3 500 tuntia - 20 000 kurssilaista Toimipaikat:Päätoimipiste: Verkatehdas, Hämeenlinna Muut päätoimitilat Lammi, kirjastotalo, Turenki, opistotalo Parola, Juteinitalo Opetuspisteet: 130 opetuspaikkaa 8:ssa kunnassa

  5. Organisaatio ja tehtävät

  6. Henkilöstö HALLINTO Rehtori Koulutussuunnittelija Apulaisrehtori 6 opistosihteeriä Toimistopäällikkö It- tukihenkilö vahtimestari OPETUS Suunnittelijaopettajat 6 kielet, kuvataide, käsityö, musiikki tietotekniikka, yhteiskunnalliset aineet ja liikunta Määräaik. vastaavat opettajat 2 (tanssi ja kuvataidekoulu) Päätoimiset opettajat 2 (käsityö)

  7. Kuntayhtymämallin arviointia + itsenäisyys + joustavuus + näkyvyys + arvostus + sopimusjärjestelmä helpottaa sekä taloudellista että sisällöllistä suunnittelua

  8. - yhteys peruskuntiin heikkenee tarpeiden selvittäminen yhteistyökumppanit kunta alkaa kokea ”ulkopuolisena” hallinnollinen työ lisääntyy yhteydenpito kahdeksan kunnan virkamiehistön ja luottamusmiesten kanssa vie aikaa henkilöstö ym.vastuiden selvitys Vaaran paikkoja

  9. Huomioita matkan varrelta • hankkeella oltava hyvin koottu ohjausryhmä suunnitteluvaiheessa • kuntien edustus • opistojen edustus • monipuolinen asiantuntemus • vetäjällä oltava vahva visio, osaamista ja hyvä terveys! • suunnittelun aikana tiivis seurustelusuhde kuntien päättäjien kanssa • aikaa tarpeeksi vaan ei liiaksi • henkilöstön asema muutoksessa hyvä selvittää ihan aluksi • alusta asti henkilöstö voimakkaasti mukaan rakentamiseen • tiedota, tiedota, tiedota

  10. Mikä oli vaikeaa - Paljon työtä - Opistojen toimintakulttuurien törmäys - Työjaon löytyminen

  11. Oma rooli • Avoin mieli – positiivinen odotus • Anna asiantuntemuksesi ja ideasi käyttöön – siitä hyödyt itse samoin kun muutkin • Kerro myös huolesi silloin kun sen aika on – eikä esim vasta käytävässä kaikille muille paitsi sille jota asia olisi eniten koskenut! • Älä anna pahan kiertää!

  12. Toiminta-ajatus • Vanajaveden Opisto on kansalaisopisto, jonka tarkoituksena on tarjota elinikäisen oppimisen periaatteen pohjalta ja paikallisiin tarpeisiin vastaten Hämeenlinnan seudun asukkaille tarkoitettuja omatoimisia oppimismahdollisuuksia, jotka tukevat persoonallisuuden monipuolista kehittymistä, edistävät aktiivista kansalaisuutta ja yhteisöllisyyttä, lisäävät elämänlaatua ja –iloa sekä tukevat aktiivista harrastamista.

  13. VALTIONOSUUTEEN OIKEUTTAVA OPETUS • Taiteen perusopetus • Vanajaveden Opiston kuvataidekoulu lapsille, 1000 tuntia • Hattula, Hauho, Janakkala, Lammi ja Renko • Aikuisten taiteen perusopetus, 1300 tuntia • Kuvataide, 3 -vuotinen koulutusohjelma • Tanssi, 2 -vuotinen koulutusohjelma • Musiikki (laulu pääaineena), 2 – vuotinen koulutusohjelma • Käsityö, 2,5 – vuotinen koulutusohjelma • Avoimen yliopiston opetus, 300 tuntia • Tutkintoon tähtäävä koulutus (atk-, kielet), 500 tuntia • Muu aikuisten yleissivistävä opetus, 32 500 tuntia • Muu lasten opetus, 400 tuntia

  14. Visio • Vanajaveden Opisto on johtava aikuissivistyskeskus, aktiivinen vaikuttaja ja toimija alueellaan sekä eturivin kansalaisopisto koko maassa. • Toimimme koko Hämeenlinnan seutukunnan alueella paikallisesti yhteistyössä sidosryhmiemme kanssa ja jatkuvassa vuorovaikutuksessa opiskelijoittemme ja seudun asukkaiden kanssa. • Kehitämme opistoyhteisöä innostuneen, asiantuntevan ja ammattitaitoisen henkilöstön avulla, joka tuntee uusimman pedagogiikan ja kykenee reagoimaan erilaisiin oppimistarpeisiin joustavasti, nopeasti ja ennakoivasti sekä yhdistämään uudistumisen ja kulttuuriperinteestä huolehtimisen. • Sitoudumme toimimaan avoimesti, sivistyksellisen tasa-arvon ja kestävän kehityksen periaatteita ja asiakkaidemme tarpeita kunnioittaen.

More Related